EDA仿真技术在计算机组成原理实践教学中的应用研究

苏昭　吴金舟　黄箐

摘要：笔者结合个人的教学、科研工作实际，讨论了当前计算机组成原理实践教学的现状和所面临的问题，通过引入先进的EDA仿真技术，恰如其分地解决了当前计算机组成原理实践教学所面临的问题，对计算机组成原理实践教学模式的探索改革具有意义。该文基于EDA仿真技术进行了计算机组成部件的设计、逻辑功能验证和仿真实验，为提高计算机组成原理实践教学效果提供了新的参考。

关键词：译码器；EDA仿真技术；实践教学；计算机组成原理

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）35-8449-04

《计算机组成原理》是计算机科学与工程技术类专业的一门核心基础课程，是学习计算机硬件系统的关键课程，计算机组成原理涉及的知识面宽，概念抽象，无论对其理论教学还是实践教学都提出了新的挑战。计算机组成原理实践教学能够加深学生对所学理论知识的理解，对于培养分析问题和解决问题的能力、独立思考能力、增强实践动手能力、提高科技创新意识等各方面都是非常有用的[1-2]。随着电子技术的不断发展、更新换代，数字系统的设计方法也在日益改进，传统手工设计繁琐的、机械化的过程已经被先进的EDA工具所取代，计算机作为一个典型的复杂数字系统其设计方法、过程逐显自动化、智能化特征。笔者通过把先进的EDA仿真技术引入计算机组成原理实践教学，不仅可以解决其实践教学所面临的问题，更有利于培养学生的创新精神和实践动手能力，因此，通过 引入先进的EDA仿真技术，为计算机组成原理实践教学改革提供新的思路。