秦静 秦剑剑 张艳(济南军区青岛第二疗养院全军神经疾病诊疗康复中心,266071)
无论是交通事故、高空坠落,还是地震、海啸等重大灾难中创伤引起的脊髓损伤致截瘫是一种很严重的创伤,给患者造成不同程度的残疾。患者病情平稳后即转入康复中心进行功能代偿性康复治疗,为回归家庭和社会作准备,护理工作的重点则是与医生、康复治疗师密切配合,使患者残存机能的代偿功能充分发挥。因此,合理有效的康复护理对提高患者生命质量有积极影响。我中心2010-10—2011-12对41例创伤后截瘫患者实施综合康复护理措施,取得较好效果,报告如下。
选择2010-10—2011-12在我中心住院康复的创伤后截瘫患者82例,按所在病区分为观察组和对照组各41例,每组男女比例相同,收治于一病区的患者进入观察组并采取综合护理干预,收治于二病区的患者进入对照组实施常规护理。观察组平均年龄(40.81±5.7)岁;文化程度:初中及以下16例,高中及以上25例;医疗支付形式:医保30例,自费11例。对照组平均年龄(41.27±6.1)岁;文化程度:初中及以下18例,高中及以上23例;医疗支付形式:医保28例,自费13例。两组患者一般情况经统计学分析,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
入选标准:胸椎T12水平以下神经损伤,双上肢功能正常;双下肢功能丧失、肌力0~1级;大小便均有潴留;卧床、生活不能自理;年满20岁;与他人沟通无障碍,意识清楚;同意参加本研究。两组一般情况经统计学分析,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
2.1 成立康复护理小组[1]观察组所在病区成立康复护理小组,由主治医生、责任护士、康复治疗师组成。患者入院第1天,责任护士按常规做入院介绍和入院评估,责任医生对其病情进行评估,收集资料。患者入院第2天,医生与康复治疗师共同制定康复治疗方案,下达医嘱;责任护士制定综合康复护理计划。
2.2 健康教育 应用临床护理路径[2]实施健康教育。第1天,向患者婉转交代病情,介绍康复治疗、护理、辅助检查的目的及注意事项;第2~3天,讲解药物名称、用法及注意事项,康复项目及目的,良肢位摆放的意义;第4~6天,讲解预防呼吸道、泌尿道感染的重要性;第7~9天,嘱家属做好患者的皮肤护理,保持床单位及内衣裤整洁、干燥;第10~15天,教会患者自己间歇导尿的方法、会阴部的清洁、每日饮水量及合理饮水的重要性;第16~20天,讲解预防便秘的方法,讲解营养及饮食方面的知识,腹部按摩协助排便方法;第21~29天,检查患者对前期讲解内容的掌握情况,未掌握部分继续教育;第30天,与责任医生、康复治疗师做康复效果评价、健康结果评价;第31~59天,按计划完成康复治疗和临床护理工作;第60天,做第二阶段康复效果评价,不当处修改;第61~89天,重点做好回归家庭后的自我管理教育,如:心态调整、肢体康复、轮椅使用、生活自理、复诊时间等。
2.3 心理管理 创伤后脊髓损伤致截瘫是一种很严重的创伤,给患者造成不同程度的生理和心理残疾,康复过程漫长,个人生活质量明显降低[3]。本组12例患者出现了焦虑、抑郁、悲观等不良心理状态。采取措施:①责任护士配合心理治疗师针对患者的心理状态,根据所学专业知识采用简单易懂的语言与患者进行“一对一”交流。认真解答患者疑问,提供所需信息,满足患者心理需求,改善其不良情绪。②患者住院第2周开始参加每周1次集体授课,在活动室采用多媒体形式进行。③晚睡前听15~20 min轻快、舒缓的音乐,既放松心情又利于入睡,收到较好效果。
