民国小学生作文

2012-06-24 12:16叶兆言
杂文选刊·下半月 2012年4期
关键词:捷径功利民国

叶兆言

朗读者策划的《民国小学生作文》,作为课外读物,非常有趣。读者欢迎,家长和老师高兴,学生们喜欢,很多有识人士大跌眼镜,纷纷探讨是非,研究为什么。

为什么呢?原因很简单,当下学生作文水平实在太差。有幸不是第一线的语文老师,用不着整天和那些糟糕文字打交道。但是很不幸,我又当过许多次作文大赛评委,对学生作文尤其是参赛稿件,所谓优秀作品,有相当深入的了解。还是实话实说吧,现实一点也不容乐观,这些作文相当的不堪一读。

为什么会这样,为什么孩子们的作文总是写不好?因为这些幼稚的文字中,弥漫着一种功利气息,一种急于想把文章写好,又不知道如何才能写好的迷惘。常常有小学生很世故很老到地问,如何才能让作文有思想,怎么样才能深刻。常常有家长虚心求教写文章的捷径是什么,如何才能拿到高分,怎么样才能得奖。

这样的问题,谁都可以回答,谁都可以似是而非说些什么。同时,落花流水春又去,谁也没办法给出正确答案。如果我们始终念叨着有思想,要深刻,惦记走捷径,为拿高分,为得大奖,孩子们的作文永远也写不好。

写作是文明人应该具备的基本能力,是现代教育的一个内容。无论是小学生,还是中学生和大学生,就像会玩游戏会打电脑一样,写作能力都是必须的。这种能力不是说要表达伟大的思想,而是你有什么想法,有何诉求,可以借助文字简单明了地表达出来。写作课的目的,就是训练这种能力,就是把同学们的潜在写作技能,通过课堂,通过考试,甚至通过作文竞赛,尽可能开发和激发出来。

孩子们学习写作,好比进行体育运动,是为了锻炼,为了强健身体。少小不努力,老大徒伤悲,写作能力的培养,中小学期间是最佳时间段。写作不应该堕落为一场充满功利的赛事,要么争取冠军拿名次,要么干脆放弃,能够对付中考就行,可以应付高考便完。

民国时期的小学生作文,和今天相比,显然缺少功利色彩,更注重培养能力。当然,这种缺少和注重,也仍然是相对的。我不建议把它们当成单纯的学习榜样,当成用心去模仿的范文。事实上,会写作文的同学也许并不服气,善于教学的老师会觉得自己学生写得更好,如果真这样,同样证明《民国小学生作文》值得一读。没有规矩,不成方圆,知己还得知彼,有比较才有鉴别,有比较才有好坏,用过去来检验今天的成色,说不定还就是一条捷径。

【选自南方报业网】

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