拓展共青团服务职能，切实提高学生就业质量——以辽宁对外经贸学院为例

高碧聪

（辽宁对外经贸学院，辽宁 大连 116052）

面对当今日益严峻的就业形势，国人多会用高校毕业生就业率高低来评价高校学生培养质量的好坏，所以就业率无形中便成了国内各高校学生工作的重中之重。一味追逐高就业率，而不关心学生的就业质量，导致毕业生在初次就业后，对未来发展感到迷茫，失去工作动力，进而“跳槽”甚至“跨专业跳槽”。面对这一“本末倒置”的观念与做法，笔者认为，高校在追求“量”的同时，更应该在“质”上面下工夫，因为高校毕业生的就业质量才是高校真正办学水平及人才培养水平重要体现。然而，作为广大青年的根本利益的代表，高校共青团组织充分发挥组织优势，服务学生就业、创业并切实提高学生就业质量责无旁贷。

数据显示，2012年全国高校毕业生将接近700万人,与2010年、2012年相比，毕业生的数量以每年接近6%的数量递增。在教育部下发的关于做好2012高校毕业生就业工作的通知中，除了要求各地和高校继续大力推进就业优质服务，确保毕业生离校时初次就业率基本稳定、就业人数持续增加外，首次明确提出要“进一步提高毕业生就业质量”这一观点。

调查显示，在应届毕业生中，越来越多的高校毕业生开始从前些年的岗位工资、企业规模、员工福利等方面向职业发展潜力、未来职业发展等方面转移，大学生求职者开始越来越重视个人职业发展的空间。

作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，高校共青团与大学生联系紧密，大学生在高校共青团组织的指导下开展活动；高校共青团组织负责指导高校学生会与社团联合会工作方向与日常工作；具有丰富的学生管理经验，开展活动经验，拥有坚实的育人阵地；负责指导广大团干部、学生会干部日常工作，经验丰富，贴近广大学生；丰富的高校教育资源为高校共青团组织开展工作提供了有力保障。所以，共青团一定能够在提高大学生就业率、提高就业质量工作中做出成绩。

1.转变学生观念，培养正确的就业观、择业观

目前大学生只有树立正确的择业观和就业观，才能尽快融入社会，实现自身价值。长久以来，高校共青团组织一直是大学生思想教育工作的主力军。辽宁对外经贸学院团委为培养学生树立正确的就业观、择业观，在学生中开展大学生就业创业思想主题活动，组织大学生到用人企业参观、学习，并进行寒、暑期社会实践等形式去接触了解社会，从而帮助学生更全面地了解我国经济社会的发展状况，引导他们认清当今严峻的就业形势，并能树立“先就业、后择业”的就业观，为指导大学生就业工作统一思想。

将培养学生正确的就业观、择业观贯穿于共青团工作的始终。制定行之有效的学生工作计划，从新生入校开始直至毕业，紧扣学校人才培养目标，扎实做好宣传、教育工作，把各项活动有机地溶入校风学风建设工作中。通过开展“青春创业大讲堂”、“挑战杯创业计划大赛”、“挑战职场精英赛”等就业创业活动，加强对青年学生的就业创业教育，培养学生良好的职业意识和职业观。

定期邀请杰出校友、优秀毕业生、企业负责人、知名专家学者到学校为学生作成才报告、就业创业经验交流，通过各种成才报告会和经验交流会，帮助大学生进一步转变就业创业观念，增强就业创业意识。

2.针对学生需求，明确学生职业生涯发展规划

高校为提高毕业生就业率，经常会强调“先就业，后择业”，但在强调“先就业，后择业”的同时，也应该为学生未来职业发展负责，帮助学生充分了解将要从事职业的基本内容、所需技能、未来发展空间等等。

目前，大学生对今后的职业发展普遍缺乏一个合理的定位和科学规划，在大学里，大多数学生的职业生涯规划不明确，不会运用专业的职业生涯规划理论帮助自己安排专业学习和有针对性地提高自身综合素质。鉴于这种情况的存在，在校大学生在大学期间没有良好的学习状态，也达不到良好的学习效果。高校共青团组织可以充分参考当今国外许多著名大学的先进工作经验，进一步深化大学生职业规划设计指导工作,让大学生在大学四年中接受并获得全程性和针对性的职业规划指导，使学生可以做到大一了解专业内容以及即将从事职业的内容；大二学习专业知识、锻炼专业技能；大三有针对性地学习专业知识并提高综合素质；大四进一步接触社会，了解职业发展动向，制定未来发展计划。

通过调查，辽宁对外经贸学院90%以上的应届毕业生认为职业生涯发展规划非常有必要，但拥有明确职业生涯发展规划的应届毕业生不到4%。接受调查的学生中，在大学期间，绝大部分学生对自己的职业规划不明确，不会运用职业设计理论规划大学生活和学习安排，规划未来工作与人生发展方向。可见，实施大学生职业规划设计指导工程势在必行。

以共青团为载体，以专业为单位，与学院招生就业指导处合作，成立大学生职业规划指导机构。还可以聘请各行各业优秀的管理者和技术型专家参与，为学生提供有针对性的、行之有效的职业生涯规划。

依托职业规划设计机构，大力开展各种职业规划设计指导活动，开展职业生涯规划大赛等竞赛活动。2008年至今，辽宁对外经贸学院曾多次邀请大连新华职业教育学校、大连亿达集团、世界五百强企业埃森哲大连公司等企业的高管及外国专家，为我系学生就就业、职业生涯设计等方面问题做专题报告会，效果显著。

