韩桃花
摘要: 未来社会,孩子要适应社会,在社会中站稳脚,不仅要有健康的身体,还要有健康的心理,才能在生活中敢于竞争,不断前进,融入社会。而家庭是儿童生命的港湾,是人出生后接受教育的第一场所,即人生的第一课堂;家长是儿童的第一任老师,即启蒙老师,也是终生之师。
关键词: 健康心理家庭教育家长作用
一
家庭是儿童生命的港湾,是人出生后接受教育的第一场所,即人生的第一课堂;家长是儿童的第一任老师,即启蒙老师,也是终生之师。而如今,很多家长把自己的一切希望寄托在孩子身上,“望子成龙,望女成凤”的意识凸显。那么,如何实现这种愿望,需要多方面的努力与合力,而家长作为“独生代”的终生老师,角色十分关键和重要。
孩子要有健康的心理,就要从小培养,在学校、家庭,学习和生活中重视对孩子进行心理健康教育。
何为心理健康?心理学家马斯洛认为心理健康的标志是:(1)具有充分的适应能力;(2)充分了解自己并能对自己的能力做出合适的估计;(3)生活的目标切合实际;(4)能与现实环境保持接触;(5)能保持人格完整性与和谐;(6)具有从经验中学习的能力;(7)能保持良好的人际关系;(8)能适当地发泄和控制情绪;(9)能在不违背集体利益的前提下,对个性做有限度的发挥;(10)在不违背社会规范的情况下,对个人基本要求做合理恰当的满足。
教育孩子,首先是父母的责任和义务,如果没有尽到这个责任和义务,就会感到遗憾,也得不到人生最美好的东西。教育是科学,是艺术,父母的心理健康是教育孩子的重要基础。在要求学校老师提高教学水平,努力提高教学质量,提高学生学习成绩的同时,家长需要注意以下问题。
(一)转变三个观念。
1.转变重分数轻能力的学习观,树立成才做人的教育观。
2.转变对孩子侧重听话教育的倾向,树立个性化教育的观念。
3.转变孩子无创造力的观念,树立培养孩子创新素质的观念。
(二)三个防止。
1.防止把素质教育和提高学习质量相对立。
2.防止忽视应试能力的培养。
3.防止玩物丧志,培养责任意识、合作意识、抗挫折能力意识。
(三)做好10件事。
1.把好供书关。
2.指导孩子做好作业。
3.指导孩子玩好。
4.帮助孩子掌握学习方法,提高学习效率。
5培养孩子自学能力。
6.培养孩子的自信心。
7.提高孩子的学习兴趣。
8.培养孩子克服困难的精神。
9.培养孩子自立、自主的精神。
10.培养创新精神与科学意识。
二
为做好以上工作,家长还需要分析影响孩子健康成长的主要因素即家庭、学校、孩子、书籍等,而家庭因素列在了首位。因此,我们必须重视家庭教育,并施以正确的家教方法,才能保证孩子的健康成长,最终成才。
(一)培养孩子的自信心,提高学习效率。
在教育孩子学习时,不追求“常胜将军”,要求孩子尽自己全力所能,脚踏实地地学习。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地加以肯定或否定,从孩子的心理和年龄特点出发,防止教育方法上的成人化。对于孩子的点滴成功和进步,我们都做到恰如其分地表扬或鼓励,并总结成功的经验;孩子成绩不理想的时候,帮助他们分析考试失利的原因,以便改进或调整学法,同时勉励争取下次考得好一些。这样的做法,不仅维护了孩子的自尊,而且培养了孩子的学习自信心,从而保护了他们的学习热情。
为了提高学习效率,孩子在预习和做作业时,我们是有时间限制的。例如周末时间,星期天通常是娱乐和休闲的时间,是不允许预习功课和做作业的。平时作业严格独立完成,疑难的最后解决。这样,培养了孩子的效益观念,提高了学习效率。
(二)培养孩子的自立、自主精神,锻炼能力。
今天的社会,不少孩子缺乏自立自主精神,究其原因,责任在父母。家长不给他们机会,怕他们受挫折或是碰壁,导致社会中出现了“官二代”、“富二代”和“啃老族”等现象。所以,家长既然不能陪孩子一辈子,就应该也必须培养他们独立自主适应生活的能力。为配合教材学习,家长应鼓励孩子利用网络自主学习。尤其生活中,养成自己的事情自己做的习惯。因此,孩子的书桌、文具和床铺,从小学三年级就大胆放手让他自己整理。
(三)善于沟通和交流,做孩子的好朋友。
家长与孩子由于年龄和心理上的差异,再加上阅历的不同,毕竟有所隔阂。与孩子交流要讲究科学和艺术,要放下架子,做孩子的同龄人和小伙伴,以好朋友的姿态与他相处,互不设防,坦诚相待。与孩子一起玩、旅游和爬山,玩孩子喜欢玩的游戏,到孩子想去的地方旅游,爬孩子想爬的山。在这些活动中,孩子不仅增长了见识,更重要的是加强了与家长的沟通和交流。因此,家长要多陪孩子,创造机会与孩子沟通和交流,才能真正体验孩子的真实感受,多一分理解,少一份责怪,平等地、朋友般地与孩子进行心与心的沟通。这样,家长才能把正确的思想、知识和经验等教给孩子。
总之,孩子的教育和培养是一门复杂的学问,也是一项系统的工程,良好的家庭教育是孩子健康成长的催化剂。家长要充分认识良好家庭教育的重要性,自觉地做好教育孩子的工作,尽好责任和义务。树立正确的教育观念,指导孩子在书中畅游;调动孩子充沛的精力做好作业,让孩子学会健康地玩,玩出色彩;帮助孩子摸索出好的学习方法,提高学习效率;帮助孩子提高自学能力,培养自信心。在日常生活中让孩子懂得如何克服各种各样的困难,给孩子更多的自立、自主锻炼机会,从小处着手培养孩子的创新意识和科学精神,面向未来的竞争社会。