胡适对“大学病”的诊断

　　胡适一生主要是在大学任教，且在领导岗位多年。他对高等教育最了解，对“大学病”的症状和危害也看得更清楚。为此，他痛下针砭，拟就“诊断书”。
　　胡适诊断的“大学病”的“症状”，主要是:
　　1、教育思想陈旧，没有与现代文明接轨；
　　2、政治化、营业化（商业化）、野鸡化（乱办大学、随意拔高、滥发文凭）等问题严重突出，导致大学异化，地位下降；
　　3、粗制滥造的毕业生多，与品学兼优、但没有背景的毕业生争位子、抢饭碗；
　　4、政府机关不肯充分采用考试任官的办法，接纳有真才实学的毕业生，使国家管理上不了轨道，也挫伤了教与学的积极性；
　　5、教师和科技人员待遇偏低，导致人才外流，或自生自灭；
　　6、经费严重不足，图书资料缺乏，实验器材简陋，教师有力无处使，浪费脑力资源。
　　胡适解剖诊断的是20世纪初的大学，遗憾的是时至今日，这些病症在国内诸多大学身上，也是“多发症”甚至“不治之症”。■