在校职教学生管理工作的浅见

胡德洪

（襄阳广播电视大学，湖北 襄阳 441021）

在校职教学生管理工作的浅见

胡德洪

（襄阳广播电视大学，湖北 襄阳 441021）

本文从学生思想品德教育、健全组织机构、组建校园广播站、强化制度管理、开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展等方面对职教学生管理工作进行了阐述。

全面发展；思想品德；教育

一、加强思想品德教育，促进学生全面发展

思想品德教育贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活学习的各方面。其目的是提高学生思想政治觉悟和明辨是非的认识能力。不失时机地对学生进行理想、道德、纪律和法制教育，培养学生自觉遵守社会公德意识，文明行为习惯，良好品德和独立自主、奋发向上的进取意识，为学生进入社会，融入社会和谐发展打下良好的思想基础。

一是利用学校的升旗仪式或国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情，民族自尊心和民族自豪感，鼓励他们刻苦学习，勤奋实践，开拓进取，不断创新，努力把自己培养成为德才兼备的复合型、技能型的高科技人才。

二是利用校会、团会、班会和各种有益活动，结合社会和学生生活实际，有机对学生进行科学发展观、理想人生观以及职业道德教育。广泛宣传先进典型人物和事迹，正确引导他们积极进取，奋发向上，遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制一切落后、愚昧、腐朽的生活方式，把追求美好生活的愿望，同积极为社会、为学校、为他人作奉献的行为紧密地结合起来，为促进学校发展和个人进步而刻苦学习，奋发向上。

三是利用校园广播、板报、壁报等宣传阵地，广泛宣传党的方针政策，国家法律法规，社会发展形势，人才需求信息，学校政令章程，校园新闻轶事，时事焦点热点等，为学生营造一个积极向上、愉快和谐的学习环境。

四是继续坚持文道统一，教书育人的原则，通过各专业的课堂教学对学生进行思想品德教育和职业道德教育。同时还应根据青年学生精力充沛、爱好广泛、求知欲强等特点，因势利导把他们的精力与兴趣引向刻苦学习、努力实践、勇于创新这方面来。

二、健全组织机构，发挥职能作用

共青团工作是学校教育的一个重要组成部分。学校团组织是团结教育青年学生的核心，是党组织联系大中专学生的纽带。在学校的政治思想教育工作中，校团委应积极协助学校党组织和学校行政开展思想政治工作，发挥团员的先锋模范作用，带领全体团员、同学努力完成学习任务，为创建文明学校、争创优秀团员而努力学习，积极工作。

作为在校学生的群众性组织，学生会应带领全体同学团结在学校党政组织的周围，自重自律，团结协作，模范遵纪守法，执行规章制度，努力完成学业，为创建文明学校、文明班级、先进个人而积极工作。同时，还应不断提高学生自我管理能力和自主自强能力，为将来在社会上的生存发展奠定坚实基础。

团委和学生会是学校联系学生的纽带，在同学们的学习生活中担负着光荣而艰巨的任务。所以，抓好共青团组织和学生会组织的建设，认真、公平、公正、公开做好团委会和学生会干部的选拔任用至关重要。

三、组建校园广播站，发挥舆论导向作用

学校是育人的场所，是两个文明建设的窗口。而校园广播则是学校展示窗口的喉舌，是宣传党的政策，传达学校政令，沟通师生思想，表彰好人好事，交流学习经验，传播科技信息的阵地。因此，办好校园广播，不仅能弘扬正气，发挥舆论导向作用，而且还能起到活跃校园气氛，鼓励士气，振奋精神的巨大作用。

四、强化制度管理，规范语言行为

制度管理既有章可循，有矩可遵，又明确地告诫同学们应当提倡什么，遵守什么，反对什么，禁止什么。学生应依据学校的管理制度规定严格要求自己，规范个人语言行为。

（一）严格作息制度，科学安排时间。每位同学必须严格遵守作息时间，不旷课，不迟到，不早退，不无故请假，无特殊情况不得随意走出校门。按时起床，休息，科学安排课余时间，学会守时，学会学习，学会生活，会学会乐，劳逸结合。在紧张的学习实验之余，既有丰富多彩的有趣活动，又有充满激情和浪漫的课余生活。

（二）严肃校风校纪，规范个人行为。加强纪律性，学习有保证。同学按照“八荣八耻”要求以及学校的规章制度办事。对于违犯组织纪律，有损学校和个人形象的人和事，学校应视其情节轻重，给予相应处理。

（三）严格学习制度，确保学习质量。力求做到科学运用，规范操作，把握要领，掌握技巧，真正把学生锻炼成为现代化的复合型，技能型人才。

五、开展有益活动，促进全面发展

开展有益活动，不仅能丰富学习生活，激发学习情趣，培养锻炼能力，而且可以开拓学习视野，开发学生智力，促进学生全面和谐的发展。共青团，学生会要不失时机地配合学校中心工作，开展丰富多彩的活动和积极向上的，科技、文化、体育、实验操作等活动。丰富校园生活，净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的侵蚀和影响。引导校园文化向健康高雅的方向发展。在活动的过程中，可根据活动的内容和特点，聘请社会知名人士和学生家长代表参加，有意识地把学校、社会、家庭三结合教育渗透在各个活动之中，形成三结合教育态势，促进学生积极主动生动活泼健康和谐地发展。与此同时，学校还将抓住各种有利时机，在学生中开展理想与人生大讨论活动。用科学的发展观引导他们，用高尚的道德情操塑造他们，用严格的管理制度规范他们，用各类活动激活他们。在全校深入持久地开展比思想，比进步，比学习，比技能，比纪律，比文明的比、学、赶、帮、超活动。

On the Management of Vocational School Students

HU De-hong

This paper illustrates the management work of vocational school students from aspects of students’ ideological and moral education, organization perfection, school broadcasting station construction, strengthening of systematic management, recreational and sports activities carrying-outs and students’ overall development promotion.

overall development; ideological and moral education; education

G71

A

1008-7427（2012）02-0026-01

2011-09-25