构建盘锦少儿图书馆区域性文献资源联盟之构想

王 娜

(盘锦市图书馆，辽宁 盘锦 124010)

1 概念

所谓盘锦地区少儿图书馆联盟是指少儿图书馆、盘锦职业技术学院、盘锦技术学校、地方公共图书馆、社区图书馆、盘锦市青少年宫等部门，基于计算机网络技术，为共享图书信息资源，以实现资源整合、互惠互利为目的而组织起来的促进图书信息的流动和知识创新，并通过各种契约关系而形成本地区跨行业的“图书馆界联合体”。

2 构建地区少儿图书馆联盟可行性分析

2.1 便于文献资源整合

市级少儿图书馆现今基本实现了书目数据自动化，拥有的文献资源数据基本上能达到少儿读物的覆盖面，但未能实施网上的联合编目。因此，少儿图书馆可依托本地区高校图书馆、市、县、区、街道、乡镇、公共图书馆共同搭建一个联合编目的数据库，构建本地区跨系统图书馆联盟，便于文献数据的规范与标准。有效克服地区少儿图书馆界落后管理手段、互不开放、各自为政的局面。

2.2 利于统一管理

长期以来，市与两县区的少儿图书馆管理体制和方法方式各自不同;所制定的服务规章制度也各有不同，在借阅制度及施诸多方面存在差异。如在借阅的册数、周期、逾期费、押金诸如此类的规则各有不同。通过联盟可以更好体现图书馆公益性的免费服务理念，提高读者到馆率和文献资源使用率。

2.3 拓宽筹资途径

联盟可在一定程度上避免了重复建设所造成的资源浪费，缓解了资金有限问题。我国少儿图书馆均属于小型馆，读者群体单一。尽管在文献资源类别上有所侧重，但自身资源有限、应用预算有限，经费有限。文献资源都有自身的薄弱环节，(如藏范围、机器设备、人力资源)而构建联盟可根据少年儿童图书馆服务的范畴及居住人口的分布情况进行科学合理的网络布局。

2.4 缓解我地区图书馆界发展的不平衡性

有效地缓解我地区图书馆界文献信息不足与读者需求多样之间的矛盾，对其领域的馆际合作与资源共建共享起到了引领导和示范的作用。盘锦市是一个新建的石油化工城，尤其是辽滨水城的开发与建设，更是显示出区域经济发展的不平衡性。区域信息化发展产生的差异，导致该地区信息化发展水平呈现了“两县低、一区中、一区高”的格局。通过构建少儿图书馆联盟可以改善这种不和谐因素。

3 构建少儿图书馆联盟的基本模式

3.1 单一功能的联盟

即将我市少儿图书馆与地区公共馆界图书馆联。该联盟是利属于公共图书馆界联盟。依托于市公共图书馆与两县、两区公共图书馆。因为该地区因人员、地理条件等诸多原因，使得两县区少儿图书馆至今仍含在公共图书馆之中。

3.2 复合功能的联盟

即盘锦市地区所有客观存在的图书馆界联盟。包括少儿图书馆、公共图书馆、高校图书馆、中小学图书馆、社区图书馆等所共同构建的联合体。本文所说的联盟，指此种联盟。

4 构建联盟的具体措施

4.1 借助于政府力量创办特色少儿图书馆联盟

首先依靠地区政府组织机构力量办馆。如文化、教育、文明办、关心下一代成长工作委员会等有关部门支持，筹建市、区级青少年文献信息共建共享领导小组，制定区域性馆际联盟的重大决策，确保儿童与中小学图书馆联盟及信息共建共享的实现。如：上海在构建区域性跨系统联盟非常成功。该联盟首先得到了市政府的高度重视与大力扶持，以充足的政府财政做保障;其次自动化和网络化成为开展共建共享活动的基础;再次在服务上海的同时也服务全国。

4.2 经费合理调配

联盟可通过自主支配款及加上自筹款开展本馆特色馆藏，如组织各项活动，建立教育资源数据库等。联盟馆搞特色活动可向有关社会团体、企业、公共福利争取资金或实物赞助，以补充资金来源。