2.4 运动指导[3]根据本组患者特点,重点是做好回病房后的延续康复运动。活动以舒缓运动为主,避免剧烈运动,确保运动的安全性。方法:①髋关节活动。进行髋关节各个方向的手法辅助训练。②膝部关节活动。进行屈膝的轻度旋转。③踝关节活动。即趾屈、背伸、内翻、外翻。④下肢肌力训练。采用被动训练或辅助主动运动。⑤呼吸功能训练。包括胸式呼吸和腹式呼吸。⑥良肢位摆放。防止骨盆后倾和髋关节外展、外旋。⑦体位变换。⑧坐位平衡训练采取正确的坐姿。⑨迈步训练、平行杠内的步行训练、拐杖行走训练、上下阶梯的训练、佩带或不佩带矫形器的步行训练。
2.5 膀胱功能训练[4]①自主排尿或反射排尿:当膀胱充盈达脐上两指,即可采取手法按摩,教会家属或患者由外向内按摩下腹部,用力均匀,由轻而重,待膀胱缩成球状,一手要托住膀胱底,向前下方挤压膀胱。②间歇导尿:每日有计划饮水2 000~3 000 mL;常规每2 h导尿1次。
2.6 排便护理 ①饮食要定量,多进食粗纤维食物。②合理使用缓泻剂。③腹部按摩,增强肠道活动。④训练反射性排便。⑤养成定时排便习惯。
2.7 营养指导[5]截瘫患者截瘫平面以下出现感觉、运动及括约肌功能障碍,易出现并发症。强调营养护理:①高蛋白饮食要适量,以免增加体内脂肪蓄积。②多食用植物油,有利缓解便秘。③多食富含植物纤维的食物。④食用富含维生素B1的食物,多饮水,必要时少食多餐。⑤消化不良者可多用酸奶。
2.8 社会支持[6]①利用家属探视时间或患者情绪变化时及时与家属沟通,教会家属给予患者情感上的支持和帮助。②在患者单位领导、同事、朋友来探望时,通过他们给患者以安抚和鼓励,积极帮助患者树立起康复的信心。③做好同伴支持。安排与情绪乐观者同室;请生活质量好、自我管理有心得、战胜困难信心充足、康复效果明显的患者从自身视角介绍经验、建立友谊,共同分享康复效果的感受。
2.9 个案管理 针对患者的性格、表达能力、家庭状况和社会关系不同,分6个阶段的个案护理不仅能提高患者生存质量、改善焦虑状态,且能有效提高康复效果。采取:①入院当日,收集患者信息与建立档案。②康复1日,患者身心状态评估。③康复1周,患者护理干预与康复训练。强化饮食指导、肢体功能锻炼、皮肤护理、大小便护理。④康复1个月,评定康复效果;评估心理状态;指导不良情绪的应对方法。⑤康复3个月,依据评定效果,指导患者进行下肢的主动康复锻炼。⑥康复6个月,针对此阶段康复效果的暂缓对患者情绪的影响,重视心理支持与鼓励;发挥家庭支持、病友支持的作用。
3.1 观察指标 ①生存质量自测。评定方式为生存质量自评量表(QOLQ)。②运动功能。依据改良式Fugl-Meyer评分量表[6]。③躯体功能。依据功能独立性评定量表(FM)[7]对患者进行评定。共包括13个项目、4个方面内容,每个项目包括1~7个等级评分。以上量表均由经过培训的康复护理小组护士在住院1个月、3个月进行。④并发症评估。
3.2 统计学方法 采用SPSS 13.0统计软件,对重复测量资料进行方差分析,技数资料采用χ2检验。α=0.05。
4.1 两组患者生存质量自评比较(表1)
4.2 两组患者Fugl-Meyer评分比较(表2) 表2显示,两组患者干预前Fugl-Meyer评分无明显差异,干预后两组患者评分均提高,观察组明显高于对照组(P<0.01)。
4.3 两组患者FM评分比较(表3) 表3显示,两组患者干预前FM评分无明显差异,干预后两组患者评分均提高,观察组明显高于对照组(P<0.01,差异有高度统计学意义)。
4.4 两组患者并发症情况比较(表4)
表1 两组患者生存质量QOLQ自评结果比较(±s,分)
表1 两组患者生存质量QOLQ自评结果比较(±s,分)
注:*P<0.05,**P<0.01
