一类半群的结构

2012-09-20 02:29刘心驰
渭南师范学院学报 2012年10期
关键词:空子渭南同构

刘心驰

(渭南师范学院数学与信息科学学院,陕西渭南714000)

半群代数理论是代数学的一个分支.自半群的系统研究至今,半群及其子类的研究一直是半群理论研究中的一个热点.它的研究受到越来越多人的关注.半群代数理论十分丰富,它的思想和方法已经渗透到自然学科的许多领域,有许多文献专门研究半群的性质和结构,得到了许多重要结果[1-3].本文给出一类半群的性质和结构,结合学习研究内容,也给出了此类半群的一个实例.

1 预备知识

设S是非空集合,在S上定义二元运算“·”,如果∀a,b,c∈S,(a·b)·c=a·(b·c),则称(S,·)为半群.例如,全体正整数的集合N连同普通的整数加法运算作成一个半群(N,+).

设(S1,·)与(S2,⊗)都是半群,φ 是 S1到 S2的一个映射,如果 ∀a,b,c∈ S,φ(a·b)= φ(a) ⊗φ(b),则称φ是S1到S2的一个同态映射,若φ还是一一映射,则称φ是S1到S2的一个同构映射,这是称半群(S1,·)与(S2,⊗)是同构的.

在半群(S,·)中,我们可以简单地记为S,而省略运算符号“·”,并且在运算式中用ab表示a·b,这样an就表示n个a连续作半群运算“·”的结果,读作a的n次幂,显然,在一个半群中,aman=am+n,(am)n=amn.

设S是半群,T是半群的非空子集,如果对于∀a,b∈T,有ab∈T,则称T是S的子半群.

设A是S的一个非空子集,S中所有包含A的子半群的交集记为〈A〉,则〈A〉是S的子半群[1],显然〈A〉有下列性质:

(1)A⊆〈A〉,

(2)若S1是S中包含A的子半群,则〈A〉⊆S1.

我们称〈A〉是S的由A生成的子半群.若S=〈A〉,则称半群S是由A生成的,特别地,当A={a}时,记为S=〈a〉,S是由元素a生成的,称S为单演半群.

2 主要结果

定理1 设S=〈a〉,如果 ∀m,n∈N,a∈S,am=an⇒m=n,则S=〈a〉同构于半群(N,+).

证明 由于 ∀m,n∈N,am=an⇒m=n,

显然φ是S到N的一一映射,并且aman=am+n→m+n,即φ(aman)=m+n=φ(am)+φ(an),所以φ是S到N的同构映射,因此S=〈a〉与半群(N,+)同构.

定理2 设S=〈a〉,如果存在x,y∈N(x≠y),使得ax=ay,则存在r,t∈N,有:① 当0 < p< r时(p∈N),对任意q∈N,(q≠p),aq≠ap.② 当p≥r时,存在p1∈N,r≤p1≤r+t-1,使得ap=ap1.

证明 ① 设X={x∈N|存在y∈N,ax=ay,x≠y},由已知条件知X非空,依最小数原则,X中必有最小数,记为r,这时若0 <p<r,则p∉X,依X的定义可知对任意q∈N(q≠p),aq≠ap.

② 记Y={x∈N|ar+x=ar},由于r∈X,所以Y非空,Y也有最小数,记为t,这时,ar=ar+t=arat=ar+tat=ar+2t,这样,对q≥0,ar=ar+qt,依Y 的定义,a1,a2,a3,…,ar,ar+1,…,ar+t-1是互不相同的,当 p≥r时,依带余除法[4],p=r+qt+u,q≥0,0 ≤ u ≤ t- 1,则 ap=ar+qt+u=ar+qtqu=arau=ar+u,由于0 ≤u≤t-1,所以r≤ r+u≤r+t-1,取 p1=r+u,则 ap=ap1.

由此可以看出半群 S= 〈a〉是一个有限半群,它的全部元素为{a,a2,a3…,ar,ar+1,…,ar+t-1},共有 r+t - 1 个,即 S= 〈a〉={a,a2,a3…,ar,ar+1,…,ar+t-1}.

设 B={α,α1,α2,α3,α4,α5,α6},容易验证,当 p > 6 时,存在4 ≤ q≤6 使得 αp= αq,B 是由 α 生成的一个有限半群,B=〈α〉.

(指导老师:朱天民)

[1]Howie M.Fundamentals of semigroup theory[M].Oxford:Oxford University Press,1995.

[2]Gratzer G.Unversal algebra[M].New York:Springer-wriag,1979.

[3]Petrich M,Reilly N.R.Completely regular semigroups[M].New York:wiley,1999.

[4]闵嗣鹤,严士建.初等数论[M].北京:高等教育出版社,2008.

[5]赵雨清.单演半群的几条性质[J].湘潭师范学院学报(自然科学版),2004,26(1):20-21.

猜你喜欢
空子渭南同构
巧用同构法解决压轴题
陕西渭南:开展农资打假“百日行动”
指对同构法巧妙处理导数题
同构式——解决ex、ln x混合型试题最高效的工具
高等代数教学中关于同构的注记
还是有空子可钻的
三国渭南之战
钻一钻《龚自珍》的空子
新常态下的渭南文物旅游
A Model Analysiswhich Consider Direct cell-to-cell Transmission of HIV