新时期大学生消费伦理问题探析

唐钰林

摘 要 当代社会，经济发展驶入了快车轨道，经济快速发展促使社会物质产品迅速积累。人们的消费水平随之相应的提高，由此而引发的各种消费伦理问题接踵而至，大学生的消费伦理问题显得尤其突出。笔者以新时期大学生消费道德存在的问题为研究对象，通过对大学生消费特征等方面进行简单的探析，试图揭示出大学生消费道德失范的真正原因，以便找到相应的对策。

关键词 大学生 消费伦理 问题 对策

中图分类号：G525 文献标识码：A

Ethical Issues of College Students' Consumption in New Period

TANG Yulin

(Department of Marxism-leninism, Hebei University of Economics & Business, Shijiazhuang, Hebei 0500610

Abstract In contemporary society, economic development into the express track, rapid economic development promotes social and material quickly accumulated. People's consumption level along with a corresponding increase, which caused a variety of consumer ethical issues followed the ethical issues of students' consumption is especially prominent. The author of College Students 'Consumer ethics problems in simple Analysis of Students consumer characteristics and attempt to reveal the real reason of the students' consumption ethics anomie in order to find the corresponding countermeasures.

Key words college students; consumption ethics; problems; countermeasures

1 新时期高校大学生消费伦理问题研究背景

毛泽东同志曾经有过经典的关于“两个务必”的论述，那种谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的精神是中国共产党的宝贵财富，也是一种科学合理，具有中华民族风格的消费伦理思想。我国古代也有“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”等著名的消费伦理思想。而在我国提倡构建和谐社会，倡导低碳生活的今天，虽然有公民基本道德规范以及传统消费伦理思想作为指引，但新时期大学生各种不理性消费行为和不科学的消费伦理观依然是比较突出的问题，严重影响了整个社会健康文明的公民道德建设。这种不良的消费伦理思想对大学生本身素质的全面培养，和我国人才战略的发展都造成了负面影响。所以为了继续保持中华民族的传统美德以及帮助大学生树立科学的消费伦理观，继续推进我国公民道德建设，笔者认为非常有必要对大学生消费伦理失范问题进行深入研究。

2 消费和消费伦理概念简述

在探讨大学生消费伦理问题前，我们有必要大致了解下消费以及消费伦理的概念。首先，我们研究下消费这个经济学概念。所谓消费是指社会再生产过程中生产要素和生活资料的消耗。这是来自《经济大辞典》中的解释，是一个比较单纯的经济学术语。我们再来研究消费伦理，所谓消费伦理是指研究消费生活中的道德现象及其规律性的学问，是所有调整人的消费行为和消费关系的规范体系之总和。消费伦理的内容主要包括两方面内容：一层内容是研究消费本身所包含的伦理道德意义，也就是说，消费伦理突破了经济学范畴，本身成为一种伦理文化。还有一层内容是消费者在消费这个过程中应该遵循的一种价值原则，或者说是一种道德秩序。可以简单把消费伦理理解为内在是伦理文化，外在是坚持道德原则的一门经济学与伦理学交叉研究的学问。本文所探讨的问题只是消费伦理问题里的特殊人群，即新时期高校的大学生。需要说明的是，本文所说的新时期大学生是指在校读书的广大“八五后”和“九零后”的各个高校学生。这一群体的消费伦理问题是本文探讨的重点内容。

3 新时期高校大学生消费伦理的特征、问题以及原因综合分析

3.1 新时期大学生的消费伦理特征分析

笔者主要从新时期大学生的消费现状中总结出了四种消费特征。下面我们一一作出分析：一是逐渐接近“白领式”的高消费。现在好多大学生出入高档酒店，高档娱乐场所已经不是什么新鲜事了，这是大学生完全超出自己本身的消费能力的不理智消费，虽然没有“白领”的工资，但同“白领”一样休闲娱乐高档化。二是大学生不得不承担除学费以外的“培养费”而被动消费。比如大学生进入高校后会考各种证件和报各种培训班，其实他们本身对考证和报班没有太大的兴趣，只是迫于就业压力而进行消费。三是大学生追逐各种品牌和时尚的消费。随着社会经济的发展，多元文化的渗透，大学生逐渐注重穿着各种名牌服饰，追逐各种时尚的日用品。而所谓的品牌价格昂贵，往往相对于大学生来说并不实惠，这样导致的结果就是大学生的过渡透支消费。四是大学生经济收入来源单一，主要靠父母给的生活费进行消费。绝大多数大学生主要经济来源就是父母的支持，很少一部分人用做家教等兼职或取得奖学金之类收入做为生活费的补充。这样的结果就是，大学生过渡消费的压力，最终由父母来承担。

