颜洪平
1 调查基本情况
本次调查采用简单随机抽样和系统抽样相结合的抽样调查方法,调查对象来自海南省四所高校大三和大四的学生,这四所高校分别是海南大学、海南师范大学、海南医学院、海南职业技术学院,各个学校问卷分布有侧重,综合型高校为主、专业型次之,职业技术型数量最少。此次问卷调查共发放1290份,回收有效问卷1241份,有效率达95.46%,其中综合型高校848份、专业型高校253份、职业技术型高校140份,三类高校分别占比68.3%、20.4%和11.3%。被调查学生中男生所占比例为44.9%,女生所占比例为55.1%,来自农村的达到45.2%,来自城镇的为54.8%。从样本学校分布、年级分布、专业分布、生源分布和性别比例来看,被调查对象具有较好的代表性,保证了调查抽样结果的可靠性。用SPSS统计软件分析,克隆巴赫信度系数0.902,说明本次问卷调查的信度较好,而“项已删除的 Cronbach''s Alpha 值”0.895,表明本次问卷的效度较好,具有一定的实用价值。
2 调查结果与分析
2.1 海南大学生择业基本情况
2.1.1 大学生择业意向的调查分析
从表1可以看出,在择业问题上,很多的大学生重视未来的发展空间,这是个人职业发展很重要的一环,是大学生持续发展的保证。对于薪水问题大学生非常重视,选择福利待遇好的单位的毕业生高达81.7%。对于没有薪水说明和薪水较低的招聘会应聘者寥寥无几,原因是薪水的高低将影响未来的生活质量,另外薪水高低影响着个人的社会地位,这些都是较为片面的想法,薪水不应成为择业的唯一标准。对于能力是否胜任的因素,它与大学生未来事业发展的基础紧密相关。对于就业地区,很多大学生选择沿海城市和大城市,比例高达69.4%,选择去基层和西部的大学生非常少,而西部和落后地区有较大的发展空间,人才较少容易脱颖而出,应树立正确的价值观和人生观,不要人云亦云,缺乏主见。在工作稳定性方面,选择工作稳定性高的毕业生高达76%,很多大学生想去政府机关、事业单位和国有企业,这可以解释每年公务员考试竞争为何这样激烈。
2.1.2 职业匹配意识调查
若所找的职业与个性特征因素发生矛盾时,11.2%的大学生认为要重新找,41.9%的认为一边工作一边寻找其他机会,41.7%的认为要想尽一切办法适应新工作,干一行爱一行并没有占绝大多数比例,但是可以发现大学生在职业匹配上有了较好的意识,来帮助自己适应新的工作要求。
2.1.3 大学生择业服务方面
调查表明,有53.9%的大学生认为择业信息不能满足自己的需要。有59.9%的大学生认为学校应及早帮助学生进行人生规划,面对竞争激烈的就业市场,72.7%的大学生期望获得择业技能培训以增强自身竞争力。
2.1.4 大学生择业归因分析
对于成功择业的原因,有20.2%的毕业生认为是个人能力强,认为由于个人努力、机会好和人脉关系好的比例分别为52.5%、17.5%和8.2%。而在择业失败的归因上,很多大学生把原因归结于社会,常常抱怨社会不公平,大学生还没有很好地认识社会,没有正确地面对现实。一旦择业失败,67.3%的毕业生不放弃、努力再找,这是比较好的现象。找不到工作而选择考研的比例依然较高,很多大学生考研是为了回避就业,这是一种不良的现象。
2.1.5 大学生就业途径调查
在就业途径上,30.8%的大学生通过校内外招聘会获得就业机会,28.8%是通过熟人推荐,25.1%是通过社会实践,8.3%是通过网上求职,只有4.8%的毕业生是通过学校的推荐成功就业的,这是不正常的。高校应加强同用人单位之间的联系,不断增加大学生就业实习基地,积极推荐毕业生就业,使高校成为毕业生与用人单位之间的桥梁纽带。
2.1.6 就业压力原因以及解决方式调查
大学生认为缺乏工作经验最能导致就业压力加大。我国的结构性失业有一定的严重性,部分专业人才出现过剩,由于很多大学生选择留在大城市,导致人才拥挤,用人单位不得以选择人才学历偏高的同时选择需要工作经验。因此,尽早地进行职业生涯教育显得非常重要,高校也要根据市场的需要合理设置专业。
2.2 海南大学生择业意向呈现的特点
(1)大学生非常注重福利待遇,认为薪水是生活质量和社会地位的保障。在择业地区上选择发达地区和大城市,不愿意去基层、去西部地区。注重稳定性较高的工作,愿意留在政府机关和国有企事业单位。(2)大学生就业后跳槽意识较强,“干一行爱一行”并没有成为主流。跳槽频繁不利于个人发展。(3)高校的就业拓展能力还较为缺乏,没有为毕业生做好与用人单位的桥梁纽带,推荐毕业生和提供用人单位信息方面没有让毕业生满意。(4)在择业归因上,很多的毕业生认为不能成功就业缘于社会的不公,不能正确地面对现实。通过考研逃避就业的情况还较为普遍。(5)大学生留大城市的择业观和高校缺乏合理的专业动态调节机制使得大学生就业困难加剧。
3 建议与思考
(1)以“理想信念”为核心,加强大学生思想政治教育,帮助大学生树立正确的择业观。要鼓励大学生到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去,帮助他们树立正确的择业观,构建正确的价值取向,建议大学生把个人意愿与国家需要紧密结合起来,个人意愿与就业现实结合起来,改变择业观念,实现多渠道就业。鼓励大学生树立艰苦创业的思想,实现学有所用、学有所成。
(2)加强大学生就业指导和职业生涯规划教育,帮助大学生树立科学的择业观。要加强大学生全程化就业指导,帮助大学生做好职业生涯规划,从大一到大四设计科学而具体的规划和目标。集中授课对大学生开展职业生涯规划教育,从大一开始加强对大学生的职业素质测评,根据测评的结果帮助毕业生结合自己的兴趣爱好、性格特点和专业情况,制定出一套符合自己发展的职业生涯规划体系,全方位加强个人的综合素质,提高社会的就业竞争力。
(3)加强高校就业管理部门的服务意识,积极发挥育人功能。大学生就业工作是大学生的“出口”环节,面对当前严峻的就业形势,需要做好大量的管理工作。大学生就业指导与服务是并重的,工作中必须做到以学生为本,坚持服务高效、耐心细致的宗旨,做好大学生就业管理和服务工作。要充分认识到解决大学生就业是党和国家关注的大事,也是每个学子所在家庭面临的头等大事,就业情况的好坏也直接决定着高等教育的成功与失败。因此,就业工作相关部门一定要做好就业指导和服务工作,切实将党和国家对大学生的关心落实到具体的行动中,积极发挥管理育人的功能,做到德育优先,指导细化,服务到位。
参考文献
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[3]张璐.大学生择业期望和标准调查分析——以上海某高校毕业生为调查对象[J].人民论坛,2011(34):130-131.