摘要:篮球是一项对抗性很强的运动项目,其运动技术特点容易导致运动员膝关节损伤。加强运动员对膝关节损伤机理的了解,掌握一些预防和治疗方法是非常重要的,旨在维护运动员的身心健康,提高其运动技术水平,延长运动寿命,推动篮球运动的发展。
关键词:篮球运动员 膝关节 损伤
中图分类号:G841 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)01(b)-0243-01
随着现代篮球运动特点的发展,对身体素质要求越来越高,大运动量的训练已势在必行,这势必引起膝关节负荷量的急剧增大,从而使膝关节的损伤增多。然而,在篮球运动中损伤是难免的,伤后及时进行科学的康复治疗是十分重要的,但是通过损伤机理的了解,而主动预防损伤,比发生损伤后再去治疗显得更为重要。
1 膝关节损伤解剖学因素
膝关节是由股骨内外侧髁、胫骨内外侧髁、半月板以及前方的髌骨共同构成,各关节面均覆盖面一层关节软肌。它的主要肌肉有大腿前群的股四头肌、缝匠肌和后群的股二头肌、半腱肌、半膜肌、大腿内侧肌、小腿后肌群浅层的腓肠肌。从膝关节的结构上来看,膝关节的关节面最大,且部位表浅,又因膝关节上下杠杆长,杠杆作用很强,膝关节负重比较大,它缺乏固有的内在稳定性,需要肌肉和韧带等结构的固定。在篮球运动中,运动员身体的左右滑步比较多,致使膝关节内侧副韧带容易损伤。身体在前后移动和起跳投球、传球及阻拦的过程中,膝关节半月板容易受伤。篮球运动中的特点是膝关节于半蹲位滑步、进攻、防守、制动、踏跳与上篮等。这些动作都要求膝干半屈曲位屈伸与扭转,由于膝关节在长期伸屈活动中,髌骨与股骨髁之间反复磨擦,相互撞击,致使髌骨后面的软骨面被磨损,而引发的髌骨劳损。
2 篮球运动的技术特点与损伤的关系
2.1 运动训练使运动员自身造成损伤
篮球运动技能的成熟需要通过长时间的艰苦训练来获得,大强度、大运动量的训练必然会出现许多运动伤病。在篮球运动中,运动员身体的左右滑步,快速的急起急停,前后移动和起跳投球、传球及阻拦的过程中,致使膝关节内外侧副韧带或交叉韧带拉伤或撕裂、膝关节半月板损伤等。运动员长期大强度,大运动量,越负荷的训练会导致膝关节劳损。
2.2 强烈的身体对抗使运动员损伤
随着运动员身高不断升高,而力量、速度、弹跳力、灵活性等身体素质的不断提高,运动员的身体对抗也越来越剧烈,比赛竞争也越来越剧烈,从而造成运动员的意外损伤。
3 膝关节损伤的类型和治疗
膝关节损伤会出现多种情况,其中膝关节内侧副韧带损伤、膝关节半月板损伤和髌骨劳损最为常见。
3.1 膝关节内侧副韧带损伤
膝关节的内外两侧有副韧带加固,以限制膝关节的外翻或内翻。内侧副韧带损伤系由膝关节突然外翻所致,膝屈曲(130-150°)小腿突然外展外旋或足与小腿固定大腿突然内收内旋。例如快速运球时两人双脚摔跤,膝关节外侧受到暴力打击等。这种暴力使膝关节趋向半脱位,若扭转的力量不大时,损伤只局限于内侧副韧带本身的部分断裂,若扭转的力量较大引起内侧副韧带的完全断裂。
(1)膝关节内侧副韧带损伤的治疗。
对韧带部分断裂的患者,伤后应立即用氯乙烷或冰袋局部冷敷,而后用棉花夹板包扎固定,并抬高伤肢以减少出血。肿胀24h后,拆除包扎固定,根据伤情可选用新伤药外敷,痛点注射,理疗,按摩等,但按摩和热疗只能施与伤部周围,3天后才能用于伤部。对韧带完全断裂的患者,应在临时固定后送医院作进一步处理,以争取早期手术缝合。
