在《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与实验》开题报告会上，黄俭提出——让每一节课都成为促进学生健康成长的摇篮

本刊讯3 月9 日，湖北省教育科学规划“十二五”重点课题《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与实验》开题报告会在黄石八中举行。湖北省教育厅副厅长黄俭、湖北省教育厅基教处处长王强、湖北省教研室主任张祖春、湖北省教育干部培训中心主任袁先潋、华中师范大学教育学院院长涂艳国、湖北大学教育学院副教授叶显发等领导和专家出席开题报告会并作讲话。

本课题是湖北省首个由教育厅官方主持的教育课题，黄俭副厅长亲自担任课题组总负责人。黄俭指出，目前湖北省的“课内比教学、课外访万家”工作在全国引起广泛关注，中央政治局委员、国务委员刘延东作出重要批示，要求在全国大中小学中大力提倡推广。《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与实验》课题就是要通过研究打造湖北省自己的课堂品牌，让常态课堂做到优秀，让优秀成为课堂的常态，让每一节课都成为促进学生健康成长的摇篮，为“课内比教学”工作提供理论支持和实践指导。

黄俭说：“提出‘健康课堂’的概念是源于当前课堂的不健康现象，是为了解决学生压力大、高厌学问题，是为了促进学生全面、健康成长。教育工作者不仅要思考为什么而教、教什么、怎样教，还要看学生在学的过程中是否健康和快乐。”他强调，课题研究要基于四个意识：问题意识、本土意识、规律意识和创新意识，并要求参与课题研究的学校和专家静下心来认真研究健康课堂的内涵、组成要素以及各要素之间的关系，探索符合湖北实际的、既有特色又具普适性的课堂教学模式。

张祖春公布了参与课题研究的有关教育局和学校名单，袁先潋从课题的意义、内容和方法等方面介绍了课题的相关信息，涂艳国和叶显发对“健康课堂”的内涵作了深入浅出的阐释。报告会由王强主持，他在总结发言中要求各参与学校要一把手负责，重构课堂文化，课题成果将在全省各中小学推广。

本刊将开辟专栏，对研究进展及参与课题研究的各教育局、各学校的创新实践进行跟踪报道，敬请关注。