周启鹏
【摘要】 在数学教学中,教师不仅要传授学生数学方法,还应该在知识的综合运用和融会贯通上对学生加以培训,即培养学生的知识迁移能力,让学生在学习中能够举一反三、由点及面,使学生把所学知识变成自身能力. 本文从练习运用的角度出发,探讨如何提高学生的知识正迁移能力.
【关键词】 正迁移;合适的练习;运用
数学学习与研究2012年10期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期