姚正红
近几年来,教师教育的理念正悄然地变化,过去只注重知识传递的传统方式,现在越来越强调教师对自己教学活动的观察与思考,即进行教学实践的反思. 通过反思,人们可以获得不同感觉所得来的内部经验,使自己的认识得以升华,使自己的实践行为不断趋于合理,通过教学的反思,能使我们教师摆脱习惯与冲动,以审视的态度对自己的数学教学活动作认真的分析和思考,这样可以发现自己教学实践中的问题,通过解决问题来改进自己的教学,提高教学质量. 下面就谈谈我的体会.
数学学习与研究2012年12期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期