加强我军优良传统教育是发展先进军事文化的必经途径

申海良

(南京政治学院军事思想与军事历史系，江苏南京210003)

先进军事文化作为军队“软实力”的代表，是我党领导人民军队在长期革命战争以及和平建设中创造的宝贵精神财富，是体现我军性质宗旨、职能任务、历史传统的文化形态，是培育我军战斗精神和提升我军战斗力的重要因素。发展以当代革命军人核心价值观为核心的先进军事文化，是当前加强国防和军队建设重要而紧迫的战略任务。我军在中国共产党领导下，在从革命战争到和平建设八十多年的光辉历程中，久经磨砺，百折不挠，牢记使命，英勇奋斗，形成了丰富的优良传统。“我军的优良传统和优良作风包含着我军建设的一系列基本原则和根本制度，包含着我军特有的革命精神和革命作风”［1］。在新的情况和新的形势下，为有效抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，必须加强我军的优良传统教育，让优良传统真正成为我军的“传家法宝”和宝贵财富，成为发展先进军事文化的重要土壤。

一、我军优良传统的丰富内涵及时代价值

1．我军优良传统的丰富内涵。1927年的南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，宣告了人民军队的诞生。建军八十多年来，人民军队在中国共产党的坚强领导下，从一支人数很少、装备落后、兵种单一的“准农民军”发展到拥有威武之师、文明之师和胜利之师称号的中国人民解放军。我军始终坚持党对军队的绝对领导，坚持以马克思主义先进理论为指导，在历经无数艰辛和克服重重磨难的过程中，形成了特色鲜明的优良传统。这些优良传统体现了我军一以贯之的根本宗旨和基本原则，包含着人民军队特有的革命精神和革命作风，反映了我军成长壮大的宝贵经验和客观规律，从根本上正确解决了军队和党的关系、军队和人民的关系以及军队内部的关系［2］。在我军历史上，先后形成了举世闻名的“坚定信念、艰苦奋斗，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神、“一不怕苦，二不怕死”为主题的长征精神、“艰苦奋斗”的延安精神、“自己动手，丰衣足食”的南泥湾精神、“紧密团结、共同御侮”的抗美援朝精神等，涌现出一大批光荣的战斗集体和英雄模范，培育了我军内涵丰富、奋发向上的优良传统。胡锦涛指出:“建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队，是革命的依托、民族的希望。”听党指挥、服务人民、英勇善战这三句话，是人民军队区别于任何旧军队的鲜明标志，是人民军队从胜利走向胜利的重要保证，是我军最本质、最核心的优良传统。只有大力弘扬这一优良传统，才能确保我军始终坚定正确的政治方向，始终保持旺盛的生命力和顽强的战斗力，始终立于不败之地。坚持党对军队的绝对领导，是毛泽东为我军确立的最根本的建军原则，是我军生命所系、力量所依、灵魂所在。“军队必须放在党委的领导和监督之下，现在基本上也正是这样做的，这是我军的优良传统”［3］。革命战争年代，在党内政治路线的激烈斗争中，面对张国焘的分裂主义，全军官兵坚决站在以毛泽东为代表的党中央一边，拥护党中央权威，提高党的核心领导作用。“坚持党对军队的绝对领导，这是我们建军的根本原则，是我们党的优良传统，是我们军队特有的政治优势，必须继续保持和发扬”［4］。“我们的这支部队完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的”［5］。革命战争年代，建立根据地，实行武装割据，反抗国民党反动势力，要求我们紧紧依靠人民;开展敌后游击战，打破“牢笼铁链”封锁，打击日本侵略者，要求我们紧紧依靠人民;进行解放战争，结束国民党独裁统治，把国民党驱逐出大陆，建立新中国，要求我们紧紧依靠人民。回顾历史，我军之所以能够由弱变强、以劣胜优，主要是“这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去”［6］。我军英勇善战的战斗意志和作风，使得物质基础非常薄弱、武器装备相对落后的“准农民军”在勇往直前、奋不顾身的战斗意志的支持下，锻造了善于把握战争规律、能够克敌制胜的战斗作风和“硬骨头”的战斗精神。江泽民曾指出:“‘硬骨头’精神，是我们人民解放军的优良传统和宝贵精神财富。这种精神集中到一点，就是在任何艰难困苦面前都绝不低头，敢于拼搏、勇于牺牲，直至夺取胜利。”

