项目化教学在《C语言程序设计》课程中的应用

　　 摘 要：在高职高专院校C语言是计算机网络、计算机信息管理、软件工程等计算机专业的基础课，又属于多个系的系级平台的专业必修课程，也是一门实践性很强的重要课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。文章提出了在教学过程中采用项目教学法，对于教学内容和实施环节进行了一些探索。
　　 关键词：C语言程序设计 项目化教学 第一次课
　　 中图分类号:G642.0 文献标识码:A
　　 文章编号:1004-4914（2012）05-122-02
　　
　　 在当今信息时代，计算机知识的产生及更新速度不断加快。如何教会学生学习的方法，使知识迅速更新换代的趋势相适应的获取知识与更新知识的能力，就高职高专计算机专业及相关专业《C语言程序设计》课程的教学而言，传统的以学科教学为主的教学模式，限制了学生的发散性思维，扼杀了学生探究问题、解决问题的积极性。而项目化学习对于课程教学来说则是学生在教师指导下，选择与课程内容相关的专题项目进行研究，并在此过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。因此，在《C语言程序设计》课程教学中积极探索项目化学习，可以作为我院项目化教育改革的切入点。
　　 一、项目化教学的优点
　　 “项目化教学”是以解决某一项目题（比如：学生的班级成绩管理等）为目的，学生在教师的指导下亲自参与处理这个项目的全部过程（信息