谈建立校园植物网的必要性及意义

王旭红

(中国药科大学药用植物学生药学教研室,江苏 南京 211198)

谈建立校园植物网的必要性及意义

王旭红

(中国药科大学药用植物学生药学教研室,江苏 南京 211198)

本文从药用植物学教学的特点和学校现有植物及网络状况，阐述了建立校园植物网的必要性和重要性。同时研讨了校园植物网所涵盖的内容与特色及要达到的目的。校园植物网的建立将有助于提高教学质量，培养出更加全面发展的合格的大学生。

校园植物网；必要性；意义

药用植物学是中药学院各专业的专业基础课，它有着较强的直观性、实践性。其形态学、分类学内容与自然界中的植物联系密切。许多基本概念、基本知识学生要在实践中学会比较和记忆，从而真正地理解和掌握。

科学地认识植物、辨别植物是一个由量变到质变，较为漫长的过程。学好植物学，培养学生的野外实习技能和科研工作能力，除了依靠课程安排的时间较短(1～3 d)的野外实习外，更重要地是依赖学生平时的课余时间连续不断地观察、记录、研究。只有这样才能掌握植物各个发育时期的植物学特征，各个重要科的特征，从而扎实地掌握知识，锻炼能力。校园植物网是依靠网络技术，把校园中植物拍成高清图片(每种植物可以多幅)，配以文字说明，按植物分类系统的排列顺序建立而来。校园植物网的建立无疑为学生学习药用植物学、认识植物提供了非常好的、便利的平台。

1 学校植物现况及校园网情况

中国药科大学的新校区-江宁校区坐落于南京江宁区大学城中，校园环境优美。清新的空气，碧蓝的天空是她一道靓丽的风景线。殊不知只有多样而丰富的植物资源，才能支撑起这令人陶醉的生态环境。

江宁校区内的植物种类丰富，校园一年四季多姿多彩。

这里有大量的栽培绿化植物，如红花檵木、银杏、雪松、白玉兰、喜树、七叶树、栾树、小叶黄杨等。由于学校仍在建设中，校园绿化在继续，因此栽培植物的数量和种类也会随着学校的建设而不断增加。它们是构成校园绿化的主体，其中大部分植物是药材，如喜树、七叶树、黄杨、山茱萸、牡丹等。

江宁新校区建设于农田之上，这里土地肥沃，水塘众多，为植物的生存提供了良好的基础，因此野生植物种类丰富，其中不乏大量有价值的药用植物。如分布广泛的紫花地丁、泽漆、小蓟、苍耳、牛膝、青箱等，还有著名中药益母草、薄荷、夏枯草、半边莲等。

校园植物网主要以校园植物为收录对象。据近几年的调查和不确切统计，江宁校区的植物种类大约在180种到200种(除学校植物园)，当然随着学校植物园的搬来和学校绿化的不断深入，植物种类会大大提高。校植物园历史悠久，现有植物近800余种，大多为药用植物，是校园植物网的主要组成部分，也是同学学习药用植物学常去的实习地。

校园植物大多为被子植物也有少量的裸子植物，和极少量的蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。植物资源多样。我们已经积累了许多的第一手资料，为建立校园植物网打下了一个较为坚实的基础。

学校的网络系统遍布教室、图书馆、实验楼、学生宿舍等地，教学楼有免费、公用的电脑系统供学生使用校园网，网络畅通，快速。学生基本具备电脑操作技能。建成的校园植物网挂在校园网中。这些便利条件都为使用校园网奠定了良好的基础。

2 建立校园植物网的必要性

绿色植物不仅使我们的校园生机勃勃，同时也为我们提供了认识自然、了解自然的大课堂。对于中药学院的同学来说，大二下学期就开始接触专业基础课药用植物学。药用植物学的实践性、直观性强的特点，在它的重点内容被子植物分类学中体现的尤为突出。要学好、学活被子植物分类学必须认知一定数量的植物，在实践中掌握它们的形态特征、分科依据，相似种的区别等。因此开设药用植物学必须开设野外实习教学。但现在由于各种原因，野外实习的时间很短，感觉仓促，学生野外实习所获得的知识有限。如果建立一个科学的、系统的校园植物网，可以弥补由于野外实习时间短而造成的不足。学生可以随时上网查询、 识别植物。另外，由于学生人数多，老师有限，老师在辨别植物上不可能一对一，这就造成了许多学生想学却不容易找到老师的尴尬局面。但有了校园植物网后，学生在校园中看到不认识的植物，可以与网上的高清植物图片对比、辨认，再根据校园植物网上的“植物地图”系统到校园中实地查看。这样就可以大大提高学生的学习效率，同时提高学生对药用植物的兴趣。另外，其它专业课像生药学、资源学、栽培学也要求认识一定数量的、必须的药材原植物。

