生物类专业人才需求与卓越工程师培养浅析

高梦祥，刘恒蔚，夏 帆，李 伟，余知和(长江大学生命科学学院，湖北 荆州 434025)

生物类专业人才需求与卓越工程师培养浅析

高梦祥，刘恒蔚，夏 帆，李 伟，余知和(长江大学生命科学学院，湖北 荆州 434025)

国家和湖北经济及生物类行业的发展需要大批具备较强实践技能和创新能力的生物类专业人才。国家“卓越工程师教育培养计划”为生物类人才适应生物行业要求提供了一条很好的人才培养模式。实施生物类“卓越工程师教育培养计划”可促进生物类专业人才培养事业的可持续发展。

生物类专业人才；人才需求；卓越工程师培养

近年来，生命科学及其相关仪器设备的研究取得了重大突破，促使现代生物技术已经开始由实验室阶段进入大规模产业化阶段，生物产业正在成为世界经济中新的主导产业[1]。从事生物产品生产和研发的专业技术人员，除了需要掌握相应的现代生物技术、生产管理、产品营销等相关理论知识外,更需要具备较强的实践技能和创新能力。通过调研发现，生物类专业人才需求量大，而且新形势下人才需求的岗位类型发生了变化。但是很多培养生物类专业人才的院校还存在着人才培养模式和人才培养方案单一、培养的人才实践能力不足、人才培养特色不鲜明的通病，造成生物类专业毕业生就业对口率不高、就业率低，从而影响了生物类专业人才培养事业的发展。为此，本研究对生物类专业技术人才的需求与卓越工程师培养的必要性进行了探析。

1 生物类专业人才需求状况

1.1 国家对生物类技术人才的需求

随着生命科学及生物技术研究的快速发展，生物产业在世界范围类的重要性也越来越凸显。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年计划的建议》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》、《国家“十二五”高技术产业规划》等重大规划中对生物产业发展进行了重点规划和布局。这些举措体现出国家对生物产业的高度重视，也体现出生物产业已经成为我国“关系国计民生的战略性新兴产业”[1-2]。同时，国家发改委联合其他有关部委制定了《生物产业发展“十二五”规划》，国务院出台了促进生物产业发展的融资政策，正在探讨加快生物产业发展的优惠政策[1-2]。近几年，上海、北京、深圳等发达省市的生物产业得到迅猛发展并取得了显著的成效。云南、广西、重庆等西部省市在生物农业、生物医药、生物能源等领域依托和利用各自的资源和科研优势，也培育了一批新的经济增长点，而且发展势头强劲[2]。因此我国发展生物产业，培育新的经济增长点需要大批的生物类专业技术人才。

1.2 湖北生物产业对生物类技术人才的需求

湖北省政府抓住国家实施促进中部崛起战略和建设武汉城市圈“两型”社会综合配套改革实验区的机遇，把生物产业作为增强自主创新能力建设创新型湖北的重要突破产业之一，提出了在5～8a内，充分发挥湖北特有的资源优势和技术优势，重点发展生物医药、生物农业，加快发展生物制造、生物能源和生物环保等新兴产业。并出台了一系列机制体制改革政策，促进技术创新，以保证实现生物产品在关键技术的新突破，使生物产业成为质量优、效益好、速度快、带动效应强的战略性新产业[3-4]。因此培养生物类专业技术人才，对发展湖北生物产业，进而带动地方经济具有积极的战略促进作用。

1.3 生物类行业对生物类技术人才的需求

生物技术已经成为现代科技研究和开发的重点，在农业、环保、能源、医疗、化工、食品等领域都发挥着越来越重要的作用[1]。

目前，在粮食生产方面，我国农业科技贡献率只有45%，体现出粮食生产能力不高，抵御自然灾害的能力比较弱，粮食的人均占有量低，还不能彻底摆脱靠天吃饭的局面。为了满足我国对粮食的需求，需要生长性状优、抗病性强、产量高的农作物新品种，生物技术在培育农作物新品种方面表现出很强的优势，也为粮食安全提供了有力保障[5]。在养殖业方面，运用生物技术可以提高饲料的营养作用、健康性能和吸收利用率。由于饲料是养殖业的重要基础，饲料占养殖成本的70%左右，因此，生物技术在饲料产业中的应用可直接影响着养殖业的经济效益、社会效益及生态效益，对养殖业的可持续发展起着举足轻重的作用[6]。在环境方面，化学农药、汽车尾气、城市垃圾等对环境的污染很严重。利用生物技术开发生物农药代替化学农药的使用也会大大降低对环境的污染；利用生物技术开发生物柴油部分代替汽油可以降低汽车尾气的污染；利用生物阻断技术可以消除海洋生物对海洋船只粘附问题上。另外，生物技术对水污染、酸雨、城市垃圾等问题的解决都也将起到巨大作用[7]。因此，生物技术将成为我国改善生态环境的有效手段。在医药方面，生物技术结合干细胞体外培养技术再生医用器官；生物技术可开发生物医药和生物医用材料、改造升级传统中医药和传统制药产业，同时，生物技术药品在医药、日化产品、保健食品等领域得到了广泛应用；生物技术在新药物的开发研究和生产过程、在改进预防和治疗疾病也发挥着重要作用。所以，生物技术将在提高人民健康水平、改善人民的医疗卫生状况方面必定会有巨大贡献[8]。在能源方面，生物技术利用作物秸秆、废报纸等生物材料可开发生物燃料，如燃料酒精、生物柴油和沼气等，以燃料酒精和生物柴油部分代替汽油，以沼气替代煤和天然气。这些技术正在不断发展和改进，在有的地区和行业已经取得喜人的成效[9]。这些生物产业的快速发展将会促进社会对生物类专业技术人才需求的持续增加。