3.2 新时期大学生消费伦理中存在的主要问题

对大学生消费伦理出现的问题笔者主要归纳如下：一是传统的“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”等经典消费伦理思想逐渐被淡化。好多大学生认为艰苦朴素的消费伦理思想是过时的，是非常“土“的思想。二是大学生忘记了以学业为重这一根本目标，而是攀比吃穿和盲目消费，赶所谓的时髦和潮流。三是消费不理性、不科学、没有适度原则，没有环保意识，与环境伦理理念相冲突。好多大学生一旦消费就忘乎所以，贪图享乐，把个人利益放到首位，给社会和自然环境造成一种负担。四是大学生的消费方式和消费行为越来越和高校所提倡的教育目的相脱离。好多大学生进入大学后就不能严格要求自己，由放松自己到放纵自己，在不合理的消费中迷失自己。换句话说，古代伦理思想中要求为人的道德素养没有在大学生身上培养起来。

3.3 大学生消费伦理问题产生的原因

笔者根据大学生消费特征和消费伦理问题总结出产生上述问题的四个方面原因：即产生大学生消费伦理问题的社会因素；产生大学生消费伦理问题的个人因素；产生大学生消费伦理问题的家庭因素；产生大学生消费伦理问题的教育因素。这四个原因主要涵盖了社会、个人、家庭和学校四个要素。具体来说，当今社会，正是社会经济快速发展，各种文化相互融合的时候。无论是国际还是国内，都会有各种消费思想相互作用，最终通过各种传播途径向不同群体传播。大学生通过网络等媒体接受新思想的能力强、反应快。但是大学生对良莠不齐的消费思想鉴别能力较差，所以不科学、不合理的消费思想乘虚而入，对大学生造成不良影响。大学生本身受年龄和生活经验的制约，不能严格要求自己，自己面对负面的消费潮流随波逐流。父母如果对子女的消费伦理原则不加以约束，那么当孩子读大学时就会习惯成自然，出现各种消费伦理失范现象。最后，还有学校的思想道德教育的好坏，对大学生的消费伦理思想也起到至关重要的作用。许多高校现在都把大学生的道德教育形式化，没有真正落到实处，这必将导致大学生消费伦理观的错乱。

4 解决新时期大学生消费伦理问题的一些对策

第一，全社会应该倡导坚持适度、科学、低碳、和谐的消费伦理原则。这些消费伦理原则与我们当代社会提倡的消费思路具体情况相吻合，尤其是与我国提倡建立和谐社会，提倡低碳生活的思想相一致。

第二，大学生个人通过学习我国伦理思想，树立俭而有度、有爱心、有责任的消费伦理观。说得更明确一点就是大学生要做到“修身”。谨记“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”等古训，从自己本身出发，树立正确的消费伦理观是最好的方法。

第三，家长也应该以身作则，通过辅助引导等方法及时纠正大学生错误消费伦理观。古代的诸葛亮、司马光以俭示子的例子，现如今对学生家长同样具有借鉴意义。俗话说“上梁不正下梁歪”，从某种意义上讲，父母的消费伦理观决定子女的消费伦理观。所以父母必须从孩子小的时候就要创造好的家庭消费环境，那样就不至于导致子女读大学时出现上述消费伦理问题。

第四，广大高校要做好思想道德教育，尤其是消费伦理教育。无论在课堂上，还是在假期学生社会实践中，都要把正确的消费伦理思想贯穿其中。这样就可以在高校这个“小社会”中形成良好的消费伦理文化，进而促使每个大学生最终树立科学合理的消费伦理观。

参考文献

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