3.2 膝关节半月板损伤
在膝关节屈伸过程中若同时伴有膝关节的扭转内外翻动作时,半月板本身就出现不一致的矛盾活动,使半月板仅在股骨髁与胫骨平台之间发生剧烈研磨容易造成损伤。当膝关节屈曲时,小腿固定于外展,外旋位,大腿突然内收,内旋并伸直膝关节时就可能引起内侧半月板损伤;若小腿固定于内收内旋位,大腿突然外展,外旋并伸直膝关节时,就可能引起外侧半月板损伤。此外,膝关节突然猛力过伸即国肌腱的前后割裂,可引起半月板前角损伤或半月板边缘分离。
(1)膝关节半月板损伤的治疗。
急性时期:主要是治疗急性创伤性滑膜炎,以制动,消肿,止痛为主,并适当配合股四头肌绷劲练习,以防肌肉萎缩;慢性时期:应根据症状的轻重不同,逐渐增加下肢负荷量,但应严格避免做重复受伤动作,以免再次受伤,影响愈合,按摩,理疗,外敷中药均可选用。若症状严重,肿痛明显,经常交错妨碍体育运动者,可手术切除受伤的整个半月板,以免引起继发性滑膜和关节软骨损伤。
3.3 膝关节髌骨劳损
髌骨劳损其发生主要是由于膝关节在长期伸屈活动中,髌骨与股骨髁之间反复磨擦,相互撞击,致使髌骨后面的软骨面被磨损,而引发的慢性炎症。篮球运动中的半蹲位滑步、进攻、防守、制动、踏跳与上篮等动作都要求膝于半屈曲位屈伸与扭转,而膝关节的这个角度,又恰恰是它的生理弱点,因此,这时髌骨即要保护关节的稳定,又要根据篮球动作的特点伸膝“发力”,这就很容易使髌骨软骨磨损出现髌骨劳损。
(1)膝关节髌骨劳损的治疗。
髌骨劳损的治疗主要是休息与训练要合理安排,加强肌力的锻炼和避免再受伤害。可用按摩手法进行辅助治疗,按揉髌骨:患者仰卧,患肢伸直,股四头肌放松,术者用手掌按压髌骨作研磨动作,以不痛为度;点揉髌周:术者以拇食或中指点揉髌骨周围及内外膝眼;推捋髌骨:以拇食两指分别扣住髌骨的内外缘,做上下推捋;除上述手法以外,还可在膝关节周围施以滚法、揉法并配合膝关节的屈伸、膝关节的摇法,以提高手法治疗的疗效。
4 膝关节损伤的预防
教学训练时要充分做好准备活动,提高关节的灵活性和协调性,同时强调膝关节半蹲位用力时的正确技术动作,练习时可采用护膝以支持加强下肢肌肉力量训练,提高关节的灵敏和稳定性。如果膝部周围肌肉力量加强,就可减少损伤的发生。因此,在教学训练中增加下肢肌的力量练习及其伸展性练习,尤为重要。在锻炼中要掌握自我保护方法,身体疲劳时不要参加剧烈运动或减少运动量与难度。运动后要注意保暖,防止风寒湿侵袭,并采用热水浴,按摩放松等加速局部疲劳的消除,伤病初愈后参加体育锻炼时,必须遵循序渐进的原则,以免受伤。
5 建议
(1)提高运动员的自我保护意识是预防膝关节损伤的重要保证。要引导学生充分认识膝关节受伤带来的后果,使学生了解和掌握预防膝关节损伤的基本知识和方法。
(2)科学合理地进行准备活动,除了一般准备活动外,尤其要做好专项热身活动。在运动时,注意力应高度集中,减少在运动中发生意外损伤。在运动后,应做好放松活动,消除局部的疲劳。
(3)受伤后要及时进行科学合理的治疗,以缩短康复过程。治疗后的训练也应循序渐进,慢慢加重,再增加强度,这样可以避免再伤,利于比赛和训练的正常进