中考作文如何避免走入误区

吴红梅

作文是中考语文的“半壁江山”，作文的成败直接影响中考语文成绩的高低。高分作文甚至满分作文无疑会让你在中考语文中脱颖而出，然而正所谓“高处不胜寒”，在追求高分作文时，哪些是我们不该走的误区呢？2011年泰州市中考语文的作文题目是：努力?摇?摇?摇?摇或?摇?摇?摇?摇努力。据中考语文阅卷组的专家老师说，很多学生在作文中写的题材出现严重的撞车现象，大多集中在亲情、友情和努力为中考奋斗这三个方面，比如写努力跑步，很多学生从标题到内容大同小异，没有鲜明的个性，没有创新意识，千篇一律。

当然，少数学生为了令阅卷老师耳目一新，投机取巧，套用外地中考甚至高考的优秀作文。这种“与众不同”，恰恰引起了阅卷老师的关注和怀疑。比如有一个学生完全套写2008年上海高考满分作文《他们》，只是把文题简单改换为《努力关心他们》。因此，用背范文的方式应付中考，特别是让学生背诵中考、高考满分作文，是极危险的短视行为。

那么，如何让学生在中考作文中获得理想的成绩，避免中考作文走入误区呢？我们必须在以下几个方面加强指导和训练。

一、学会审题，提高立意水平

我们要通过不同类型、不同角度的作文题的训练，提高学生审题立意的能力，让学生吃透命题意图，明确写作范围，确定写作重心，提高立意的高度。比如2011年的作文，虽然题目的审题难度不大，学生很难偏题，即使都写“努力”，也有高下之分，有境界之别。据仲裁作文的老师说，紧扣题旨、巧发题意的作文还不够多，不少作文是泛泛而谈、大而无当，很多考生只是简单讲述肤浅的故事。比如不少学生写“努力学习”，只是简单地讲述自己在学习中遇到的困难，“困难事件”本身写得很多，但如何努力克服困难的内容写得太少，表达的重心不在“努力的过程”上，背离了文章的题旨。其实，如果对作文题的导语多加关注，“大千世界，芸芸众生，处处有‘努力的故事，时常有对‘努力的思考……”，则题材可以延伸到生活的方方面面，关注各种类型的人；还可以延伸自然界中的动植物等对象上，表现努力的种种独特情形，抒发对努力的深层感悟。比如高分作文《努力为你安个家》，考生以关注流浪狗为题材，写自己从现在开始就要努力学习，增强本领，将来才能实现自己的心愿：让所有可爱的小动物都能有一个属于自己的温馨的家。这样的作文令阅卷老师耳目一新，自然就胜人一筹。

二、关注生活，积累素材

纵观近年来的中考作文题，“人文情怀”“关注现实”“热爱生活”“关注自然”“关注自我”是主旋律。这就要求我们引导学生在平常的学习、生活中积累写作素材。我们要引导学生积极关注生活，主动参与体验，毕竟这是活生生的、最容易激发人灵感的材料。2011年满分作文《努力绽放》给阅卷老师留下了深刻的印象。这位考生描述了“努力绽放”的过程：“我家附近有一个工地，工地附近有一个很不起眼的小缝补摊，一个残疾女工在做缝补。平时我从来没有注意过这个小摊。一次，我发现衣柜里妈妈结婚穿过的旗袍，被虫子咬了一个小洞。妈妈从来没有留意过，我想把这件珍贵的旗袍织补好……来到缝补摊前，我看到这位女工的裤脚在风中飘动。缝补工看了旗袍上的小洞，说洞太大了，按照常规织补方法不管用。我说，这是我妈妈结婚穿过的旗袍。女工一直拿在手里，在努力地思考着，一边织补，一边思考。很久，旗袍的小洞上，出现了一朵美丽的莲花。那一刻，我发现缝补女工正在用爱点燃我的爱，我用爱点燃妈妈的爱，爱满人间。她的纯洁的心灵如同美丽的莲花一样在绽放。”如果没有丰富的生活积累，那么绝对写不出内容充实、主题深刻的佳作。除此之外，我们还要让学生及时记录那些当下流行的极富时代感的聚焦社会热点的材料。在作文中运用这些材料，容易引起阅卷教师的共鸣。2011年满分作文《努力熄灯一小时》就是一篇关注社会，极富时代气息的美文佳作。

三、统筹安排，系统训练

网上阅卷简便快捷，那些观点鲜明、构思巧妙、凤头猪肚豹尾的作文备受阅卷老师的青睐。所谓知彼知己，才能百战不殆。所以，我们在作文训练方面还要统筹安排，做到有计划、有重点、有层次。比如先训练不同的文体，然后单项训练，像多角度看问题的思维方法、拟题的艺术、开头结尾的艺术、过渡衔接的方法、记叙文中的议论、细节描写、同一材料的多角度叙写、以小见大的手法等。比如2011年高分作文《努力一定有回报吗？》，立意就很独到。文章最后得出的结论是，努力有时不一定会有回报，但我们追求的是努力的过程，生命之花因努力而更加灿烂。如果我们平时对学生进行专门的多角度思维训练，培养学生的发散思维、反向思维等能力，则对提高审题立意的能力是大有帮助的。

2011年一篇高分作文《努力的故事》开头一下子就抓住了阅卷老师的心：山下有一盏灯，灯下有一个梦。这种烘托渲染，很有意境。如果我们在平时的教学中抓住好文章的开头进行专项训练，从众多优秀范文中精选出几个典型的能打动阅卷老师的不同方式的开头，比如开门见山式、故事导引式、先声夺人式、特写镜头式、悬念式、烘托渲染式、对比式、欲扬先抑式、倒叙式等，让学生对照范文一一体味它们的妙处，然后选两三种反复模仿训练，达到纯熟，就再也不会愁作文开头难。以上这些系统的训练，可以让学生获得一些写作的思路，提高写作的技能，这也不失为学生在冲刺阶段应对中考作文的捷径。