古代表示“鼓励”义的词语考释

赵 雪

(西北师范大学 文史学院，甘肃 兰州 730070)

古代表示“鼓励”义的词语考释

赵 雪

(西北师范大学 文史学院，甘肃 兰州 730070)

古代表示“鼓励”一义的词有“勖、勉、讚、敦、励、劝”等。试结合古籍，对这些词进行分析，找出其发展变化的规律。

“鼓励”；考释

在古代，表示“鼓励”一义的词与现代不同，古代多用单音节词，如：勖、勉、讚、敦、励、劝等，而现代多是两个词连用表示这一意义，如：鼓励，勖勉等。但是也有例外，《庄子》中就已经有“勉励”一词的连用了。文章拟从古籍入手，找出文中表示“鼓励”一义的词并进行分析，看看表示“鼓励”的词什么条件下连用，什么条件下单用，都与什么有关，为什么如此。然后进行归纳总结，找出其中的规律。

一 勖

《说文》：勖，勉也。从力，冒声。“勖”字作为“鼓励”义讲，出现较早，《毛诗·国风》：先君之思。以勖寡人。

意思是他告诉我要常常思暮先君，以此勉励我这寡德之人。此处是正文中最早记载“勖”字，而且当“勉励”讲。《庄子集释》卷三下：勖哉学者，幸勉之焉！故郭注云为者败之也。“勖”字出现在“哉”字之前，表示号召。翻译为“勉励他们吧！”此类句式的“勖”含有一种意气风发，催人奋进的意思。读来给人以动力和信心。还有比如：《全上古三代文·卷二》：勖哉夫子，不可再，不可三；《尚书·泰誓中》：于汤有光。勖哉夫子。罔或无畏。

还有在“……其勖……”这个句式中，“勖”表示无奈之下的勉励。翻译为“还是勉励他吧”。这种类型的“勖”表示的是在已经没有办法，没有退路的时候，鼓励人们在当前的情况下不要放弃，继续努力。比如：《汉书卷八 帝纪第八》：公卿大夫其勖焉；《汉书卷一〇 帝纪第一〇》：其勖之哉！

还有直接作动词表示“鼓励”。这种类型的只是单独表示“鼓励某人做某事”。《全上古三代文·卷十四》：勖率以敬，先如之嗣，若则有常；《尚书·康诰》：惟时叙。乃寡兄勖。肆汝小子封。在兹东土；《晋书卷六帝纪第六》：稷契之任，君居之矣。望共勖之；《官场现形记·第二十二回》 ：叩辕门荡妇觅情郎 奉板舆慈亲勖孝子；《重修台湾县志卷十一》：事舅姑而爱敬，妇道堪型；勖孙子以耕桑，母仪足式；《梁启超文集论私德》：吾知其难而日孜孜焉，兢业以自持，困勉以自勖，以忠信相见。

还有用在“以”字后面，表示目的。这种类型的“勖”如：《庄子集释》卷三上：夫唐尧圣君，夏桀庸主，故誉尧善而非桀恶，祖述尧舜以勖将来，仁义之兴，自兹为本也；《八家后汉书辑注·谢承后汉书卷四》：绲性明亮，敏于众职，以勖群僚，秉机平正，直道而行。

以上的“勖”作为“勉励”讲，都是动词，“勖”还可以作为名词，一般出现在代词，数词等后面。如：《后汉书卷八〇上 列传第七〇上》：咨尔庶士，迨时斯勖；《全汉文卷五十九》：危乱汉朝，以成三勖，坠极厥命。

“勖”字作为“鼓励、勉励”一义讲，从古至今一直可以作为单音词使用，而且数量很多，但是也有和“励”“勉”合起来表示“鼓励”的，这类例子也很常见，如：《墉城集仙录卷二》：汝当用上元夫人至言，必获长生，可不勖勉耶；《后汉书卷八四列传七四》：去矣，其勖勉之！《宋代十八朝宫廷艳史第二十七回》：张咏既至，勖勉上官正、宿翰即日进剿李顺余众。虽然从古至今都有，但从文献的检索中可以看出，先秦两汉的单音词连用很少，只有四条，但是随着语音的发展变化，后代的文献越来越多的运用双音节词。

二 勉

《说文》：勉，彊也。从力免声。《广韵·猕韵》：“勉，勖也；劝也。”清段玉裁《说文解字注·力部》：“凡言勉者，皆相迫之意。自勉者自迫也；勉人者迫人也。”“勉”字自古至今虽然有很多种解释，但是表示“鼓励”一义的在文献中还是很多，比如：《国语卷十》：有晋国者，非子而谁？子其共勉之！《春秋公羊传宣公》：勉之矣。吾军亦有七日之粮尔；《管子·立政》：上不加勉而民自尽竭；唐柳宗元《与韩愈论史官书》：不勉己而欲勉人，难矣哉！清洪昇《长生殿·倖恩》：遂蒙天眷，勉而承恩。

