铁路职工“学技练功”活动思考

戴述利

摘要：有针对性地抓好“学技练功”活动，是“减故障、压延时”的最佳途径，也是提高车间、班组安全自控能力的有效方法，在安全管理工作中，车间要认真落实路局、段“学、练、比”活动要求，选准载体，落实“严抓、严管、严考核”。对此做进一步的探讨。

关键词：

职工；活动；针对性；思考

中图分类号：F24

文献标识码：A

文章编号：1672-3198（2012）07-0099-01

铁路作为全国运输的大动脉，安全可靠的运行，对国民经济建设起到至关重要的作用，因此，铁路系统内部，以提高职工责任心、提高操作技能、提高工作标准开展了一系列的活动。去年以来，库尔勒信号车间管内大面积的站改施工，使原来的6502电气集中设备更新为微机联锁设备，700K道岔、EJ型道岔、2000A无绝缘轨道电路、25HZ相敏轨道电路等新设备成为了主流。新设备的快速扩充，职工对新设备的检修技能和应急故障处理能力跟不上成为了制约车间安全的瓶颈。从近几个月的天窗检修和标调工作中，职工对新设备的检修技能和熟悉程度很令人担忧。特别从近一段时间车间发生的几起设备隐患职工处理的情况来看，都表现出职工在应急处理方面还不能达到分析清晰、判断准确、处理快速，从而给安全生产带来被动，这也折射出车间干部在抓职工学技练功方面作风不实，不能针对职工业务素质薄弱环节开展有针对性的学技练功活动，对采取有效的多途径的培训方式方法方面还比较欠缺，培训效果也不理想。针对此，本人对车间如何抓好学技练功活动，做进一步探讨和阐述。

（1）转变干部作风，落实培训责任。职工业务素质是否稳步提高，关键在于车间干部是否认真去抓，是否能结合现场作业实际去抓，是否能结合管内职工素质的薄弱点去抓，是否能针对每个职工的特点去采取多途径的有效方式去抓，如果单纯依靠车间主管教育干部抓职工培训工作，仅仅停留在每月例行公事的业务学习和每季度一次的岗位练兵，那是远远不够的。笔者以为职工培训工作应该与车间每个干部的职责有效结合起来，一是培训工作要与车间干部的“传、帮、带”作用相结合。在全局上下开展“大学习、大练兵、大比武”的良好时机，车间干部要树立正确的思想，要率先垂范，要带头学、带头练，按照“学、练、比”计划认真抓好落实。带头学习“新设备、新技术、新知识”，营造“三新”知识学习氛围。无论是专业干部还是非专业干部，对应知必会和常见的故障应急处理都要做到尽快掌握，以实际行动给职工树立榜样。二是培训工作要与车间干部包保职责相结合。车间包保干部每月要亲自参加包保工区岗位练兵活动，认真检查工区业务学习、岗位练兵、流程推标的开展情况，亲自检验所包工区每个职工的学习效果；包保干部每月必须深入现场检查指导职工“三新”知识的学习、作业流程的执行，不厌其烦的向职工讲解故障应急处理方法，抽考职工“应知必会”的掌握情况和电务60条安全禁令掌握情况；工区的“三大”活动开展情况要与包保干部绩效相连挂，凡是段级及以上领导检查或抽考职工有90分以上的，对包保干部月度绩效评分核减1分，包保工区发生责任设备故障或因职工业务素质较低对设备故障不能及时处理造成故障延时，相应的核减包保干部业绩分1分，促使包保干部积极抓、想尽一切办法抓职工的学技练功效果。

（2）注重培訓方式，强化培训效果。一是发挥好流程推标的干部示范作用。对职工作业流程的推标，不能仅仅停留在口头会背上，要在职工会背的基础上，落实在每项作业环节中。对检修作业流程，跟表干部要在“天窗”前组织职工进行示范讲解，仔细讲解作业每个环节、技术指标及关键点卡控，在作业中要及时检查纠正职工遗漏的项目，指导职工熟练掌握检修技能。二是发挥好以点带面的辐射作用。针对职工新设备I级测试比较薄弱的现状，车间干部要从工长、安全员抓起，首先要让工长、安全员熟练掌握新设备测试的内容、标准、方式方法及注意事项，再由车间干部、工长、安全员分别包保职工实行包教包会，达到逐步渗透的目的。三是发挥好“手把手”强力推标的作用。针对近时期我车间相继出现的库尔勒站SYG因下雪融化漏泄导致轨道电路红光带职工不能迅速判断处理、乌斯特站13#道岔主挤切削因材质不良折断后职工不能迅速判断处理、云崖站在线UPS电源系统故障职工不会应急操作险未耽误行车等问题，车间及时制定四种故障应急处理课件，由车间主任和主管教育副主任逐个站进行推标讲解25HZ相敏轨道电路红光带、UPS操作、控制台按钮故障、挤切削折断等故障的应急处理方法。对台达、易事特、爱默森UPS故障，怎样进行应急操作进行了模拟讲解；对控制台按钮接不通和断不开应怎样进行判断应急处理，并拿备用按钮对职工进行演示；对道岔挤切削折断后的故障现象和判断方法现场进行讲解，并给每个站制作了取断销的专用工具，向职工教授用铁丝钩取断销的方法。通过对四个故障应急处理方法的逐个站推标讲解，管内职工故障应急处理能力有了进一步提高。

有针对性地抓好“学技练功”活动，是“减故障、压延时”的最佳途径，也是提高车间、班组安全自控能力的有效方法，在以后的安全管理工作中，车间应该认真落实路“学、练、比”活动要求，选准载体，在“三新”知识培训学习、应知必会、作业流程、故障应急处理方面认真学习和落实，做到“严抓、严管、严考核”，促进职工学习业务的积极性，从而使职工业务技能的进一步提高，保证铁路运营安全。