周启鹏
【摘要】 在数学教学中,教师不仅要传授学生数学方法,还应该在知识的综合运用和融会贯通上对学生加以培训,即培养学生的知识迁移能力,让学生在学习中能够举一反三、由点及面,使学生把所学知识变成自身能力. 本文从练习运用的角度出发,探讨如何提高学生的知识正迁移能力.
【关键词】 正迁移;合适的练习;运用
数学学习与研究2012年10期
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4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
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10《经济技术协作信息》2024年6期