季寿天 李晓亮(、东北石油大学华瑞学院体育教研部 黑龙江 哈尔滨 50000 、河北民族师范学院体育系 河北 承德 067000)
篮球运动发源于美国,而美国也被人们称之为“篮球王国”。全国高等教育不断改革,而民办高等教育更是这次改革中的重点,随着我国高等民办教育事业的飞速发展,越来越多的学者开始关注民办高校课程设置方面的现象,而其中不乏部分体育工作者将研究重心转移到民办高校体育教育上来。而近些年CUBA大超联赛在我国大学中的影响非常广泛,全国大部分高校都报名参加这一比赛,其中不乏民办高校的运动队,可以说现在的CUBA大超联赛已经成为民办高校运动员登上竞技篮球运动,实现自身篮球价值的、唯一的篮球比赛。而黑龙江省大部分民办高校每年都会报名参加此次比赛,要想取得优异的成绩,不仅取决运动员,更重要的是教练员。笔者查阅了大量的文献资料,发现关于我国民办高校篮球教练员的研究尚属空白,所以笔者认为对民办高校篮球教练员的现状进行调查研究是必要的。教练员的整体素质直接关系到黑龙江省民办高校篮球队员的竞技水平,提高民办高校的教练员的综合素质,从而正确地指导民办高校的篮球队员进行科学训练。为民办高校管理篮球教学和训练的新模式的建立及优化民办高校的篮球教练队伍建设等诸多方面提供理论依据。
笔者查阅了大量有关篮球、教练员等多方面的文献资料,访问了远东学院、德强商务学院、华瑞学院等5所民办学院的有关体育训练的有关管理人员和篮球教练员进行了访谈,了解了各民办学院篮球教学训练的现状和解决措施。精心设计了有关黑龙江省民办高校篮球教练员问卷调查表。
篮球教练员是运动员训练的直接参与者,也是传授篮球技术动作、战术意识和心理素质培养最主要的执行者。教练员的水平直接影响运动员的训练成绩。就像我国跨栏运动员刘翔那样,后边有一个优秀的教练员团队。黑龙江省民办高校篮球运动要想上一个台阶,就必须要有一批优秀的教练员队伍,这批优秀的教练员队伍无论从训练经验,还是科学训练水平、科研能力还是其它综合素质都要有其独特的一面,只有这样,黑龙江省独立院校的篮球水平才能脱颖而出。
3.1.1 、黑龙江省民办高校篮球教练员的职称情况
我省独立院校篮球教练员的职称是从教年限、科研能力、训练水平和领导对其认可程度的外在表现,是教练员在篮球教学和训练的专业能力的集中体现。
我省独立院校成立相继比较晚,大部分篮球教练员都是上班不久的大学本科毕业生,所以才会出现所有教练员都是讲师及一下这一现象。
3.1.2 、黑龙江省民办院校篮球教练员的科研水平
黑龙江省民办院校的篮球教练员不仅要参加运动队的训练,平时还要从事正常的篮球教学,平时还要不断提高自身的科研能力,这不仅是晋职称的要求,同时也是教练员提高自身科研水平的需求,只有这样才能更好地丰富自身训练的不足,不断更新自身的训练知识理论,从而更好地提高自己,将所学到的科学训练只是在平时的训练中得以检验,从而达到了学以致用的最终目标。
黑龙江省独立院校篮球教练员的科研能力不容乐观,教练员发表的论文数量都非常少,有80%的教练员发的论文数量在1-3篇,而20%的篮球教练员发表了4篇以上,这就说明了我省独立院校篮球教练员应该加强科研水平的锻炼和学习,不断提高自己的科研能力。
3.1.3 、黑龙江省独立院校篮球教练员参加业务培训的情况
远程教育是继续教育的一部分,众所周知,我国一直对所有毕业的学生进行了继续教育这一培训途径,随着社会的发展,科学技术日新月异,国内外先进的训练技术不断更新,这也要求我们篮球教练员,特别是独立院校的篮球教练员要不断学习,更新知识,将所学的这些先进的教学理念在训练中传授给自己的队员。从而不断提高自己的训练水平和综合素质。
黑龙江省独立院校的篮球教练员平时受到的业务培训少之又少,教练员如果知识得不到更新,在本专业领域不经常受到应有的培训,那么长期下去黑龙江省独立院校篮球教练员就会呈现专业训练知识匮乏等不良后果。
从上面的调查我们可以看出黑龙江省独立院校篮球教练员还是一个年轻的队伍,是一群从综合类大学毕业的体育教育专业和运动训练专业的大学生,在学校中主要从事篮球教学和训练工作,科研水平一般,而且不经常参加业务培训的一支对竞技篮球有着独自爱好的有为青年。是什么导致他们科研能力差,而且不经常参加业务培训,这一点值得我们在后续的研究中继续进行调查,同时也希望更多的专家和学者对民办高校的篮球教练员进行深入的研究,为我国民办高校竞技篮球教练员的可持续发展献一份力。