刍议当前大学生思想政治工作存在的问题与解决路径

石伟华

摘要：大学生的思想政治教育在高校人才培养中占有重要地位，但随着高校招生规模的不断扩大，中国大学生的思想道德素质下滑，大学生思想政治工作受到各种因素制约等诸多问题。针对这些问题我们应该探索加强高校思想政治工作的新途径，加大对思想政治工作的支持力度，改革高校“两课”的课程设置，加强完善高校的辅导员队伍建设，建立健全奖惩机制，合力实现大学生思想政治工作的稳步推进。

关键词：大学生；思想政治工作；解决路径

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）15-0278-02

随着中国在校大学生的人数急剧增长，中国的高等教育也由传统的“精英教育”转变为“大众教育”，但是中国高校人才培养模式未能跟上中国高等教育的发展，这一点在中国大学生思想政治教育工作方面表现的更为明显，主要问题是当前的大学生思想政治教育工作不能适应新时期急剧变革的时代及其特点，思想政治教育的效果还不尽如人意。当前要加强和改进思想政治工作，最重要的是适应新形势、新变化，并在此基础上探索新的路径，增强思想政治工作的针对性和实效性。

一、加强大学生思想政治工作的重要意义

1.加强大学生思想政治是推进高素质人才培养和引导大学生全面成长的需要。当前社会对人才衡量的普遍标准是“德才兼备”，以德为先。而高等教育中对学生“德”的培养，主要是通过思想政治教育来实现的。大学生的思想政治素质是其最根本的素质，是高素质人才培养中需要重点塑造的方面，对其他素质的养成起着价值导向和调控作用，它统帅和决定着学生理想、信念、人生观和价值观。

2.加强大学生思想政治工作，是构建社会主义和谐社会的需要。构建社会主义和谐社会，是党中央提出的一项长期的战略任务，需要全社会的努力才能实现，而高素质的大学生群体，是构建和谐社会的重要力量，对其进行思想政治教育和正确引导，确立马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”和“科学发展观”在大学生头脑中的指导地位，能够有力地推动他们的改造主观和客观世界的实践，从而会极大地促进和谐社会的构建。

3.加强大学生思想政治工作是实现中华民族伟大复兴的需要。当前，各国之间的竞争是综合实力的比拼，更是“人才的竞争”。在经济全球化和思想多元化的今天，加强大学生的思想政治教育就显得尤为重要。只有政治素质过硬，具备社会主义核心价值观，专业技能突出的大学生，才是我们宝贵的人才资源，才是推动历史发展和社会前进的重要力量。因此，加强大学生的思想政治教育，是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的必然要求。

二、当前大学生思想政治教育工作存在的问题

1.高校思想政治教育者缺乏理论和实践相结合的能力，不能敏锐积极的应对大学生的关注的热点问题。一段时间以来，高校思想政治工作的着眼点比较多地放在了解决实际问题的具体工作上，忽视理论研究和前瞻性探讨。这主要体现在高校的思想教育工作者对当前社会出现的热点问题敏锐度不够，不能对大学生指出的热点、难点问题进行深层次剖析和解答，导致了大学生对各种社会现象的认识停留在表象上，不能发现其实质所在。

2.在信息量激增的多元媒体时代，大学生自我和平等意识逐渐增强，导致传统的社会调控系统失灵。在当前的网络时代，大学生获取和发布信息的途径日益多元化，信息系统不再被教育者全部掌控。而以“90后”为主体的大学生群体自我意识增强，他们对于获得各种信息不再依靠教育者来进行分析和引导，开始了自我判断、自我选择，导致高校思想调控系统的失灵，这给高校的思想政治工作提出了新的课题。

3.不良社会环境的影响，多元思潮的冲击，使大学生思想政治工作的复杂程度日益加深。随着世界政治经济一体化的深入，西方各种不良的社会思潮开始冲击校园，传统的价值观念不再是大学生唯一的价值取向，面对贫富差距不断拉大和一些不公平现象，当代大学生的思想开始出现各种各样的问题，拜金主义、享乐主义、个人主义在大学生的思想上十分突出。他们的政治观点、价值选择都呈现出多元化，存在着明显的实用主义、功利主义倾向，这给思想政治工作的提出了严峻的挑战。

