我的事业因爱而闪光

连珣

教师是太阳底下最辉煌的职业。多年的教学生涯使我深深地领悟到这句话的真正含义，那就是教师应在平凡的小事中倾注注满腔的热情，不仅是传道、授业和解惑，更重要的是爱的传递。我的从师之路是用真爱、真心和真情浇灌出来的。

一、真诚铺就师爱之路

真诚地热爱自己的每一个学生，是教师责任感的具体体现。每个老师都喜欢学习好、守纪律的学生，而那些学习差和淘气的学生，更期盼老师把爱的阳光撒向他们。我教过的学生当中有一个非常调皮的小男孩，从小父母离异，他跟随父亲经历过多个家庭，加上父亲平日很忙，疏于对他的管理，致使他的性格与众不同。他不完成作业，卫生习惯差，生活没规律，甚至说一些脏话。通过多次交谈，我发现在他的内心深处有一种令人心痛的酸楚，他渴望有一个完整的家，渴望母亲的呵护、父亲的关注。了解这些情况后，我及时帮助树立自信心。

课堂上，他溜号的时侯我会提出一个小问题让他回答，回答正确了我会表扬他。写字时我给他打字头，纠正他写字随随便便的坏毛病。我发现他的朗读能力不错，就把在校级大队日竞赛中诗朗诵这一重担交给他。为了让他能出色地完成任务，让同学们对他刮目相看，在十一长假期间我多次把他约出来，一遍一遍地教他每句诗的语感。渴了，我给他买水喝；饿了，我给他买饭吃。从孩子的眼神中，我感觉到他一点点地把我当成朋友，当成妈妈。期盼已久的家的温馨，让他重燃自信。中队日上，他的表现比我预想的要出色得多。我又乘热打铁，把他推荐到大队部当节目主持人，渐渐地他的变化越来越大。我和他暗暗有个约定：如果他能有三天以上的时间完成作业，我就奖励他一朵作业花；一星期内每天都能约束自己，认真听课，我就奖励他一朵守信花。这一方法还真奏效，每过一天他都问我：“老师，我今天表现得怎样？”我都会真诚而高兴地说：“你今天表现得真不错，继续努力，你一定会成为最优秀的男子汉。”每听到这话，他都会乐颠颠地跑开，他那欢快的背影让我看到了希望。一星期过去了，他终于拿到了向往已久的小红花，当他上台领奖的时候，同学们为他热烈地鼓掌。他的转变，不仅是他一个人的转变，而是带动了班级中一部分学生一齐积极向上，团结奋进。通过这件事让我坚信——爱是世界上最美好的情愫，爱会改变一切。作为教师的我会把爱传递下去，用我的真诚架起爱的桥梁，让更多的人懂得爱。

二、真心换取无尽真情

我现在任教的班级家长双职工的较多，放学的时候很多孩子没人接。掌握这一情况后，我决定放学后将这些孩子留在班级由我看管，直到家长下班来接为止。有些家长由于各种原因，常是学校已下班一个多小时了才来接孩子。当家长急匆匆来到班级的时候，总是歉意地连声道谢，我也总是笑呵呵地说：“别介意，我也有我的事做，我在批作业、备课。”一次家长会上，家长们说：“连老师，你收点钱吧！”我笑着说：“你们对我和学校工作的支持不比什么都重要吗？我这点付出算得了什么呢？”

我的真情感动着我的家长们。每学期开学初，班级里不知是谁的家长会拿来水桶，也不知是谁又会拿来抹布、笤帚、撮子和洗衣粉。在2009年的年末，我班刘桂鹏的妈妈为全校教师每人制做了一个椅垫，同时也为全班同学每人制做了一个椅垫。老师和家长的真情深深地影响着孩子们，爱在我们每个孩子的心中扎根、发芽、开花、结果。在2009年的两次赈灾捐款中，我班32名同学纷纷拿出自己的压岁钱共捐款1400多元。我们整个班级都被浓浓的爱意包围着。

三、奉献只为爱的蓝天

我爱我的学生们，因为他们已经成为我生命中不可缺少的一部分。2006年我因病到天津做了肿瘤摘除手术，术后医生叮嘱回家要静养一段时间。可每当学生们给我打电话说我们想老师了，我的心都会颤抖。白天，班里孩子们的一张张笑脸在我眼前闪过；夜里，梦中是我和孩子们一起读书、游戏的场景。我终于按捺不住，做通了家人的工作后，一拆完线我就上班了。由于没休息好，又拼命地赶课程，抓班级管理，积劳成疾，2008年我旧病复发，不得不再次做肿瘤摘除手术。学校领导一再叮嘱我，这次一定要养好身体，身体是革命的本钱。同年组的教师也接手管理我的班级，让我在家安心养病。可是我的心里还依然放心不下我的学生们，手术结束没多久（伤口还没完全愈合的情况下）我又急着赶回了学校。因为要补回我生病期间落下的课，我占用学生们的科任课，每当看到学生们疲倦的神色时，我很心疼，我费尽心机地想出好多办法，既要调动学生的积极性，又要让学生们得到快乐。我买来了学生们爱吃的巧克力、各种各样的糖果奖励给他们。在回校一个多月的时间里，我由于过于着急、上火和劳累，导致牙髓发炎，炎症使我的整个脸都肿得变了形。家长们看到我这样还在坚持给学生们上课，都感动地说：“連老师，你什么都不用管，班级里的活我们干了。”此时，一股暖流涌遍全身，那种感觉就叫幸福。

四、一分耕耘一分收获

18年的班主任生涯，我收获到了世上最纯真的爱——学生对老师的爱，收获到了世上最美的礼物——家长的信赖与尊敬。学生们的一颦一笑是我永恒的回忆，家长们的信赖是我最大的动力，我是世界上最幸福的老师。2005年我的学生刘莹被评为省级十佳少年，2007年我的学生邵晨被评为市级道德楷模。2005至今，我先后被评为区级红烛教师、区级模范教师、区级小学语文教学能手、教学骨干和区十佳班主任。

我的事业里有了孩子、有了家长、有了这纯真的情感，就有了我对教育不倦的热爱。家长和学生，构成了我事业的主题。我的事业因他们而闪光，我的生活因他们而幸福快乐。

（责任编辑 史玉英）