高职院校辅导员如何做好女大学生就业指导工作

车丽莉

1 影响女大学生就业的因素

1.1 外界因素

（1）就业市场供求不平衡：就业问题越来越难，主要原因是由于市场需要人才少，然而毕业的大学生却急剧增加，最终导致供大于求。无论是男大学生还是女大学生找工作都很困难，这是无法避免的因素。（2）社会保障制度不完善：中国社会存在男尊女卑的现象，没有完善的女性保障体系，比如在用人单位上，很多企业由于女性的孕育问题，而不招聘。对于国家政府机关单位，也很少应用女性作为较高的领导人。（3）招聘人才倾向有经验的工作者：大多数招聘条件需要有经验的工作者，然而大学生主要的任务是在学校完成学业，很少有工作经验，所以，很多企业不愿意接受。

1.2 女大学生自身原因

（1）缺乏自信：大多数女学生缺乏自信、自尊、自立等精神，主要原因是对自己学习情况没有足够的了解，大部分女生相对于男生来说，在家庭教育上娇生惯养，从小就缺乏自立的能力，这是普遍存在的问题之一。造成其对任何问题都有依赖性，然而人才市场竞争如此激烈，会加大学生的压力。（2）专业知识掌握不牢固：在大学期间，学生放松学习，没有认真学习专业知识，浪费时间的现象非常严重，没有深入学习专业知识，待到工作实践中，会不知从何下手。（3）就业观念陈旧：很多女性首先降低自己工作难度，认为女生应该找一份轻松的工作，不能过度疲劳，而且都希望找一份安稳的国家企事业单位的工作，然而虽然国企员工福利好，但是招聘名额十分有限。所以，在就业问题上，女大学生为了自身早日就业，应当摆正位置，分析好客观因素和主观因素。

1.3 综合素质差

很多毕业女学生实践能力差，掌握的理论知识不能很好地进行实际运用，有些学生道德素质和社交能力很差，语言表达能力弱，对于专业工作来说，不能用间接的语言描述工作重点。整体表现出来的特征就是综合素质差，概括总结能力也很弱，依赖性强，遇到稍微有难度的问题，需要查找资料。由于在学校学到的一般都是理论性知识，待到实际运用时，学生动手能力很差，不能很好调控各项行为，使实践工作没有按照一定秩序进行。大多数女学生不具备自主学习能力，导致创新能力逐渐减退，没有发散性思维，在专业技术问题上不能开拓创新技巧。很多企业看到女生有依赖性，于是大多数招生偏向于男生，这就要求学校和学生本身认识这一点，进而改善缺点，全方面提升综合素质。

2 高职女大学生就业指导措施

2.1 注重培养女大学生的综合素质，提高职业能力

高职的主要教学目标就是培养学生的专业知识和技能，对于选择技能的学习必须要求掌握牢固。同时，应当注重综合素质的培养，全面提升女学生的综合素质是关键。企业在招聘会上，看重的是全面素质，在社会生活中，起主导作用的仍然是一个人的综合素质。在学校学习过程中，就应当培养这种能力，并且逐步提高自身素质，为快速就业提供良好保障。

2.2 发挥学生自我优势

学生不能盲目地学习，应当发现自己的优势，在就业时，根据自己的特长寻找适合自己的工作，把自己的优点全部展现出来，不能有害羞的心理，要善于发挥自身独特的优势，只有这样，才能在数以百计的毕业生中脱颖而出。在学校学习过程中，提早发现自身的优势，下意识培养专一性特点。教师在教学过程中，要善于总结学生的各种特点，每个人都有自己的长处，被挖掘之后，在优点上下功夫，完善自己优点，进而增加与同等人的竞争能力，如今社会，需要的就是鹤立鸡群的人才。教师根据学生的优点，给予正确的指导，使学生能够快速完善自己。

2.3 培养实践能力

在学校大多数学到的知识都是理论性的，以至于在实际操作中，会手忙脚乱，不知道从何处下手，严重影响工作效率，并且会给人留下专业技术不好的印象。这就要求在教课过程中，培养学生的实践能力，学校提供学生实践的条件，例如，教师可以定时定量地带领学生到企事业单位进行学习，现场教给学生知识，以便其深入理解，并且降低学习难度。学校大力支持学生参加各种科研活动，提供学生社会实践机会，对表现优秀的学生要进行奖励，潜移默化中，培养其综合素质，在解决就业问题上，发挥积极作用。

2.4 提倡学生自主创业

提倡学生自主创业，在未来人生道路上为自己铺路，拓宽就业之路。而且在自主创业过程中，培养学生各方面能力，只有自己做一件事时，才能投入全部精力，让学生深刻理解生存的困难。让学生明白，要想在创业道路上走好，必须通过自身努力，自己对所学的知识深入总结，掌握知识精华，学以致用是关键。在创业道路上，女大学生不断地完善自己，苦练内功，总结经验，加强自身素质和能力的培养，摈弃传统观念的束缚，为自己开创一片属于自己蓝天。

3 总结

通过本文的论述，对于女大学生就业指导工作中的重点和难点，应当结合教育经济学相关理论知识，针对每个学生的不同特点，给予正确指导方向。在实际工作中，引导女大学生树立合理就业期望，制定符合实际的有效的就业方针，加快解决就业难的问题，为更多的学生服务。

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