建好“红色档案” 护航“红色育人”

摘要：临沂是全国著名的革命老区，红色文化资源丰富，底蕴深厚。临沂大学，作为沂蒙老区唯一的一所综合性大学，依托沂蒙老区丰厚的红色文化资源，实施了独具特色的“红色育人”工程。学校档案部门通过多种形式积极做好“红色档案”建设，为“红色育人”工程保驾护航。

关键词：临沂；红色档案；红色育人

作者简介：何冰（1980-），女，山东滕州人，硕士学位。

[中图分类号]：G271 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-13-0196-02

蒙山高，沂水长，沂蒙山区好地方。素以沂蒙山区而著称的山东省临沂市，位于山东省东南部，自古以来就是名人荟萃、文化底蕴丰厚的地方。临沂大学，作为一所坐落于沂蒙革命老区的高校，在抗日烽火中诞生，在服务老区中发展，走过了风雨70载，现已成为山东省第七所综合性大学。在长期的办学过程中，临沂大学始终秉承沂蒙精神，以服务沂蒙为宗旨，注重内涵建设，深度挖掘红色资源，实施了以沂蒙精神为核心、独具特色的“红色育人”工程，“红色教育”突显成效。“红色育人”工程是一项系统而庞大的科学工程，意在用沂蒙精神影响和教育学生，通过推进红色文化进校园、进课堂、进头脑,让大学生接受红色文化耳濡目染的熏陶；开展大学生下基地、下农村、下工厂,让大学生了解红色文化的深刻内涵,了解农村和基层状况；实施红色教材研编、红色课题研究、红色产品研发,全面挖掘红色文化的积极作用。与之相适应，建好“红色档案”，为“红色育人”工程保驾护航，也就成为我们档案工作者义不容辞的责任。我们的做法是：

一、发挥馆藏优势，积极进行档案编研，参与红色教材编订，使沂蒙精神进教材，创新教学内容。

之前有关沂蒙精神的解读、阐述都散存在不同形式的书刊或故事读本之中，没有一本称得上教材的专著，因此，学校档案部门积极组织人员，参与学校红色教材编订工作。一方面，我们充分利用档案馆丰富的馆藏资源，为教材编订提供详尽而充实的材料支撑；另一方面，我们以沂蒙地方发展史、沂蒙红色文化、学校发展史以及典型优秀校友的创业成长事例为主要内容，以专题的形式积极进行档案编研，将编研成果纳入红色教材体系。目前，学校的红色教材主要有《沂蒙简史》、《沂蒙抗日战争史》、《沂蒙红色文化概论》等。为庆祝临沂大学70周年华诞，学校还新出版了一本《临沂大学发展史》。当然，沂蒙精神也是与时俱进的，是不断创新的精神财富，具有很强的时代特征，需要我们不断研究和发现其丰富博大的精神内涵，这就要求我们在教材建设上要不断丰富新的内容，通过长期建设，使以沂蒙精神为核心的红色教材体系不断完善，日趋成熟。临沂大学档案馆新址即将落成，我们还打算在档案馆新址内专门布置出一间库房，作为红色资料收藏，使其成为红色文化资料中心。

二、通过举办校史展、办学成果展等活动，深入开展第二课堂，使沂蒙精神进课堂，丰富教学形式。

临沂大学，其前身是1941年5月为适应山东革命根据地建设需要，在中共山东分局领导下，由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。其后经历了滨海公学、临沂师范专科学校、临沂师范学院等发展阶段。2010年11月，经国家教育部批准，更名为临沂大学，至今已有70年发展历史，社会声誉很高，办学成果颇丰。自正式更名以来,学校进一步丰富了红色文化教育资源,在校内建成了独具特色的红色馆、博物馆、红色图书馆、红色影剧院、红色音乐厅等,增强红色文化在育人过程中的作用,并着力将其打造成为红色教育的重要阵地。经过学校档案部门的广泛征集和实地走访，其中红色馆收藏了很多沂蒙红嫂在当年支前活动中的珍贵实物及历史图片，还有学校70年发展取得的一些成就、获得的一些奖杯、荣誉等。不论是珍贵实物，还是历史图片，都饱含着“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”沂蒙精神的博大文化历史底蕴，真实地还原了历史。去年新学期开学伊始,临沂大学一万多名2011级新生入学第一课就是穿着迷彩的军训服到红色馆参观，了解感悟红色文化，接受红色文化教育。此外，由学校档案部门牵头，学校曾多次举办红嫂精神大型图片展、校史展、学校成果展等一系列活动，并将华东革命烈士陵园、八路军一一五师司令部、孟良崮战役展览馆等处作为爱国主义红色教育基地，深入开展第二课堂。通过这些活动，使学生更加深入地了解了沂蒙红色文化和红色历史，以及学校发展历程，让他们从真实的照片档案、实物档案和声像档案中，真切地感悟到红色文化的精髓，感受到沂蒙精神的力量所在，心灵受到洗礼和震撼。

