发挥图书馆的功能促进医院信息素质教育

田海鸣

(新疆自治区人民医院北院 乌鲁木齐 830054)

随着我国民众对高水平医疗保健的需求不断增长,如何提高医师的医疗水平,逐渐成为医疗机构建设的首要任务。现代医学发展迅速,全新的医疗诊断技术和适应性极强医疗药物和医疗手段不断更新,信息技术使这些技术、手段、药物的治疗效果迅速传播。因此,获取信息符合医师这个需要终身学习的职业。医院图书馆对医护人员进行信息素质培训,满足我院医护人员的愿望和需求,成为提高我院医护人员医疗水平的有效途径。

1 医院图书馆可以充当医学信息交换的重要媒介

环境对人的行为会产生重要的影响,信息化时代,知识爆炸,人们对知识的追求欲望越来越强烈,吸取知识的有效性成为影响医护人行为的驱动力。我国的医院和欧美发达国家的医院的医疗水平存在着很大的差距,源于医护人员的信息素质的差距。在美国,同一病患在10个不同医院的不同的医学院毕业的医师那就医,诊断的结果至少有接近9位医师的诊断结果是相同相近的,治疗方案也是相同相近的。这一趋同性的重要原因来自医护人员的信息素质,医学信息素质培养是培养优秀医护人员的重要的着力点,信息素质也就成为医护人才必须具备的素质和标准,医院图书馆如何发挥馆藏存储丰富的优势,转变成为提高医护人员信息素质的纽带与桥梁,值得我们深入思考。

随着我国医疗改革的不断深入,医院回归“救死扶伤”,服务于患者健康的医疗目的的本源,提高医院医疗水平和医护人员医疗水平,实现他们的人生价值,就成为医院的重要目标。我国医院建立高效、科学的医疗信息平台,开展对医护人员信息素质教育,不断开拓创新,医院图书馆为促进医护人员提高素质,规范、科学行医创造了条件和可能,将极大地推动我国医疗事业的发展。

2 实现医护人员的信息素质教育的有效性,提高医疗机构和医护人员的医疗水平

我国目前的IT网医疗信息系统(“360工程”等),《中国医院数字图书馆》《中国医院知识仓库》(简称CHKD总库)和医院图书馆图信息化系统三大系统共同组成了我国医疗信息系统平台,为患者提供了解医疗知识的平台,也为提高医护人员的信息素质教育提供保障。然而,这三大平台都无法满足高质量医护人员吸取新知识的需求,建立高效、科学的医院图书馆信息网络就成为解决这一瓶颈的重要的选择。

3.1 加强符合中国实际的医院图书馆信息网络化建设

我国的医院,特别是一些著名的医院,为了适应信息化时代医学、医疗快速发展的新需要,吸引培养了一大批既有医疗专业知识又具有一定的计算机应用能力和图书馆管理能力的专门人才,加强图书馆信息网络化建设,实现医院图书馆数字化管理,建立了电子阅览室,快捷网络的信息资源查找系统。充分发挥图书馆有着丰富信息资源的中心作用,极大地提升了整合信息资源的能力和实现国内外信息资源共享的能力,为图书馆促进信息素质教育提供宽广的舞台。

3.2 发挥图书馆对医护人员信息素质教育的功能

医院图书馆有担负着普及信息素质教育的职责,我院也不例外,希望通过对医护人员信息意识培养、信息技术保障的提供、信息道德教育3种途径,到达发挥我院图书馆对医护人员信息素质教育的作用。

(1)通过医院图书馆加强对医护人员信息意识的培养:信息化时代,人的有限的认识能力很难适应不断变化了的医学领域信息环境,需要不断地学习,更新知识,掌握新的信息源。求知欲,好奇心,有做用性,是医护人员追逐新信息的不竭的动力,也是加强对医护人员信息意识的培养的基础。医院图书馆定期对医护人员进行信息意识的培养,是培养医护人员对本专业信息的特殊的感受和反映,养成一种对信息环境、机制、导向关注的一种自觉意识,主动提高学习能力和信息素质,提高医疗服务水平。(2)医院图书馆提供强大的技术保障:我国很多医院的图书馆开通了文献管理集成系统并与国内、国际互联网连接,为医护人员查阅各种信息提供了便利。图书馆对广大医护人员进行培训,使他们能够便捷的掌握计算机操作技能以及各种应用软件的操作能力,掌握查询、检索、收集、整理、利用信息的能力,就成为培训的重要内容。医护人员掌握了开启信息宝库的钥匙,对以实证为基础,以科学为依归的医疗实践具有重要的指导作用。一些医药、医疗技术在一定时期内具有相当的医疗效果,但其毒副作用需要很长时间才会显现,及时掌握这种信息,对医护人员很重要。医护人员增长了收集、整理、利用信息的能力,对信息进行研读、甄别、分析、判断,运用于临床实践,可以取得创新性成果。(3)医院图书馆进行信息道德教育:医院图书馆进行信息道德教育的重点是培养医护人员依法行使运用信息的权利,主要表现在尊重知识产权,尊重人权,尊重公民的隐私权和提高职业道德。医护人员在收集、整理、发布信息时,要坚持有效性,科学性,尊重他人的成果和公民的权利,自觉地成为高素质的网民。

4 结语

信息素质教育应当成为医院建设的一个重要的组成部分,引起高度的重视,在医院数字化图书馆建设中要舍得投资,在专业人才培养上要肯下大力气,为广大医护人员提供一个再学习的良好的平台,为提高我国的医疗卫生水平再做贡献。

[1]尚武.新世纪医学信息创新人才培养[J].医学信息,2010,6.

[2]易斌.美国高校信息素质教育的成功经验及其启示[J].图书馆,2009,12.