倾听与成长

　　摘　要：倾听是一门学问，作为教师应该做到耐心地听、有爱心地听，应积极地进行教育实践，关注学生的一切。在与学生交朋友，并相互学习的过程中，读懂学生这本书，成为一名出色的教师。
　　关键词：教育；耐心；爱心
　　
　　喜欢作家毕淑敏，她先后从事了很多种职业，每种职业都做得很出色。做内科医生多年，是主任级的医师。后来又攻下了心理学博士学位。她在《让我倾听》里说，“世上的人，天然就掌握了倾听艺术的人，可说凤毛麟角”。她说，我可以很负责地告诉你，正是如此，有很多我们丧失的机遇，有若干阴差阳错的讯息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔东西的恋人，那绝缘的起因，都系我们不曾学会倾听……
　　谈到这，笔者又想起了一个很多人都听过的小故事。美国一位著名的主持人在访问一名小朋友时，问他：“你长大后想要做什么？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”“主持人又接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空没油了，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了一会，说：“我会先告诉飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。”听到这，观众们大笑不止。主持人继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得主持人发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是又问：“为什么要这么做？”孩子说：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来……”。在观众们都笑得东倒西歪的时候，其实大家都犯一个相同的错误，以为这个孩子是个自私的家伙。然而，在主持人的诱导下，最后我们才明白了孩子的真正意图。所以，我们应该学会倾听，听话不能听一半，要有足够的耐心听完。还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。
　　这使我一下子想到了我们的学生，我们的教育。传统意义上的课堂，都是教师讲得多，学生听得多。现在的教育，已经在慢慢改变中。我们要鼓励学生进行探索，主动获取知识，“自由”发表独立见解。那么，作为教师，你有没有犯过故事中观众们所犯的错误？你在平时的教育教学中，是如何去倾听的？
　　一、教师要耐心地听
　　课堂上，对学生的任何发言都要保持浓厚的兴趣和足够的注意力。听取学生的发言时应尽量保持沉默，不乱插话，不影响学生的思维过程。学生的思想很可能是零散的并且不够成熟，教师在倾听时面对学生幼稚的想法，要善于理解，站在学生的角度去评价学生的想法。在听的过程中，教师主要插一些鼓励性的语言，如“这一点很有趣”“你能详细说一下吗”等。 教师听学生发言时的积极反应，一方面能表明教师对他的感兴趣和赞许，另一方面能增强发言学生的自信，消除由于害怕不被理解而产生的紧张心理。因为我发现，学生常常一边发言，一边不时地通过眼神、表情、姿态和语言表露他的内心活动，教师应敏锐觉察并“听懂”。尤其要注意发言者的内容丰富多变的“表情语言”和“眼神语言”，并用微笑、点头、适当的目光接触等做出反应。同时，当他的发言有不够正确的地方，甚至出现错误，他容易陷入窘境，非常在意听者的反应。这时，教师可以不强调发言的内容，而且从他的勇敢表达等情感态度方面给予评价和肯定。因为我们的学生正是青春少年，他们更需要老师真诚的赞赏。老师给出一个及时的恰当的评价，不但回答这个问题的学生进步快，其他听众学生也有“章”可循，学生思考问题、表述观点的水平才能逐步提高。
　　二、教师要有爱心地听
　　除了要有耐心谛听外，教师还需有爱心。因为教育就是爱的教育。要想让自己的教育成功，必须有一个充满爱心的灵魂。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是怎样的一种高风亮节，也是我们无数个教育工作者正在身体力行实践着的一种精神。
　　记得自己当学生的时候，有时会因为教师的一句表扬、一句话甚至是一个眼神，而高兴一整天，现在想起来还觉得心里满是温暖。现在自己做了教师，就要更加注意自己的言行对学生的影响。在这个过程中，教师要有爱心地听。不要给学生造成一种误导，以免学生缩手缩脚，不再敢表达自己的想法。这样，孩子的心灵会远离我们，不喜欢我们，不喜欢接受我们所传授的知识，我们就不能更好地完成教学任务，也就没有了良好的教学效果。所谓“亲其师，信其道”的道理也就大致如此。只要学会用爱去倾听，这世间的许多声音，都是美妙的音乐。
　　学会倾听，对教师提出了新的要求。它要求教师身正为师，德高为范。在学生心目中，教师的人格最具有魅力。深爱学生的教师，最富有亲和力，最容易听懂学生的心声。另外，要努力学习，有了丰厚的知识底蕴，在听懂学生的倾诉，应答学生的请示并给出积极的解决办法时，才能做到游刃有余，在学生的人生路上做一盏耀眼的指路明灯。
　　那么，怎样才能成为这样的教师呢？我认为唯有多读书。古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书足以移情，足以博彩，足以长才，使人茅塞顿开，除鄙见，得新知，养灵性。我们不仅要读自己的专业书籍，还要进行广泛阅读。
　　（1）要做一个有专业尊严的人。教师的专业水平、专业能力是他从事教学工作、教书育人的根基，没有这个，什么都是空谈。没有丰富的知识底蕴，是很难讲好课，做好学生的朋友的。一个人在讲台上站三分钟，对于学生们来说，已经对他有了大概的了解，已经在学生的心里有了一个初步的印象。如果再加上渊博的知识和优秀的语言表达，那么做一个学生喜欢的教师也就不是一件难事了。
　　（2）要做一个有思想的人。教师要有博大的思想境界，才有可能培育出有益于国家民族的人才。人的灵魂只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈。一个教师能走多远，他的学生就能走多远。有了书籍的滋养与磨炼，有了丰富的知识底蕴，才能在无时不在的教育中找到适宜的教育契机。
　　倾听是一门学问。作为教师，应积极地进行教育实践，关注学生的一切。在与学生交朋友，并相互学习的过程中，读懂学生这本书，成长为一名出色的教师。因为教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，而且是学识渊博、道德高尚、积极向上、理智稳重的典范。
　　
　　（秦皇岛市卢龙县幼儿