管理到位,维护事半功倍

汪东

摘要计算机机房是学生学习的重要场所,学生只能通过课堂教育和上机练习才能真正地、透彻的掌握所学知识。尤其是我们职业学校的学生，着重是培养学生的动手能力。为了更好地服务于学生和教师，这就显示出计算机机房特殊地位和重要性，该论文结合机房管理的难点和职高学校学生发展的状况，阐述了对机房的管理和维护。

关键词计算机机房；管理；维护

一、职高学校机房存在的问题

首先，机房涉及面广，事务繁杂，维修工作量大。许多机房在过了2年以后管理人员的日常维修工作量较大，包括机房的日常软件、硬件设备的维护，网络故障排除，机房的防火、防盗灯等等，这就对管理人员的专业要求较高。其次，机房的开放对象是学生，特别是职高的学生，这些学生好奇心强，动手能力强，爱护公物的意识淡薄，在上课过程中，喜欢随意调换座位和更改计算机配置，删除系统文件，修改注册表；学生随意使用U盘、手机等；甚至有学生浏览恶意网站，这些都使计算机安全受到威胁甚至瘫痪，往往给机房正常上课带来不小的麻烦。再次，由于学校的教学任务重，很多学校的机房管理老师都是半路出家，管理教师缺乏管理经验，不能及时地发现和解除机房的新问题，这在一定程度上影响教学。

二、解决办法之探索

1.切实优化机房环境

第一是电源的问题。我们知道电脑能够承受一定幅度变化的电压，但遇到不稳定电源对计算机的使用寿命明显存在一个极大威胁。同时由于机房里面工作的是几十台电脑，如果一起“罢工”会严重影响教学。这类情况通常发生在夏天这个用电的高峰季节。因此机房应配置相应功率的稳压器，要求设置其正常供电的电压为220伏、电流16安来保障机房计算机的供电。若电压发生偏差，如电压变为180伏则会使其中3——5台计算机不能启动，此时则要检查供电情况，使之符合标准，对服务器还应加以UPS的配置。

第二是防尘问题。危害计算机的最大凶手是灰尘，一学期下来，机箱的外壳就是厚厚的一层灰尘，更不用说内部的主板和其他部件了。因此我们还应制定一系列规章制度来保障机房内部的清洁卫生，譬如进入机房的人员应该戴上鞋套，做到机房开放一次打扫一次。为了避免部分元件散热不好，造成显卡、CPU烧毁和在潮湿季节电路内部短路，每学期应定时用洗耳球、毛刷子等对机箱内部进行除尘一次和对显示器进行清洁，减少因灰尘受潮而形成短路事故的发生。

第三是光线问题。计算机机房室内光线不能太强，但也不能太暗，因为计算机的显示器长期受强光照射容易加速显像管的老化，其结果就会降低显像管的发光率。同时学生在强光照射下进行计算机操作，对学生的眼睛也会造成一定的损伤。因此，机房要合理安装照明灯具和在窗户上添置深色的窗帘，这样便于我们控制光线的强弱。

第四是温度问题。大家都知道计算机的很多部件都要在一定的温度内（15—35℃）才能正常工作。如果温度过高就会频繁的死机、非法操作或工作、元件的烧毁等将是不可避免的。为此，机房应安装空调，使机房相对湿度保持在20%——80%之间。

第五是防静电问题。静电会对计算机设备造成不可挽回的损失，为了消除静电的影响，可采取在机房地面铺设防静电地垫、防静电复合胶板，如果条件允许还可以铺设防静电活动地板等措施，以便达到更好的效果。同时还应购置防静电服、防静电鞋、防静电电腕带等个人防静电设备，尽量减少工作过程中静电对设备的影响和损坏。

第六是雷击问题。计算机机房的防雷、接地设施必不可少，在雷电时最好不好开机，拨掉电源以保障师生、设备的安全。

第七是防盗问题。计算机机房应该说是学校的贵重设备实训室，因此应充分做好防盗设施和安保措施，有条件的学校应建立监控系统设备。教师做好一人一机的安排工作并填写好该堂课使用机房的设备记录表。

2.重点强化日常管理

（1）提高机房管理人员的业务素质。计算机机房管理工作琐碎而复杂，除了日常的清洁卫生，计算机软件、硬件的更新速度很快，因此要求管理人员必须在维修、维护的素养上与时具进。计算机故障时有发生，授课教师不可能在讲课过程中去具体维修每一台计算机，这些任务必须由机房管理人员承担。这就要求管理人员必须有较强的计算机维修能力，能够在短时间内排除简单的故障，既减轻授课教师的负担，也使得实训课能够顺利进行。（2）制定科学的管理细则和制度。计算机机房管理是项看得见、摸得着的实际工作，管理人员必须“严”字当头，树立从严管理的意识和思想。机房从一开始投入使用就要严格管理、严格要求，并使这种严格思想贯彻落实到管理工作的全过程和机房使用的始终。在实际工作中要讲、常查，要敢于斗硬、不怕得罪人。建立、健全计算机机房的各项规章制度是做好机房管理工作的关键，机房日常管理根据实际的需要，必须以比较完善的《机房管理与维护制度》、《机房卫生制度》、《机房公物损坏赔偿制度》等规定和制度为依托。（3）对学生上机提出具体要求，由授课教师具体负责。在机房里学生的自我约束能力往往较差，因此对学生上机必须有明确的管理规定：a进入机房必须穿鞋套；b禁止在机房玩游戏；c不得在机房内打闹、喧哗；d按规定的位置对号入座；e不得私自更改电脑设置并接U盘；f自觉维护公共卫生，不能携带任何食品、饮料等进入机房。

综上，机房的管理既关系到计算机基础教学和专业课程的计算机实践教学的质量，也反映一个学校的教学常规管理和信息化建设水平，是不容每位机房管理人员忽视的。我们只有扎实做好此项工作，才能更好地为学校教育教学服务，为全面实施素质教育，不断提高职高学校教育教学质量作出应有的贡献。