医疗器械英语语料库设计

王利娜雷秀云

（1.上海理工大学 上海医疗器械高等专科学校管理系，上海 200093；2.上海交通大学 外国语学院，上海 200240）

医疗器械英语语料库设计

王利娜1雷秀云2

（1.上海理工大学 上海医疗器械高等专科学校管理系，上海 200093；2.上海交通大学 外国语学院，上海 200240）

20世纪80年代，杨惠中主持建成了我国第一个语料库上海交通大学学术英语语料库，这标志着我国语料库语言学研究的开始。当前，专门用途英语语料库的建设远没有赶上需求，尤其是医疗器械英语语料库设计，存在着若干迫切需要解决的问题。

英语；医疗器械；语料库

专门用途英语是指与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程。［1］近年来，随着国际化进程的发展及社会分工的细化，社会对既精通专业知识、熟练专业业务又具有较强外语能力的人才的需求不断提高。早在1996年刘润清就指出：英国文化委员会在1994－1995年进行了一项名为English2000的大型调查，根据这项调查，21世纪英语教学将会发生很大的变化，最根本的变化是将来的英语学习不再是单纯的英语学习，将来的英语教学是越来越多地与某一方面的专业知识或某一学科结合起来，专门用途英语教学将成为21世纪英语教学的主流。［2］此外，我国中小学英语教学水平不断提高，学生高中毕业后的英语水平不断提高。蔡基刚对大学英语课程教学要求与高中英语课程标准进行了比较，指出高中英语课程标准提出了和目前大学英语教学几乎相同的目标和能力标准，而且还采用了目前大学英语教学相同的课程安排和课程设置；并提出现在已到了为积极开展专门用途英语教学做好准备的时候了，有条件的大学，尤其是重点大学，应该首先尝试使大学英语教学的重心逐渐朝专门用途英语教学方向转移。［3］6年后，蔡基刚、廖雷朝再次撰文并援引许国璋、章振邦、秦秀白等多位专家的观点，指出专家们几乎一致认为，大学英语在完成基础英语教学后，主要方向是ESP（English for Specific English）或专业英语。［4］由此可见，大学英语教学改革势在必行，而专门用途英语教学将会受到越来越多的重视。在国外，在特殊用途英语（ESP）研究中，语料库的应用始于20世纪末叶，但应用范围与数量相当有限，而且研究的目的与结果也不相同。有人试图用语料库证明词汇使用和固定搭配的类型，有人则用于对特定领域的词汇特征进行详细的描述。

在大学英语教学由基础英语教学转向专门用途英语教学改革的大背景下，我们觉得高校可以尝试建设专门用途英语语料库。专门用途英语语料库的建设，有利于专门用途英语词典的编撰及教材的编写，能够为专门用途英语教师提供教学材料，有助于专门用途英语教师队伍建设，并为语料库研究提供新的课题；另外，专门用途英语语料库可以应用于社会，为某一特定职业员工的外语培训提供帮助。但是相对于大规模建设的通用语料库来说，目前国内建成的专门用途英语语料库数量较少，专门用途英语语料库的建设远没有赶上需求。

一、语料库建设目的与设计

上海医疗器械高等专科学校是一所专门培养医疗器械高技能人才的高等专科学校。随着医疗器械行业进出口贸易的日趋活跃，我们越来越感觉到，市场对我校毕业生的要求越来越高，毕业生不但要有扎实的专业技能，还要有较高的英语水平。这就对我校的英语教学提出了更高的要求和新的挑战。鉴于此，基于我校学生培养及教学改革的需要，我们计划建设医疗器械英语试点语料库。

语料库的设计必须有明确的目的，即必须首先确定其基本用途和应用范围。不同的目的和用途决定了语料的种类、形式、语料库的大小和基本结构。［5］（P40）我校医疗器械英语试点语料库主要用于研究医疗器械英语词汇、分析医疗器械英语特点、完善和开发医疗器械英语相关教材及医疗器械英语教师培训。