对照组(n=41)干预前 干预后 干预前 干预后1个月 3个月 1个月 3个月总体生存质量 27±18.1 38±22.4** 78±21.6* 29±24.4 43±24.4** 78±21.0*生活满意度 18±5.9 24±8.5* 40±10.4* 20±5.3 28±8.6 32±7.0*自我概念 20±5.2 31±7.9* 55±8.6* 22±7.1 37±6.5 63±5.1*健康和功能状态 11±9.1 26±5.8** 59±7.1* 19±10.0 41±7.0** 68±8.1*社会经济 24±10.0 25±9.3* 38±8.5* 25±8.9 31±10.9* 44±1.0*观察组(n=41)因子
表2 两组患者Fugl-Meyer积分比较(±s,分)
表2 两组患者Fugl-Meyer积分比较(±s,分)
注:**P<0.01
组别 例数 干预前 干预后1个月 3个月观察组 41 26±20 66±19** 86±26**对照组 41 27±19 42±20** 56±21**
表3 两组患者FM积分比较(±s,分)
表3 两组患者FM积分比较(±s,分)
组别 例数 干预前 干预后1个月 3个月观察组 41 21±3 39±19 77±17对照组 41 21±5 33±20 65±11
表4 两组患者发症情况比较(例)
5.1 有效的康复护理措施能促进患者的功能重建 对外伤性截瘫患者采取积极有效的综合康复护理干预,对患者正确认识康复锻炼,提高护理依从性具有重要意义[7]。通过肌力增强训练加强了患者关节的稳定性,有效防止肌力下降、骨质疏松和关节萎缩,最大限度地通过残存机能的代偿作用恢复患者自我照顾能力。对患者进行体位转换训练,可增强神经系统的协调性和肌肉的力量,使各种长期卧床引发的并发症得到有效预防,加强损伤脊柱的稳定性;教会患者正确翻身、坐起技巧、使用轮椅方法、大小便方式,可降低感染的发生率,促进其社会能力恢复[8]。本研究结果显示,综合护理措施可有效预防并发症的发生。
5.2 有效的营养指导可提高患者的肌力 功能重建期截瘫患者能量消耗增高,饮食营养干预的目的是补充能量、维持患者肌力、增强机体免疫力、提高康复效果。我们对41例患者进行有效的营养干预,其营养状况良好,提高了其呼吸肌和肢体肌肉力量,增加了体质量和运动能力,使患者以充足的精力和体力完成康复项目,提高了运动锻炼的效果。
5.3 实施心理、个案管理利于创伤后成长(PTG)[9]对患者进行心理护理,消除其低落情绪,提高其心理适应能力,以乐观的态度促进功能和神经的康复。本研究实施的健康教育、6个阶段的个案护理,达到护患有效沟通,让患者了解功能恢复和代偿的相关技能和知识,学会残存技能的自我管理,提高了生命质量。将创伤后成长理念运用于创伤护理实践,掌握创伤后预测因子,利用积极心理学的原理和技术有效地促进个体创伤后成长,更有助于创伤者的身心康复[10]。
5.4 家庭支持可提高康复效果 有文献报道[11],高家庭支持对患者的功能独立性评定(FIM)、自理能力、转移能力、运动能力、括约肌控制方面均有显著提高。本研究表明,对41例创伤后截瘫患者进行康复治疗的同时,及时配合社会支持干预,针对不同患者的心理状况和家庭、社会支持系统进行心理疏导,积极争取患者家庭、同伴和社会支持,在精神上安慰、体贴和鼓励患者,以提高康复的信心,对康复训练效果起到了极大的促进作用。
通过综合康复护理措施,观察组患者对创伤后截瘫康复相关知识的掌握明显提高,能坚持康复运动锻炼,患者的日常生活能力得到改善。我们对41例患者进行综合康复护理时发现,提高患者长期坚持的信心、指导患者掌握正确的康复方法是促进功能重建、提高生存质量的关键。
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