三、多种形式进行档案文化宣传教育，将档案文化融入校园文化，使沂蒙精神进头脑，夯实教学成效。

高校档案是高校在多年的办学实践和教学活动中日积月累逐步形成的，充分展现了一所高校的办学理念与精神风貌，是学校校园文化传统的积淀。高校档案与校园文化同属社会文化范畴，两者是相辅相成、相互促进的关系。[1]高校档案蕴藏着极为丰富的教育信息，为校园文化建设提供了生动、丰富的素材，如新的学术思想和教书育人的理念，是校园文化传承和发展的重要组成部分，对营造积极向上的校园文化氛围意义重大。抓好高校档案工作可促进校园文化的发展和完善，是强化校园文化建设的途径之一。反之，校园文化活动可以为高校档案提供丰富多彩的文化资源，丰富高校档案的内涵。校园文化建设由于高校档案的介入，也更能体现出其教育、服务功能。

临沂大学是一所革命老区的红色大学，红色文化积淀深厚，学校档案部门通过举办档案培训班、组织研讨会、开设讲座等形式，大力宣传红色档案文化，向学生强力灌输沂蒙精神及其重要的时代价值，引导红色文化进头脑。此外，我们还利用档案网络信息资源，建设网上沂蒙红色文化阵地，开设网上红色论坛，营造红色育人的浓厚氛围，使学生在精神上获得深刻启迪，在情感上高度认同，真正将沂蒙精神入耳、入脑、入心。

四、研发一系列档案文化产品，助推“红色育人”工程。

文化是人类在社会发展过程中创造的物质和精神财富的总和，通过语言、文字和形象表达。档案是人类文化的记录和载体，以其原始性特征，将人类文化储存起来。[2]档案，是历史文化的积淀，是一种珍贵的文化资源。档案文化产品作为一种较容易为社会接受的档案文化载体，对它的开发既是将封闭在库房内的档案信息最大化的利用，满足公众日益增长的文化消费需求，为社会现实服务，同时又可将散落在民间的档案聚集起来，发挥其应有的作用。对于档案部门来说，以市场作定位，以利用者为视角，积极整合配置档案资源，选择合适开发的项目，努力扩大档案文化产品的经营，力求使档案文化产品具有典型性与社会性，是有效地发挥档案文化功能的重要途径。

为传承沂蒙红色文化，弘扬沂蒙精神，助推学校“红色育人”工程，依托山东省红色文化产业研发基地，结合发挥我校现有资源优势，我们正加快对红色文化产品的研发力度和广度。学校档案部门联合学校沂蒙文化研究所，以档案编研为抓手，著书立说，编辑出版了一系列有关沂蒙红色文化的专著和文化小品，刻录了一批介绍沂蒙红色传人、红色故事的光盘，这些都已成为爱国主义教育和红色育人的重要素材。通过这种编研开发，将档案编研成果逐步向“产品型”转变，使之成为一种特殊的文化产品，更好地发挥了档案的文化功能，对沂蒙文化的传播也起到了重要作用。此外，我们已经争取到一些档案方面的红色文化立项课题，正努力研究，力争取得一些具有红色特征的高水平、高层次的档案文化成果，进一步推进“红色育人”工程。

总之，“红色育人”工程是一项系统而庞大的科学工程，打造一所高质量的综合性红色品牌大学，是临沂大学的发展目标。作为档案工作者，我们将进一步建好“红色档案”，为“红色育人”工程添砖加瓦、保驾护航。

参考文献:

[1]、苏莉．高校档案的校园文化建设功能[J]．中国电力教育,2010(32)

[2]、娄承浩.档案文化产品开发的几点想法[J]．新上海档案，2005（4）