综上所述，国家及湖北经济、生物行业需要大批量的生物类专业技术人才，生物类专业人才培养事业的发展前景广阔。

2 生物类人才卓越工程师培养探析

2.1 生物类人才培养的现状

近年来随着生物技术突飞猛进的发展，国内很多高等学校都相继开办了生物技术、生物工程和生物科学等生物类专业。目前全国生物类专业点总共548个，分布在498所高等学校(其中2002～2003年新办专业学校134所)。2010年生物类在校生人数为15.2万人，办学规模迅速扩大和招生人数急剧增加给原本紧张的教学资源带来很大压力[10]，导致在人才培养上缺乏可供借鉴的成功经验，存在一些不容忽视的问题。

(1)人才培养模式单一 由于我国诸多生物类专业是在高校扩招后开办的，很多高校不十分了解生物类专业特点，盲目仿照综合性大学的做法，导致专业定位和人才培养定位模糊，办学指导思想、人才培养目标、人才培养模式培养趋同于研究型人才。忽视社会实际需求与学科特色，培养的生物类专业人才难以适应经济社会发展的需求[11]。

(2)培养的人才实践能力不足 生物技术是一门多学科交叉融合，综合性、实践性和应用型很强的学科，特别注重实践能力的培养和应用。目前，我国生物技术专业教师知识背景主要以“生物学”为主，严重缺乏多学科交叉融合的“复合型”师资，这种师资现状不利于生物技术专业的发展，不能满足人才培养的要求。同时，在教学上普遍存在重视理论教学、轻视实践教学的问题，而且在实验教学中，由于生物技术专业实验设备昂贵，教学投入大导致了实验内容简单单一，综合性、设计性和研究性实验缺乏。这些问题导致了生物类人才实际动手能力、分析与解决问题能力和知识拓宽加深的能力不足[10-11]。

(3)人才培养特色不鲜明 目前，各高校结合自身学科特色培养的生物类专业人才，缺乏典型与示范，人才培养千篇一律地只重视对生命科学学科，很难适应社会对多样化生物类人才的需求，造成了生物类专业大学生就业难度大[10-11]。

2.2 生物类卓越工程师培养的必要性

党的十七大以来，党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求[12]。因此，我国迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展、具有国际竞争力和创新能力的工程人才。

但是，国内学生实践能力弱、教师工程背景不足、教学偏向学术化等因素，严重制约了卓越工程师的培养。针对这一现状，2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》发布，指出高校应“增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动”。 2010年6月教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”重大改革项目。“卓越工程师教育培养计划”作为工程教育改革的突破口，旨在培养造就一大批面向工业界、面向世界、面向未来，创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才[12-13]。

教育部高教司理工处处长李茂国指出，第一批试点实施的61所高校目前正在不断吸纳学生参与卓越工程师计划的学习，现已达到3万余人，预计今后每年将有10万左右的工科本科生、6万左右的工科研究生参加计划。第二批参与学校的研讨工作也已启动[12-13]。湖北省教育厅发布的《省委高校工委省教育厅2011年工作要点》明确指出，将推进人才培养模式改革，实施战略性新兴产业人才培养计划，探索高校与企业联合培养人才的新机制、新模式[14]。湖北省第一批进入教育部的“卓越工程师计划”的高校只有华中科技大学和武汉理工大学。所涉及的专业领域为土木、建筑、机械、电子类。可见，校企结合，改革人才培养模式，培养“卓越工程师”应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才，是我国和湖北省高校人才培养改革的新战略，是适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才培养的现实需求。

生物类人才培养的现状同样也存在学生实践能力弱、教师工程背景不足、教学偏向学术化等制约卓越工程师培养的因素，导致生物类人才不能很好地满足我国生物产业的发展。国家“卓越工程师教育培养计划”为生物类人才培养提供了难得的发展机遇。探索高校生物类专业实施“卓越工程师教育培养计划”，将建立校企联合培养人才的新机制，改革创新人才培养模式，建立工程型师资队伍，对于培养一大批能够适应和支撑生物产业发展的工程人才很有必要，而且意义重大。

3 结语

国家及湖北发展经济需要大批的生物类专业技术人才，生物行业的发展急需大量的生物类专业技术人才，社会需要具备较强实践技能和创新能力的生物类专业人才。如何培养适应新时期经济形势要求的生物类专业人才需要各院校去探索和实践，国家“卓越工程师计划”为生物类人才培养适应生物行业的发展提供了一条很好的人才培养模式。实施生物类“卓越工程师计划”可实现将专业素养、人文素养和工程素养与岗位实际要求、技术能力和职业素质接轨，并转化为实践能力、就业能力、创业能力、创新能力，促进生物类专业人才培养事业的发展。

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G642

A

1673-1409(2012)06-S057-04

2012-04-08

长江大学教学研究项目(JY2011006)

高梦祥(1971-)，男，陕西武功人，博士，教授，主要从事食品科学和微生物发酵的教学与研究。

10.3969/j.issn.1673-1409(S).2012.06.015