NI读解篇解题策略

2012-04-01 19:40:00辽宁警官高等专科学校
东北亚外语研究 2012年12期
关键词:修饰语主干语法

辽宁警官高等专科学校 王 健

改革后的国际日语能力测试N1的读解部分被提到了听力考试的前面,与语言知识(文字・词汇部分和语法部分)连在一起,答题时间为110分钟。此外,题目类型也有所增加,分别为四篇短篇内容理解题(每篇一个问题),三篇中篇内容理解题(每篇三个问题),一篇长篇内容理解题(共四个问题),一篇综合理解题(共三个问题),一篇主张理解题(长篇)(共四个问题)和一篇信息检索题(共两个问题)。可以说,考查范围更宽,问题针对性更强。因此有许多地方是需要考生注意的。

一、合理分配时间

由于文字・词汇部分、语法部分和读解部分是连在一起的,并且读解部分位于最后,如果一味将时间花在文字・词汇部分和语法部分的话,那么必将没有足够时间完成读解部分答题。相信大家都有这样的经验,读解部分要比文字・词汇部分和语法部分花更长的时间才能答好。这一部分的考试时间是110分钟,最理想的状态是用40分钟左右的时间答完文字・词汇部分和语法部分,以留下充足的时间答好读解题。

要想达到这一目标,除了要加强熟练程度外,最关键的是,每次练习过程中要模拟考试状态,严守时间,尽量争取每道题目都在规定时间内答完,养成不拖拉的好习惯,真正考试时才能不被时间牵着鼻子走。

二、讲究阅读技巧

1. 带着问题阅读

考试时间是有限的,一定要有针对性。带着问题阅读可以提高阅读效率,尤其是长篇阅读题,文章中一般会用序号和下划线标出问题点,先读懂对应提问内容,再有重点地阅读文章,既有助于提高速度,还可提升正确率。

2. 分析句子结构、提炼句子主干

大多数考生反映出的读解题的一大难点是,面对一个较长句子,看似明白其中的单词,却不知作者所云。这就反映出多数日语初学者在阅读时的一个常见问题:不会分析句子结构、提炼句子主干。虽然日语句子结构与汉语差别较大,但主干结构仍然还是“主+宾+谓”,其余出现在主语和宾语前面的为连体修饰语,而出现在谓语部分前面的则是连用修饰语。但实际上语言又有很大的随意性,导致很多句子并不一定遵循标准结构,此外由于语义上需要强调的部分不同,又使得词语的前后顺序会发生变化。发生变化的复杂结构使得考生难以正确提炼出句子主干,导致语义分析错误。出现这种状况的原因就在于很多考生不能正确把握修饰语和被修饰语、连体修饰语和连用修饰语的区别,根源则是没有清晰熟练地掌握体言,尤其是各种用言的连体和连用修饰方式,说到底还是基础语法薄弱。因此,要解决这一问题,关键还是要强化基础语法和加强分析句子结构的练习。

下面做一个练习,「太郎冠者の生きざまから、封建社会の庶民が、上からの圧力にもめげず、したたかに明るく生きていたことがうかがえます」。分析句子结构一般首先从句末看起,可以看出「うかがえます」是谓语动词,为「うかがう」的可能态变形,宾语为「封建社会の庶民が、上からの圧力にもめげず、したたかに明るく生きていたこと」,其中「こと」起到使主谓句「封建社会の庶民が、上からの圧力にもめげず、したたかに明るく生きていた」名词化的作用,使它可以充当「うかがえます」的宾语,而句首「太郎冠者の生きざまから」作为连用修饰语,从语义上分析其修饰成分应是「うかがえます」,而不是「生きていた」。

3. 正确把握文意

要想在快速阅读的过程中正确理解文意,还是有一些小窍门的。首先,如果文章中给出了题目和出处,那么一定要认真阅读,因为题目和出处能够在一定程度上反映出文章的主旨。此外,如果是一篇短文章,则要注意它的第一句话和最后一句话,若是长文章,则要留意第一段和最后一段,因为多数文章会在开头提出主题,最后再次总结,这对于我们回答关于文章主旨性的问题有很大的提示作用,决不能忽视。

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