基于核心概念建构的生物学新课程教学
2012-04-29 12:48:59胡玉华
中学生物学 2012年7期
胡玉华
新课程改革的一个核心是要提高学生作为公民的科学素养。提高科学素养不是追求对科学事实和信息量的更多占有，而是要求对核心概念和科学思想的深刻领悟。因此，学生能否牢固地、准确地建立起反映生物学思想的基本的生物学核心概念体系，应当是中学生物学教学的主要目标。对生物学核心概念的掌握程度反映了一个人的生物学素养。因为生物学核心慨念是反映学科本质的、构成学科骨架的概念，它们的组合能够反映生物科学基本面貌。那么怎么来认识生物学核心概念?如何进行核心概念的教学?这些问题无疑都是极为重要的，
猜你喜欢
新世纪智能(数学备考)(2021年10期)2021-12-21 06:20:48
现代畜牧科技(2021年4期)2021-07-21 06:13:00
当代家庭教育(2021年34期)2021-05-19 13:19:38
中小学实验与装备(2021年2期)2021-05-06 00:09:54
作文成功之路·小学版(2020年6期)2020-07-27 01:48:24
福建基础教育研究(2019年1期)2019-09-10 07:22:44
福建基础教育研究(2019年1期)2019-05-28 08:39:49
福建基础教育研究(2019年9期)2019-05-28 02:27:37
中国教育技术装备(2016年15期)2016-03-01 02:46:26
西藏科技(2015年1期)2015-09-26 12:09:31
