覃慧团
那天我从中心校改卷回到家,接到了樊明鑫打来的电话。他问我说:“老师,我的语文和数学得多少分?”我答道:“你的语文97分,数学98分。不错呀!看来这次你有希望被评为‘三好标兵了。”樊明鑫又问:“老师,我的英语多少分?”我说:“英语老师还没改完卷子,所以还不知道你得多少分。你觉得这次英语考试容易吗?”他说:“我觉得很容易,我才用半个小时就全做完了。”我说:“那一定没问题,你放心好了。”樊明鑫高兴地说:“我妈妈说如果我获得‘三好标兵奖,她就带我去北海玩。”我说:“那你就做好去北海玩的准备吧!”他说:“谢谢老师,老师再见!”
第二天,学生回校评选“三好学生”和“三好标兵”。当英语老师把我们班的英语成绩拿来给我时,我马上查看樊明鑫的成绩,没想到他的英语只得了59分。看来樊明鑫这次别说“三好标兵”,连“三好学生”他都没资格评了。因为按学校规定,评“三好学生”的硬条件是:语文、数学两科必须85分以上,英语必须60分以上。而评“三好标兵”的条件是:语文、数学两科必须95分以上,英语必须85分以上。我想,他一定很失望。
我拿着语、数、英三科成绩到班里向同学们宣布,我说:“下面开始念全班同学的语、数、英这三科成绩,请大家注意听。”同学们都竖起耳朵认真听着。当我念到“樊明鑫语文97、数学98”,我看到他满脸兴奋的样子,我接着念“樊明鑫英语59分”,当他听到59分时,他马上大声地说:“老师真抠门!”
没想到他竟然会这么说。我担心他会不会因为受不了打击而在今后的学习中失去了信心呢?我该怎么办呢?一番思考之后,一个主意出来了。
当我念完全班同学的分数后,我对全班同学说:“同学们,根据学校规定评‘三好学生的条件是语文、数学两科必须85分以上,英语必须60分以上。评‘三好标兵的条件是语文、数学两科必须95分以上,英语必须85分以上。但是现在老师想让你们帮我一个忙,就是你们帮我决定可不可以破例给樊明鑫同学一次评选‘三好学生的机会。想一想你同意或不同意的理由,想清楚后做OK的手势。给大家一分钟的时间。”
一分钟后,我看见同学们都做了OK的手势,我说:“现在请同意的同学做YES的手势,不同意的同学做NO的手势,开始!”我数了数,说:“刚才有30个同学不同意,有15个同学同意。现在老师想请同意或不同意的同学来说说理由。”话音刚落,班里最老实的学习委员蓝罗盛同学站起来说:“老师,我觉得应该给樊明鑫同学一次机会,因为平时他在劳动、纪律等方面都表现得比较好,这次英语只差一分,给他一次机会也算是对他的鼓励,我想今后他一定会更加努力学习的。”班长兰涓溢同学马上站起来说:“老师,我觉得不应该给他这次机会!要是给他这次机会,其他同学都效法他怎么办?那不是破坏了学校的规定吗?对其他同学多不公平啊!”兰婷婷接着说:“如果破例加分的话,不仅坏了规矩,还不能让樊明鑫吸取教训。只有让樊明鑫吸取了这次教训,他才会在今后的考试中更加细心。我姐姐在2007年中考时就因为一分之差而没能考上县高,后来自费读县高,每年比别人多交了1500元的学费。我姐姐也很不服气,因此她很用功学习,后来她考上了重点大学。”
这时,樊明鑫同学站起来,低着头说:“老师,对不起,我错了,刚才我不应该那样说您。这次英语只得59分,都怪我答题时太马虎。我觉得我没有资格评为‘三好学生。我不会因为这次评不上‘三好学生而灰心丧气,相反,我要吸取这次教训,养成认真答题的好习惯。”
听了樊明鑫同学的话,我心中窃喜,知道已经达到目的了,我高兴地说:“樊明鑫同学说得很好,我们掌声鼓励他,希望他在今后的学习、生活中拿出实际行动,争取取得更大的进步!”教室里响起了热烈的掌声……
(责编 秦越霞)