小学数学教学中对学生智力的培养

　　摘 要：小学数学教学中，不仅要重视基础知识的教学和学生计算能力的培养，还要注意启发学生动脑筋，想问题，发展智力，培养学习自主性、主动性和创造性，学会独立思考、分析推理，获得富有生命力的数学知识、思想和方法，形成良好的数学品质。
　　关键词：小学数学；智力培养；智力品质
　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）06-0049-03
　　
　　在小学数学教学中，如果教学形式机械呆板，学生就会死记硬背多，独立思考少，在解题时思路狭窄，方法不灵活，只会跟着老师走，仿照讲解的例题套公式套类型，更不能举一反三，在运用已获得的知识解决新问题时，感到困难重重，束手无策。这样的教学带来的后果是书面考试成绩有所提高，但智力没得到发展。要解决这种问题，教师必立足于传授知识，着眼于发展学生的智力，提高学生的智能。
　　
　　一、学习兴趣与促进智力
　　
　　小学生的学习劲头，在很大程度上来自于学习兴趣，他们感到有兴趣的就爱学、爱想、爱记，而学生的学习兴趣又来自于教师的有意引导。
　　1.课前游戏促进智力。
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