现在许多学校都建立了自己的校园植物网，包括一些高校、中学和小学。但偏重于药用植物的校园植物网并不多。因此，有必要尽快建立中国药科大学校园植物网。这也有助于提升学校的整体形象。

3 校园植物网的主要内容与特色

3.1校园植物网的主要内容 本网站先期以中国药科大学江宁校区的植物为收录对象，以后可以扩展到玄武门校区，安徽丫山实习基地。按恩格勒(Engler)分类系统编排。系统介绍确认植物的中文名、学名、别名，所属科名，主要形态特征，校园中的分布，存在位置，用途，药用植物重点介绍其药用功效。每种植物都拍摄高清图片，均有参编人员亲自拍摄，力争清晰，对每种植物都仔细确认，力求无误，文字的描述使用权威书籍，如《中国植物志》、《江苏植物志》，努力做到科学、系统。网站下可以设立几个系统以方便使用[1]。

3.1.1校园地图 在这一系统里，提供一个学校平面图，你只要点击某处如教学楼C，那么C楼周围的所有植物都可以展现在你面前。

3.1.2植物查询系统 在这一系统里可以利用植物的中文名或学名来查询某种植物，如查询中输入“益母草”或“LeonurusheterophyllusSweet”即可查找到该植物的所有信息。

3.1.3植物术语系统 收录植物形态学、分类学术语及解释，可以附带图片，帮助学生学习植物学。

3.1.4系统划分系统 在这个栏目里你可以清楚地看到植物的进化关系及你要查找的植物处于分类系统的何处。它属于何科、何目、何类植物。

3.1.5另外可以设立各校区及实习地的分类查询系统 如设置江宁校区植物、药用植物园植物、玄武门校区植物、安徽丫山实习基地植物等。

3.2本校校园植物网的主要特色

3.2.1重点关注药用植物的描述 除必须的植物形态描述外，附加其功效介绍，尽量配以药材图片。药材图片的来源主要从我校历史悠久的药材标本馆中的馆藏药材为标本拍摄，具有较高的真实性和权威性。与其他院校的校园植物网相比彰显药科大学校园植物网的鲜明特色。

3.2.2药用植物种类多且不乏名贵中草药 除大量的校园植物外，还有占地300亩的新址药用植物园，该园历史长，现有药用植物种类近800种，许多植物来自全国各地。

3.2.3便于自学 本校的校园植物网除可以查找植物、认识植物外，还可以自学植物学。本网站有一子栏目为植物术语系统。在此系统里把常用的植物学术语进行解释，便于学习、巩固植物学知识。

4 建立校园植物网的目的和意义

通过校园植物植物网的建立，可以较全面的摸清校园植物的种类、数量和分布，更好地为教学服务。学生充分利用这极为方便的大课堂，面对面地感知校园植物，熟知校园植物的各种分类学特征，分布特点，各种植物的物候期，亲自感受各种植物的生理特性。从而更好地掌握理论知识。

调动和提高学生学习药用植物学的主动性、积极性[2]。

为校园绿化提供参考。校园是育人的空间，环境是无声的课堂。大学校园不仅是学生们求知的场所，更是陶冶情操、净化心灵的圣地。而植物是大学校园空间中唯一具有生命力的构景要素。它理应依其多样的姿态组成、丰富的轮廓，提供给我们不同色彩构成的瑰丽的景观。

校园植物网构筑了我们了解周围植物的平台，同时也提高了广大师生的环保意识，因为唯有了解和关心，我们才能真正地懂得去欣赏，才会付出行动保护身边的植物和环境。

总之，植物是神奇而美丽的，我们希望通过校园植物网的建设，能大大提高药用植物学的教学质量，提升学校的形象，满足广大师生对植物探索的欲望。

[1] 黄亚玲，刘亚玲.中国学生应用PBL学习方法可行性论证〔J〕.中国高等医学教育，2007，(1)：3.

[2] 刘智运.论高校研究性教育与研究性学习的关系〔J〕.中国大学教育，2006，(2)：24.

2010-03-13

[修回日期] 2010-04-19

Thesignificanceandnecessityofestablishingthecampusplantwebsite

WANG Xu-Hong

(Department of pharmaceutical botany and pharmacognosy, China Pharmaceutical University,Nanjing 211198, China)

On the basis of plant exists in campus and campus internet currently, the significance and necessity of establishing the campus plant website were illustrated, in accordance with teaching characteristics of the pharmaceutical botany. The contents would be covered and aims obtained by that campus plant website were also discussed. Establishing campus plant website would help to improve teaching quality, and cultivates many more all-round development and eligible college students.

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王旭红(1964-)，女，副教授.Tel:13032558166，E-mail：wanxh@126.com .

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1006-0111(2011)01-0075-03