“勉”和“勖”一样，从古至今都是单音节词由多变少，双音节词由少变多。“勉”字除了组成“勉励”“勖勉”等之外，还有“共勉”等，如：《苌楚斋三笔卷三》：期与世人共见之，共勉之也；《清史稿卷六本纪第六》：愿与中外大小臣工共勉之。

三 励

“励”表示勉励、奋勉。《小尔雅·广诂》：励，勸也。《字汇·力部》：励，勉力也。有修饰振起义。《书·皋陶漠》：惇叙九族，庶明励翼。南朝宋谢灵运《述祖德诗》：惠物辞所裳，励志故绝人。《红楼梦》第五十六回：虽也看过，不过是勉人自励，虚比浮词，那里真是有的？

“励”字表示“鼓励”义，从古至今也很常见，而且文献中多有记载。到后来，“励”多组成鼓励，勉励，勖励来表示这一意义。

四 劝

《说文》：勸，勉也。从力，雚声。段玉裁注：“勉之而悦从亦曰勸。”“劝”在古代表示“鼓励、勉励”义比“勖”和“勉”出现的都频繁，而且古代的例子尤其多，如：《书·多方》：慎厥丽，乃劝；厥民刑，用劝。孔传：汤慎其施政于民，民乃劝善，其人虽刑，亦用劝善，言政刑清；《管子·正世第四十七》：是故陈法出令，而民不从；故赏不足劝，则士民不为用；汉曹操《请追赠郭嘉封邑表》：褒亡为存，厚往劝来也；清王夫之《读通鉴论·汉文帝八》：抑末以劝耕，奖朴而禁奸。上古中古也有双音节词连用的如：《管子·五辅第十》：为人妻者，劝勉以贞。“劝勉”连用，两个意义相同的字连起来表示“鼓励”，到后代这种现象就更多了。

五 讚

讚，从言，赞声。跟言语有关，古代意义多表示赞美、颂扬，或者作为一种文体出现。从赞美颂扬中才引申出“鼓励”的意思。但是这种例子在文献中不是很多。如：在《庄子》一文中没有出现。到春秋战国以后的文章中才出现，如：《容斋随笔》《太平广记》《东汉秘史》《东汉十二帝通俗演义》《东西晋演义》《古本水浒传》《两晋秘史》，但是在这些文献中，“讚”都不表示“鼓励”义，最早表示“鼓励”义出现在东汉王符《潜夫论》中，文中专门有“讚学”这一篇，意思就是“鼓励学习”。

六 敦

《尔雅·释诂》：敦，勉也。古代“敦”表示“鼓励”的如：《汉书·杨雄传上》：敦衆神使式道兮。颜师古注：“敦，勉也。”《后汉书·陈寔传》：遣人敦寔。李贤注：“敦，勸也。”清顾炎武《日知录》卷十三：尊崇节义，敦历名实。到后来多是“敦促”连用，一方面既可以表示催促，也有勉励的意思，但是勉励的意思相对弱化了。

《说文》：力，筋也。象人筋之形。治功曰力，能圉大灾。徐锴系传作“能御大灾也”。按：“鼓励”义的词都与“力”有关，筋即是力量的象征，“力”象耒行。金文中从力之字，有事即从耒作。从以上材料可以看出，表示“鼓励、勉励”的词就是给大家以力量。

[1][汉]王符.[清]汪继培,彭铎,校正.潜夫论笺校正[M].中华书局，1985.

[2]王力.古汉语字典[Z].中华书局，2000.

[3]汉语大字典编辑委员会.汉语大字典[Z].四川辞书出版社、湖北辞书出版社，2004.

[4]袁林，张宇.汉籍检索[M].陕西师范大学历史文化学院，2004.

[5]王力.古代汉语[M].中华书局，1999.

[6]蒋绍愚.古汉语词汇纲要[M].商务印书馆，1989.

ClassNo.:H131DocumentMark：A

(责任编辑：宋瑞斌)

StudyonSomeChineseWordsExpressedtheMeaningof“Encouragement”

Zhao Xue

There are some words expressed the meaning of encouragement in ancient Chinese . The paper tries to study the evolution rules of those words , along with the interpretation of some classical books.

encourage;interpretation

赵雪，硕士，西北师范大学。

1672-6758(2012)09-0139-2

H131

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