三、改进大学生思想政治工作的路径

1.加大对高校思想政治工作投入和支持的力度。加强和改进大学生思想政治教育工作高校人才培养的重要内容，高校应该加大资金和人才支持的力度。一段时期以来，中国高校强调学生的专业教育，忽视思想政治教育，培养出一批“有能无德”的毕业生，从而给国家和社会造成了不必要的损失。有鉴于此，我们在反思高校教育的同时，应该加强对高校思想政治教育的重视程度，建立起高校党委书记牵头负责的高素质的高校思想政治工作队伍，并且每年给思想政治教育工作划拨一定的经费，以保障高校思想政治工作开展所需的资金充足。

2.深入社会调查研究，加快思想政治理论课的改革步伐。在加强和改进大学生思想政治教育过程中，课堂教学起着主导作用，因此，各高校要加大调查研究的力度，加快思想政治理论课的改革步伐，认真组织实施“两课”课程设置新方案。“两课”在内容上要理论联系实际，注意掌握大学生的思想特点和大学生关注的热点、难点问题，通过循循善诱的方式，引导他们正确认识形势，明辨是非，客观冷静地分析问题、思考问题、评判问题，让他们的满腔热情化为实际行动，用于学习和工作之中，成为社会主义现代化建设的积极参加者。

3.加强高校辅导员队伍建设。邓小平指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”高校的辅导员适合大学生接触最多、关系最密切的教师群体。大至理想信念教育，小至卫生检查，具体到党员发展推荐、助学金的发放、评奖评优等，都与辅导员老师产生联系。因此，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。鉴于此，加强对学生辅导员的选拔、培养和管理工作是加强大学生思想政治工作的重要环节。

4.建设高品位的校园文化环境，陶冶大学生的思想情操。校园一直被视为纯洁高雅的“象牙塔”，是培养高素质的人才“摇篮”。 高校校园文化是大学生思想政治教育的重要载体，适合大学生成长，具有时代特征和学校特色校园文化环境，将会对培养大学生的思想道德素质起着潜移默化的促进作用。创建一个和谐、优美、宽松、积极向上的育人环境，是高校思想政治教育工作当前所面临的艰巨任务。大学生爱好广泛，应通过各种丰富多彩的活动和已成为品牌校园节庆及纪念日，展示大学生的才艺和风采，传播科学，传承文明，陶冶情操；应加强校园媒体建设，将校报、校刊、校内广播站、特别是校园网建成大学生建立和获取信息的主渠道，要将校园网建设成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的阵地，帮助大学生通过校园网学习新知识，提高思想道德水平。总之，良好的高校校园文化能陶冶情操，规范言行，开发智力，培养健康个性、竞争意识和协作精神，有助于大学生形成正确的世界观，提高思想道德素质，提高其整体素质及品位，促进大学生的全面发展。

5.加强班级建设，以优良的班风促进学生思想素质的提高。班级是大学生学习和生活的基本单位，班风是塑造大学生良好人格的基础，在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的作用。要不断完善学生自我教育、自我管理的机制，发挥学生自主管理的作用。选好配好班、团干部，并加强培训，提高学生干部的素质和能力，激发学生干部的积极性、主动性，逐步实现学生的自我服务、自我教育和自我管理，以提高大学生的整体素质。

6.建立健全高校思想政治工作的检查评价机制和激励约束机制。各高校在提高对思想政治教育工作认识的同时，要进一步建立和完善思想政治工作的检查评估机制和激励约束机制，将思想政治工作与专业教育工作放到同等重要的地位上，制定科学合理的衡量标准，实行严格的奖惩制度，对能够完成思想政治工作的教职员工实行奖励，对完不成任务的思想政治工作进行处罚。以此推动高校思想政治工作的稳步发展。

总之，大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，需要广大思想政治教育工作者付出艰辛的努力，不仅要研究学生思想成长的规律，而且要研究思想政治教育工作的发展变化规律，并在实践中摸索出最佳的思想政治教育的方式和方法。在此基础上，广大思想教育工作者还需要坚持以学生为本，树立服务意识，不断开拓进取，以昂扬的精神风貌和过硬的素质在润物无声中推进大学生思想政治教育工作的有效开展。

参考文献：

[1]毛泽东，邓小平，江泽民.论教育[M].北京：中央文献出版社，2002.

[2]杨奇红.试论当代大学生的思想特点及教育策略[J].教育与职业，2006，(4).

[3]王春华.当代大学生的思想状况及对策分析[J].科技咨询导报，2007，(9).

[4]林茹.大学生思想政治教育实效性的对策研究[J].社会科学战线，2010，(4).

[责任编辑 魏杰]