专门用途英语语料库的建设涉及到专业知识、语料库语言学知识、计算机技术。要设计出合理的具有代表性的语料库，就要求专业教师、英语教师、计算机技术人员甚至是行业内人士参与进来，对包括语料收集、语料分类及采样原则的制定、语料的标注、索引软件的开发等一系列问题进行研究，进行跨学科合作。另外，由于专门用途英语与行业息息相关，所以在建设专门用途英语语料库的时候，也可考虑邀请行业内专家参与设计监督。我校医疗器械试点语料库的建设拟邀请本校精密医疗器械系、医用电子信息系、医学影像设备系、医疗器械国际商务专业及医疗器械监管专业教师及英语专业教师和计算机教师参与。除此之外，我们还拟邀请其他高校的语料库语言学研究学者及校企合作企业的专家参与到语料分类、语料采集等工作中来。

二、语料库规模、选择与分类

拟收集医疗器械杂志、书籍、网络、学术论文、宣传册上的关于医疗器械的产品介绍、使用说明、维修手册的语料及医疗器械监管法规语料。

任何语料库都必须考虑如何进行分类，分类的标准应在语料库说明中明确说明。［8］（P248）医疗器械产品比较复杂，美国、加拿大、欧盟、中国等组织或国家都有各自不同的分类标准。例如美国就对医疗器械产品建立了基于医学专业（用途）和基于产品风险的两种分类体系。我校设计的医疗器械英语试点语料库拟根据美国联邦行政法典基于医学专业（用途）对医疗器械的分类而将语料分为16类：临床化学和毒理学器械类语料、血液学和病理学器械类语料、免疫学和微生物学器械类语料、麻醉器械类语料、心血管器械类语料、牙科器械类语料、耳鼻喉器械类语料、胃肠病学与泌尿学类器械类语料、通用外科与整形外科器械类语料、普通医院和个人用器械类语料、神经科器械类语料、妇科和产科器械类语料、眼科器械类语料、骨科器械类语料、理疗器械类语料、放射性器械类语料。

语料库的设计与建设是一个庞大的系统工程，设计的是否合理会直接影响到后期的应用。由于时间、资金投入等方面的限制，我们不可能设计出完美无缺的语料库。本文只谈及了医疗器械英语语料库设计的几个方面，我们会在接下来的工作中继续完善设计，为建设一个有较高应用价值的医疗器械英语试点语料库做好充分的准备。

语料库的规模是指其中收集的词次总数和不同的词形总数、文本种类及每类包含的样本数量。［5］（P47）Sinclair认为，语料库应该越大越好，并且不断充实。［6］要使语料充分，语料库必须和分析的目标相匹配。研究句法结构和高频次词汇，语料库应该在50万到100万词次之间。［7］根据上述我校医疗器械英语试点语料库的建库目的，我们暂将我校医疗器械英语试点语料库设计为初建规模为100万词次的动态语料库。

关于收集什么样的语料以及收集的语料如何组织的决定，几乎控制着语料库建设中接下来的所有事情。［7］（P13）一个语料库不是单纯的文本集合，它必须代表某种语言或某种语言的某个部分，因此，代表性是语料库设计中的首要问题。［8］以有代表性的语料作为研究对象时，所得出的数据和结论才会具有普遍性意义。我们设计的医疗器械英语试点语料库

［1］Hutchinson T and Water A.English for Specific Purposes［M］.Cambridge University Press，1987.

［2］刘润清.21世纪的英语教学——记英国的一项调查［J］.外语教学与研究，1996（2）.

［3］蔡基刚.ESP与我国大学英语教学发展方向［J］.外语界，2004（2）.

［4］蔡基刚，廖雷.ELE还是ESP，再论我国大学英语的发展方向［J］.外语电化教学，2010（9）.

［5］曹合建.基于语料库的商务英语研究［M］.北京：对外经济贸易大学出版社，2008.

［6］John Sinclair.Corpus，Concordance，Collocation［M］.上海：上海教育出版社，1999.

［7］王建新.计算机语料库的建设与应用［M］.北京：清华大学出版社，2005.

［8］Douglas Biber，Susan Conrad，Randi Reppen.语料库语言学［M］.北京：外语教学与研究出版社，2000.

H319.3

A

1673－1395（2012）03－0089－02

2012－02－11

上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目（slg09030）

王利娜（1983—），女，吉林四平人，讲师，硕士，主要从事应用语言学研究。

责任编辑 韩玺吾 E－mail：shekeban＠163.com