张青青
人们因为原有经验和习惯的影响,在其头脑中形成的一种定型化思维方式就叫思维定势,又叫惯性思维.客观地讲,思维定势既有积极的一面.也有消极的一面.在高中物理教学中,不良的思维定势是导致学生发生错误的主要原因之一.本文以学生在圆周运动问题的处理为例,探讨学生物理学习思维定势的形成原因和相应的对策.
中学物理·高中2016年8期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期