不去博物馆

　　四分之一个世纪前，和同事的一场争执，导致我无意间进入资优儿童的培育里。最初只想用自己认为最好的方法培育孩子，但当两个儿子都被鉴定为“资优”(gifted children)后，我决心用科学的态度，去证明这并非遗传，而是每个家长都可以做到的。
　　要证明这一点，我先要找一些和自己没有血缘关系的孩子，教导他们。
　　第一个“可能”的学生，是一位保险业高层的女儿。会面地点是湾仔的一间饭店。我带着兴奋的心情和满脸笑容走向她，刚准备介绍自己，这位初中的名校女生却冷冷地对我说：“你不需要和我说什么，只需告诉我，读什么科，今后做什么，可以赚到最多钱，就行了。”
　　我无言以对：“对不起，我没有方法让你一定发达，只能让你对学习更有兴趣……”她面孔一板，从桌下抽出一本厚厚的英文书，狠狠地摔在桌上，再没有和我交谈。
　　她的父母面露尴尬，忙着赔不是：“对不起，可能是受了我们的影响，女儿对钱这样看重！”
　　第二个“可能”的学生是一个小学四年级男孩。我问他最喜欢什么活动，他挥挥手中的球拍，告诉我他喜欢羽毛球，希望加入校队参加比赛，夺取冠军，出战奥运，成为第二个李丽姗！
　　我问：“你为什么不打算像其他