2．我军优良传统的时代价值。当前，经济全球化、政治多极化深入发展，各种思潮不断冲击着我军官兵的头脑，加强我军优良传统教育，建设以当代革命军人核心价值观为核心的先进军事文化势在必行。有人讲“传统已经过时，没必要再学习了”，其实并非如此。我军的优良传统是人民军队八十多年的经验总结和精神传承，凝聚了我军“以党的意志为意志，党的方向为方向”的政治觉悟和“战时忘死、平时忘我”的革命英雄主义精神。同时，我军的优良传统也不是一个封闭的空间，而是一个跟随时代步伐不断发展进步的开放系统。“无论时代如何发展、社会环境如何变化，我军的光荣传统和优良作风永远不能丢。要从保持我军永不变质的战略高度，充分认识继承和发扬我军光荣传统和优良作风的重大政治意义，认真解决好在新的历史条件下继承和发扬我军光荣传统和优良作风这个重大课题”［7］。要不断加强我军的光荣传统教育，从中汲取推动军队建设的经验、智慧和力量，使之永葆人民军队的政治本色。新世纪新阶段，西方敌对势力把文化作为攻击的武器，以价值观输出为主要攻击方式，宣传所谓的“军队国家化”、“军队非政治化”等非马克思主义思想，试图以“和平演变”的方式动摇我军“军魂”。苏联解体，归根到底就是军队在西方国家意识形态和价值观的渗透中丧失了自己民族的精神和士气，动摇了听党指挥的信念。“已有前车之鉴，足为后事之师”，我们应该清醒认识到加强优良传统教育的重要性，确保官兵毫不动摇地坚持党对军队的领导，毫不动摇地保持人民军队的性质。“服务人民”表现在当代军人就是要服从和服务于人民群众的根本利益，坚持用科学发展观统领社会主义建设。“经济建设是国防建设的基本依托，经济建设搞不上去，国防建设就无从谈起。国防实力是综合国力的重要组成部分，国防建设搞不上去，经济建设的安全环境就难以保障”［8］。因此，必须使经济建设与国防建设相互促进、协调发展，统一于中华民族伟大复兴的过程中。未来战争是信息化条件下的局部战争，出现了战场空间多维化、参战力量多元化、作战要素一体化、武器装备智能化、作战效果精确化等新特点，对于官兵素质的要求更高、更全面，归结起来就是“英勇善战”四个字。英勇与善战相互依存、密不可分。“英勇”作为军人的代名词，要求官兵具有“冲锋在前、奋勇杀敌、报效国家”的勇敢品质和“敢打必胜、不畏牺牲、献身使命”的英雄主义精神，但是我们不需要那种只有英雄主义而没有指挥谋略和指挥艺术的“李逵”式人物，有勇无谋则必然与失败同行。“我们不许可任何一个红军指挥员变为乱撞乱碰的鲁莽家;我们必须提倡每一个红军指挥员变为勇敢而明智的英雄，不但有压倒一切的勇气，而且有驾驭整个战争变化发展的能力”［9］。我们军队的官兵尤其是战场指挥员必须熟练掌握并运用战争规律，真正达到“善战”的高度。只有把“会打仗”和“敢打仗”结合起来，才是真正的“英勇善战”，才会成为“战无不胜、攻无不克”的胜利之师。

二、加强我军优良传统教育是发展先进军事文化的必经途径

1．坚持以党的领导为核心，把握教育的正确方向。加强我军先进文化建设和优良传统教育，必须坚持党的领导核心地位，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以马克思主义理论为指导，始终坚持“用科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”［10］，坚决抵制“军队非党化”、“军队非政治化”和“军队国家化”等非马克思主义错误思想的影响，坚信党对军队领导的合法性，自觉与各种企图削弱党对军队领导的错误思想和行为作斗争，坚信党指挥枪的原则的真理性［11］。应把握我军优良传统教育的正确方向，坚持教育主题特色鲜明，教育内容科学真实，教育形式丰富多样，教育途径方便高效。要不断强化“军魂”意识，引导官兵忠诚于党，鼓励官兵积极向革命先辈学习，激发官兵为民族复兴和国家富强不懈奋斗的政治热情;要不断加强对“人民军队”内涵的理解，加深军队与人民的鱼水之情，“军队打胜仗，人民是靠山”，要热爱和服务于人民;要不断提升我军的“战斗力”，学习革命前辈的英雄事迹，激发官兵建功军营的主动性和自觉性，不断自我加压，成为优秀的共和国革命军人。