3.增强学生核心竞争力，切实提高就业质量

建立、健全学生实习制度，打造优越的校内、外实习基地，使学生可以充分完善知识结构，积累社会经验，增强核心竞争力，切实提高毕业生就业质量。多年来，辽宁对外经贸学院在实习基地建设方面始终坚持与时俱进，不断更新建设理念，注重职业文化渗透、职业素养培育，使校内、外实习基地建设更加符合社会对日语人才的要求，为提高学生就业质量探索出了一条新途径。

积极打造丰富多彩的校园文化活动，为广大团员青年提供了展示自我的舞台、提升自我的平台和超越自我的广阔空间。在活动过程中，始终坚持“人人有才、人无全才、扬长避短、皆能成才”的素质提升理念，打造校园文化艺术节、社团文化节、社会实践工程、人文素质工程等一系列精品活动和精品工程，使团员青年在参加各类校园文化活动的同时，提高自身素质，增强核心竞争力。

通过组织、参加大连市、辽宁省的大学生创业计划大赛等活动,开展务实有效的大学生创业就业系列活动,为学生搭建就业和自主创业的锻炼平台。积极培养大学生自主创业的先进典型和提炼大学生创业的成功案例,既可以在社会中营造良好的氛围,产生积极有效的成果，也可以为大学生创业、就业提供可以参考的典范。以创业计划大赛为载体,通过竞赛的形式将创业教育、创业指导和培训融入其中。同时争取社会各界力量的帮助,鼓励广大青年学生参与创业实践。如：近期由学院学生参加的由大连市弘程伟业管理咨询有限公司主办，大连市高校毕业生就业服务中心、大连市十余所高校联合承办的大连市第三届“未来职场108将”精英挑战赛总决赛成功闭幕。“未来职场108将”精英挑战赛，为企业和高校之间的交往与沟通搭建了桥梁，既丰富了大学生社会实践知识，也为团组织打造大学生实践及创业平台提供了机遇。

4.了解就业动向，打造大学生就业创业网络信息平台

在大学生就业指导服务工作中，辽宁对外经贸学院团委充分做好调研与宣传工作，提供动态、事实、高效、准确的就业动态平台。充分发挥自身组织优势，对大学生关于就业创业的需求、思想和趋势定期开展专题调研，协助学院制定相应的就业创业决策并为学院大学生就业创业工作提供参考与服务保障。

辽宁对外经贸学院团委充分发挥与学生联系紧、沟通多、了解深的群众组织优势,利用团组织的调研信息网络,对大学生关于就业创业的需求、思想和趋势定期开展专题调研活动,为学院制定相应的就业创业决策提供参考和服务。特别是了解大学生在就业中遇到的困难和问题,以及在受到挫折后的心理状态,能迅速为大学生提供服务、解决困难,并提供及时的网络信息资源。

学院还积极推荐毕业生网络就业咨询服务体系的建设。利用网络作为平台，通过建立就业专题网站、就业博客、微博等形式，建立符合高校专业设置特色、服务大学生的高质量的就业指导信息网，为高校面临极具挑战的大学生就业创业课题服务。

有针对性地服务大学生就业创业工作,是提高大学生就业质量的重要保障。辽宁对外经贸学院团委把服务大学生就业创业的各项工作分解并及时地落实到日常工作计划的各个环节中去,形成以服务就业创业为主题的全员指导、全程指导、系统指导、导向指导的指导体系。

与此同时，为了让学生所学的知识得到检验、巩固和深化，并不断更新知识与技能结构，以适应就业的需要。辽宁对外经贸学院团委近几年积极组织学生参与“辽宁省暑期社会实践活动”，让学生参加各种专业社会实践活动，既有效地促进大学生知识学习与实践学习的相结合，又能引导大学生转换就业观念，树立服务社会、服务基层的志向，而且先后有数名毕业生参加了志愿服务辽宁西部计划，为辽宁西部经济的发展奉献青春与智慧。

5.充分发挥社团作用，提高大学生就业创业能力

充分发挥学生社团的作用。共青团要把学生社团作为服务大学生就业创业的有效平台，指导大学生成立就业创业的学生社团。如在学院团委指导下成立的工商管理系“创业者协会”、实验中心“ERP沙盘模拟企业经营协会”等，这些学生成立的社团组织通过开展就业创业相关的社团活动，不仅为学生提供就业信息，还可以提高学生综合素质，促进学生职业素养的养成。学院团委还针对社会上用人单位对人才的需求，开展团队训练、模拟面试等活动。

总之，高校共青团服务大学生就业创业的这一责任与使命，艰巨而又崇高。高校共青团组织将服务大学生就业创业工作坚定不移地走下去，以服务大学生就业创业工作作为主线，提高学生综合素质，培养学生正确的就业观、创业观，提高学生就业创业能力，为地区经济发展乃至国家的经济发展与社会和谐稳定作出自身应有的贡献。

[2]马小辉.大学生就业工作模式转变与高校共青团服务策略探索[J].浙江海洋学院学报，2005，（4）.

[3]吴宝利，吴子国等.高校共青团“服务型”工作模式的研究与实践 [J].河北职业技术师范学院学报，2003，（3）.