初中游戏的特点与开发

据调查，初中生喜爱的游戏特点是：1.能体现团队合作精神；2.有较大的运动负荷和技术含量；3.趣味性、创新性和竞争性明显；4.能在校园里开展的拓展活动；5.有时代气息的主题。例如《勇攀高峰》，每组一架竹梯，顶端系个呼啦圈，大家扶好垂直的梯子，让同伴依次登上，从圈钻过，再下来，既能发展攀爬能力，又可懂得“人人为我，我为人人”的道理。又如《编大辫子》，用三根拔河大绳固定一端，将全班学生等分成两隊，再各分为三组，发令后，一起编大辫子，要求编45个节，看哪队快。这个团队游戏不仅发展耐力和力量，而且还要求齐心合作，配合默契，非常带劲。各地许多老师针对上述五个特点，继承传统游戏简便易行等长处，对拓展运动进行“四化”，即本土化、游戏化、校园化和课程化的改造，创编了大量的初中游戏。由于它不同于拓展基地的固定项目，取材校园里已有的器材，降低了难度和危险程度，因此特别受到初中生的欢迎。同时，也引起了国外以及港澳台同行的关注，纷纷前来学习和交流。近期，由中国阳光历奇教育执行团队编著的《阳光校园游戏》一书更是精选了726则实用的各类游戏，其中有相当多的部分适宜中学体育使用。过去的初中体育课程是不把游戏列为教材的，仅视为手段，而今，游戏的运用范围已经渗透进身体素质、运动技能教学、准备与放松及调节等诸方面，对其需求量猛增，因此，我们必须继续研究和开发。（尚志）