数学分层次教学的实践与体会
2012-04-29 21:36石莹
数学学习与研究 2012年13期
石莹
【摘要】分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，是教师根据不同层次的学生在教学目标、教学内容、课前预习、课堂提问、布置作业等方面实行分层次教学，目的是使各层次学生在原有的基础上都能得到较好的发展，促进学生全面发展的一种教学策略.
【关键词】数学；分层次教学；实践与体会
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