曲 炜
根据《新会计法》中的规定,会计职业道德,包括爱岗敬业,使自身的技能和知识可以适应会计工作的要求;熟悉法规,依法处理各种经济事务;依法办事,保证所提供会计信息的真实与合法,抵制不良风气;宏观公正,对于会计工作实事求是,客观公正;做好服务,改善经济内部管理,提高企业的经济效益;严守秘密,不为个人利益泄露商业机密。
由于我国《新会计法》的颁布和实施,会计职业道德问题在一定程度上得到了改善,然而,根据相关的调查和分析,目前我国各行各业的财务部门仍存在着会计信息的失真,财务管理的混乱,以及财务基础薄弱的问题。首先,由于市场经济的不断发展和深入,导致了人们利益格局的复杂化,引起了相关的道德冲突,由于小团体的利益和社会利益在财会工作中发生了冲突,导致会计职业道德的滑坡;第二,由于很多会计人员不了解财会工作的法律法规,导致会计人员的道德素质较低,在学校的会计课程教学中,也没有将会计职业道德的课程正式纳入会计的学科体系,使会计人员忽略了会计职业道德的观念,导致了会计职业道德的低下;第三,由于会计人员的从业环境,导致会计人员会和企业的管理人员发生道德冲突,由于会计人员职业道德的法律约束较少,没有利于会计人员坚持职业道德的法律环境,不利于会计人员养成良好的职业道德。
1.会计信息的失真
会计信息的失真,是我国财会工作中面临的主要问题,而会计职业道德水准,直接影响着会计信息的真实性和会计工作的质量。会计信息的失真包括过失性的失真和故意性的失真。过失性的失真,是由于会计人员缺乏工作的责任心和工作技能与素质,故意性失真则是由于会计人员及其部门负责人道德观念和法律观念造成的。这两方面都体现了会计人员职业道德存在的问题。
2.会计职业道德教育的缺欠
会计的职业道德,约束了企业的会计活动。然而,会计职业道德需要加以培养和启发,并进行持久和长期的教育和宣传。《新会计法》中指出,企业应当根据新会计准则中规定的原则来进行职业的判断,从而进行会计核算和财务处理,对会计人员的职业道德和专业水平都提出了较高的要求。目前,在我国会计的高等教育中,没有重视会计的职业道德教育,而相关的职业道德教育课程也没有归入会计教学体系中,使很多财会专业学生对于会计职业道德的观念薄弱。同时,我国当前的会计职业道德教育的对象仅是会计人员,而忽略了对会计教师的培养。因此,提高会计职业道德水平,重点在于加强会计职业道德的教育。
1.社会的不良风气
随着我国经济体制转变,人们的价值观念和思想意识都发生着较大的变化,面临着经济发展同道德进步之间的矛盾,而物质利益已经成为了经济发展的原动力。在追求经济发展的同时,会计人员的价值取向也发生着转变。由于会计人员在利益的驱动下,有部门负责人的指使做假账,反映了会计人员职业道德的滑坡。
2.会计职业道德的体系不完善
长期以来,我国缺少对于会计职业道德的法律规范,对于违反会计职业道德行为的处罚不够,致使会计职业道德的低下。随着《新会计法》的颁布与实施,这种现象有所改善,然而仍缺少完整性和系统性。同时,对于违反会计职业道德的行为惩治不力,而在道德优劣方面的奖惩不明,以及会计职业道德缺少自律组织,也体现了会计职业道德体系的不完善。
3.部门负责人的不良影响
根据相关的调查,很多会计人员在做假账时,都是由于负责人对其进行指使和授意,进行被迫的操作。这种现象,不仅体现着会计人员道德的缺乏,更体现了部门负责人的不良道德水平和企业的文化素质。
4.会计人员道德素质较低
会计人员违反职业道德和会计法律法规的行为,又是主动而为,反映了会计人员自身道德水平的低下,这种现象和会计人员所受的教育不够有极大的关系。很多会计人员在相关的学习和以后的工作中,很少受到道德教育的影响,导致了会计人员道德素质较低。
首先,要建立健全相关的财务制度。很多会计人员的违法经济行为的原因,是企业的决策中缺少有效的制衡机制,同时在事后的监督也不到位。建立健全有效的财务制度,进行科学管理,使产权明晰,可以避免这类问题的发生,另外,建立健全会计监督和财务体系,加强政府和社会的监督,也在很大程度上加强会计职业道德的建设。
第二,做好会计实务管理。会计职业的道德建设应当和会计管理工作结合,严格控制非会计人员的上岗,并定期和随机检查会计人员遵守会计职业道德的情况,并进行分明的奖励和惩罚。
第三,加强会计职业道德的教育。系统的会计职业道德教育,是会计人员的职业道德水准的保证。职业道德的教育是会计人员素质教育的重要部分,只有加强职业道德教育的建设,才能从根本上提高会计人员的职业道德水平。
净化会计人员的环境,是保证会计人员遵守其职业道德的保证,依赖于社会各方面的努力,加强会计职业道德教育,是提高会计人员职业道德素质的根本,建立健全完善的管理和监督的法律体系是改善会计人员职业道德问题的手段。只有在多方面的共同作用下,才能营造良好的会计环境,保证会计人员的职业道德,提高社会效益,促进我国市场经济的健康发展。
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