4.3 利用网络实现资源共享

4.3.1 拓展网络服务

网络是构建图书馆联盟必要条件。依托于本地区公共图书馆高校图书馆、中专图书馆的信息资源与有条件的中小学图书馆联网、构建立各地区少儿图书馆联盟的局域网。各成员馆与区域联盟少儿中心馆之间的数据上传和下载都侧重于采用少儿馆通用标准协议，实现编目成果、馆藏书目数据，多媒体出版物的检索、互查与共享，组织远程课外辅导。

4.3.2 以省级少儿图书馆为龙头

凭借省级大馆经费、人力、技术力量等优势，实现资源共享，分享他们开发的特色网上服务，如家教、儿童心理咨询、英语角、读书活动等。

4.4 管理机制科学化

网络环境下的少儿图书馆需要一批复合型人才。因为网络环境下的馆员，既要胜任管理纸张型文献.又要担负起信息检索员的精致工作，更要肩负起新时代知识领航员的职责。

国外图书馆界有一种说法，在图书馆服务中;图书馆建筑物占5%，信息资料占20%，图书馆员占75%。可见馆员素质高下对于图书馆整个服务质量的好坏起着决定性作用。所以我们必须存培养有现代化操作技能、有亲和力、有创新精神的新一代馆员上下工夫。

4.5 组织开展有效服务

4.5.1 开展读书活动

a.联盟的主要任务是建立比较完整的区域性少儿图书馆文献信息保障体系(包括社区少儿图书室);为各成员馆读者提供文献信息服务。

b.开展少儿读者信息知识教育特色服务。开展计算机知识、网络知识的教育与培训。培养少年儿童获取信息、选择信息和利用信息的能力。

c.根据少儿图书馆的特点与市青少年宫联合，开展电影周、书画展览及围棋比赛等多项活动，做好图书的推介、宣传和导读工作，主动扮演好信息组织和检索角色，培养儿童、青少年读者从小养成阅读习惯，关注儿童与青少年图书馆利用能力的培养。如：我地区少儿图书馆在世界读书日之际，组织实验小学举办了“书香校园”活动，由少儿图书馆组织宣传，培养学生上网阅读习惯。

d.利用少儿馆中心网站不同的栏目设置，开展儿童阅读指导活动。通过联合各出版单位、社会征集、专家推荐等多种方式，筛选推荐出一批娱乐性、知识性、思想性、趣味性综合性“相伴一生，永远受益”的青少年优秀读物，以引导青少年正确的读书方向和丰富青少年的读书生活。

e.将“读书活动”、“读书知识竞赛”添加在少儿中心馆网站主页上，用非常醒目的链接方式建立信息导航系统。导航系统可以引导小读者从多个途径浏览阅查询、了解读书活动规则、参加方式、推荐书目、名家指点等;定期为青少年提供与文化名人、文学名家在网络上面对面交流的机会，增强同学们热爱党、热爱祖国的信念及科学发展观的意识，激发少儿读者的创新能力。

4.6 加强法制建设，完善保障体系

4.6.1 建立利益平衡机制加强网络管理

网络信息分布存在很大的自由性，劣质信息充斥网络，致使信息资源质量良莠互见，要注意维护网络的实用性和科学性

4.6.2 加强对文献 所有权的保护

特色文献一旦进入共享体系就会被大家普遍利用，某种程度上来看，这些文献信息将属于每个浏览他们的人，因此，应防止珍贵资料在网上被盗用、滥用，这就需要用专门的法律来制约、监管文献的传播。

4.6.3 制定专门法规，保障联盟健康发展

为了保障证少儿文献资源共享体系持续和发展，政府及有关部门必须制定相应的政策和法律，以立法的形式对少儿图书馆特色文献资源建设、共享的社会地位、经费及权利保证做出明确的规定。联合、联盟发展道路已成为少儿图书馆发展的必由之路、改革与创新是图书馆事业充满生机与活力的源泉。

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