俞伟峰
目标:
发展学生奔跑和团队合作能力。
方法:
八人一组,在教师给出传球口令后,例如“上下左右”,学生们则按照“上下左右”的顺序进行传球,当皮球顺利传达给后一位同学时,该同学迅速跑到队伍最后面,以此类推看哪组能够在最短的时间内将皮球运达到终点,并为获胜。
【点评】:游戏的难易度可根据器材和动作的变化复杂程度来控制,会使游戏更加有趣味性和挑战性。
体育教学2012年4期
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