设计素描教学中的创造性思维方法探究

叶长斌

摘要：关于创造性思维的方法，不同的人有不同的理解。从设计素描的角度分析，创造性思维不仅包括发散思维、集中思维，逆向思维、正向思维、联想、灵感、想象和幻想等思维方式在创造性思维的培养中也都起着重要作用，这些思维方式都发挥着各自不同的作用，只有将这些思维方式有机结合、互为补充，才能共同推动创造性思维的发展进程。

关键词：设计素描教学；创造性思维

《辞海》对创造性思维的定义是：产生新思想的思维活动。它能突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新的问题，具有开放性、开拓性、灵活性、有效性和非常规性等基本特点。在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素，正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和独立自主的创造性格等非智力因素，都起着重要作用。设计素描中的创造性思维是指设计者善于从新的思维角度，运用新的思维方法来思考、处理问题，从而产生独特、新颖的视觉形式的思维活动和过程。

一、重视培养学生的发散思维

发散思维又叫求异思维、扩散思维，是指思维以某一点为中心，多方向、多角度、多层次地向外任意发散，以寻求更多的独特的解决方案的思维方式，具有开放性、灵活性、流畅性的特点。

在设计素描中表现为以原始的创作素材为基础，借助已有的知识经验，多方向、多角度向更深更细的层次分析、思考、重组，提出创意的多种可能性，分析创意的可行性。在发散思维的过程中，思维并不是以直线的方式按规律进行的，而是跳跃式的，打破常规习惯，打破思维定势，不断变化，不断寻求多样的新的独特的方案。由于发散思维涉及的点多面广，容易产生形式多样的创意方案，因此在设计素描教学中应把培养学生的发散思维能力放在培养创造性思维的首要位置。

教师在讲课时可要求学生面对同一问题寻找尽可能多的方案。如在设计素描中以“苹果”为题启发学生的发散思维，会得到多种多样的答案：有的同学从形的方面想到苹果切开后的图形像蝴蝶；有的同学从商品标志的角度想到苹果电脑；有的从苹果产地的角度想到烟台；有的从创造发明的角度想到牛顿的万有引力；有的从饮食的角度联想到水果沙拉……学生的思维发散方向因其知识经验的不同而各异，体现了每个学生独特的创造性思维和个性特征。

二、重视逆向思维和正向思维的培养

逆向思维是指试图从相反的方向，从事物的对立面、打破思维定势来重新认识图形和图像的思维方法，是一种超越常规的思维形式。运用逆向思维进行创意，容易形成创造性的发现，获得突破性的创意方案，但逆向思维是在正向思维的基础上进行的，没有正向思维作基础，逆向思维便很难展开。

在绘画性素描中，我们总是按照透视规律、比例规律、时空规律、自然规律、情理规律等去思考并描绘对象，长此以往，头脑中便形成一种思维定势。在设计素描练习中，学生们总是感觉作品创意平淡，为找不到创意的感觉而苦恼。怎样才能打开一个新局面呢？我们可以指导学生运用逆向思维的方法，如：反传统、反群体、反比例、反逻辑等等，以此来打破这种思维定势，敞开思想，破除清规戒律，克服心理惯性，从正常的思维视觉中解放出来，独辟蹊径，从而创造出新奇的图形图像，给人以强烈的全新视觉感受，从而达到设计素描的创意目的。

三、重视灵感思维的培养

灵感是指在进行艺术创作时，潜藏在心灵深处的思想在某种偶然因素的激发下突然出现、稍纵即逝的一种特殊的思维现象，是经过一定量的知识、经验的积累和长期思考后出现的质的飞跃，是创造力的高度发挥。

教师要教育学生善于及时抓住突然闪现、稍纵即逝的思维火花。新思维一经出现，就要及时抓住契机并及时形成新形象、新思路。准确把握契机，便能事半功倍，一旦失去契机，新思维就会与你擦肩而过，你就会一无所获，前功尽弃。教师可要求学生平时准备好速写本和笔，脑子中一旦冒出好的想法，就立刻记录下来，避免灵感消失后向再也想不起来而造成遗憾。

四、重视培养学生的联想思维

由一事物想到另一事物的心理过程称为联想。通过联想，唤起人们头脑中的记忆，从而产生新的创意。

联想可以在差距极大、相距甚远的两个形象中找出相似点，可以在两个有相似点的形象中采用移花接木、张冠李戴的形式进行形或意的联系。在设计素描创造性思维练习中可培养学生采用以下几种联想方式展开创意。

因果联想：由某一事物或现象的起因联想到某一结果。如由乱砍乱伐树木联想到荒漠、沙尘暴，由乱用水资源联想到鱼儿无法生存、干枯的土地。

对比联想：由一事物或现象联想到与其有对立关系的事物或现象。如看到白就会想到黑，看到火就会想到冰，看到老人就会想到小孩，看到战争就会想到和平。

相似联想：由某一事物或现象联想到与其有相似点的事物或现象，分意义的相似联想和形的相似联想两种。

由具象到抽象的联想和由抽象到具象的联想：由某一图形联想到与这一图形有关的事物或由某一或几个事物联想到某一图形，如看到圆就会想到太阳、钮扣、排球、桔子、月饼、地球；看到太阳、月亮、地球就会联想到圆形等等。

（作者单位：信阳师范学院美术学院）