蔡睿
在高中体育与健康实验教材中,当学生们学会了二十四式简化太极拳之后,把队形进行编排,组成图案。这样既有观赏性,又有一定的艺术性和健身价值,可以激发学生们练习的兴趣。
步骤一:
以一个班为例,站成四列队形,从主席台的一侧入场(图1)。
入场后,在统一的口令下,第一列向前走,第二列向左转右转弯齐步走,第三列向右转左转弯齐步走,第四列向后退。学生边踏步边两臂侧平举,站成一个圆形。面向圆心然后向右转直立(图2、图3)。
步骤二:
在音乐伴奏下,全体学生从起势→手挥琵琶向着圆心方向;倒卷肱→第一单鞭退回原位收势。接着由两名学生从圆形的两边向着圆心的方向错开面对面做云手→左右穿梭动作返回。这时全体做海底针→收势结束(图4、图5)。
步骤三:
恢复成图2的队形,如果时间许可,再做一遍然后退场。
(甘肃庆阳七中745000)