2．学习我党我军的历史，打牢官兵认知基础。党史、军史是我党带领全军官兵不怕牺牲的革命史和不懈奋斗的创业史，是军队听党指挥、服务人民、英勇善战的历史，凝结了党和军队在长期奋斗中形成的宝贵历史经验和伟大革命精神。“欲行大道，必先知史”。加强党史、军史教育，使广大官兵了解我军初创、发展和壮大的历史和经过，重温人民军队从“准农民军”到“文明之师、威武之师、胜利之师”的艰辛和曲折，认清人民军队“由谁缔造”、“靠谁发展”、“为谁奋斗”等根本性问题，领悟必须要学习革命先辈精神和继承发扬我军优良传统的急迫性。党史、军史教育是加强我军优良传统教育的基础性、关键性工程，要坚持以课堂教育为主，同时采取编写简明的“口袋书”和组织党史、军史沙龙活动以及相关的知识竞赛等方式，进行较为系统的党史、军史教育。要鼓励广大官兵读史、讲史、用史，引导好官兵的价值取向和精神追求，充分认识党领导中国革命、建设和改革伟大事业的丰功伟绩，效仿革命先烈和英雄模范。使广大官兵在理论上、情感上认同我党我军发展壮大的过程，打牢我军进行优良传统教育的思想基础和认知基础。

3．加大人才培养的力度，提升干部综合素质。“干部和人才队伍作为部队建设的中坚力量，是先进军事文化的承载者和推动者，必须着眼发展先进军事文化的新任务新要求，大力加强干部队伍和人才建设”［12］。在加强我军优良传统教育的进程中，干部起着关键的作用，如果连队的干部都能做到政治立场坚定、能力素质突出、知识丰富渊博、授课深入生动，那么我军优良传统的继承和发扬效果就会更好。部队的文化骨干在优良传统教育方面起着非常重要的作用，他们可以创作出紧贴部队实际、官兵需求和时代发展的优秀文化作品，并结合本部队的光荣称号和光辉战史，更好地引导官兵学习我军的优良传统。干部和文化人才的培养在遵循人才成长规律的同时，还要创新人才培养模式和抓好人才培养质量。在文化建设方面，干部的培养要着重强调政治立场、知识水平和授课能力，可以定期组织授课比赛和授课交流。要“通过广阔的视野、科学的机制、爱才的雅量、文化的视角大力选拔基层文化工作人才”［13］，并通过多种形式，如开设文艺骨干培训班、开展军营文化表演、派送院校进修等，切实提高人才的质量，为部队文化建设打下坚实的人才基础。

4．拓展教育的方式途径，营造军营学习氛围。加强优良传统教育的目的是要把我军的优良传统发扬光大，为部队的建设和战斗力提升服务。因而，优良传统教育必须坚持党的领导为核心，以马克思主义科学理论指导为方向，教育的形式和手段可以多种多样。“榜样的力量是无穷的”，我军在发展壮大的过程中涌现出许许多多的战斗集体和杰出个人，这些都是我军发展历史上璀璨的明星及学习的楷模，要加大英雄宣传力度，激励全军官兵向英雄看齐、做英雄精神的传承者。影视作品直观生动，很容易深入人心、深入兵心;红歌的传唱以其朗朗上口的韵律、节奏和丰富内涵，在潜移默化中提升官兵的思想境界，如《十送红军》体现了红军与人民群众的鱼水情，《三大纪律八项注意》反映了我军听党指挥、严守纪律的一贯作风。此外，也可采取其他的手段，如知识竞赛、授课比赛、话剧编排等。总之，要充分调动部队各类人才的积极性，真正形成人人参与、人尽其才、才尽其用的生动局面，营造良好的军营文化氛围，让优良传统的继承和学习融入正常的训练生活中，真正深入官兵的内心世界。

［1］［7］胡锦涛．在中央扩大会议上的讲话［N］．解放军报，2004－09－21．

［2］胡锦涛．在庆祝建军80周年驻京部队老战士座谈会上的讲话［N］．解放军报，2007－07－28．

［3］中共中央文献研究室．毛泽东文集(第7卷)［M］．北京:解放军出版社，1999．356．

［4］江泽民．论国防和军队建设［M］．北京:解放军出版社，2003．4．

［5］［6］毛泽东选集(第3卷)［M］．北京:人民出版社，1991．1005，1039．

［8］胡锦涛．必须坚定不移地走和平发展的道路，促进国防建设和经济建设协调发展［N］．人民日报，2004－07－25．

［9］毛泽东选集(第2卷)［M］．北京:人民出版社，1991．183．

［10］江泽民．全国宣传思想工作会议上的讲话［N］．人民日报，1994－01－25．

［11］戴维民．发扬优良传统，履行时代使命［J］．军事历史研究，2007，(3)．

［12］［13］杨学勇．着眼发展军事文化，大力加强干部队伍和人才建设［J］．军队政治工作，2012，(1)．