1997～2008年我国中等卫生职业学校数量变化与分析

王晓龙，张志钢

（甘肃省卫生学校，甘肃 兰州 730000）

1997～2008年我国中等卫生职业学校数量变化与分析

王晓龙，张志钢

（甘肃省卫生学校，甘肃 兰州 730000）

中等卫生职业教育；学校数量；变化

近年来，我国对中等卫生职业教育结构进行了较大调整，许多中专卫校或升格为医学高等专科学校（或高职学院），或被兼并、合并，或被撤销。了解我国卫生职业教育现状与发展趋势对指导全国卫生职业教育宏观调控有十分重要的意义。

1 调查过程及资料来源

由中等卫生职业教育教学研究会牵头开展的“我国卫生职业教育的现状调查”及“我国中等卫生职业教育护理等骨干专业课程体系改革的研究”等8个课题于2006年被列为卫生部“‘十一五’期间我国卫生职业教育改革与发展研究”课题的子课题，其中甘肃省卫生学校承担了“中等卫生职业教育护理专业课程体系改革研究”和“我国卫生职业教育的现状及发展趋势研究”2个子课题。本文即为子课题“我国卫生职业教育的现状及发展趋势研究”的一部分。

承担课题任务后，作为全国中等卫生职业教育教学研究会秘书处的甘肃省卫生职业教育科学研究室和全国30多个省（自治区、直辖市）的60余个课题成员单位及时沟通和联系，确保了课题的顺利进行。课题组经过2年多的认真调研和数据收集，并在2008年6月组织全省10余位专家进行最后的资料汇总和统计分析，于2008年7月顺利结题。卫生职业教育教学指导委员会于2008年7月21～24日在北京组织召开的《卫生职业教育“十一五”及中长期改革与发展战略研究》子课题结题工作会议中，甘肃省卫生学校承担的2个子课题顺利通过专家验收评审，子课题“中等卫生职业教育护理专业课程体系改革研究”被评为国内领先水平，子课题“我国卫生职业教育的现状及发展趋势研究”被评为国内先进水平。课题研究成果和所提供的信息将为我国卫生职业教育健康发展提供有力支持。

在统计1997～2008年我国中等卫生职业学校数量变化过程中，我们进行了广泛调研。但由于我国中等卫生职业教育办学情况较为复杂，有些学校属农林矿企等行业内办学，有些学校正处于升格或合并之中，有些学校虽已升格或合并但原中等卫生学校仍挂牌招生等，对准确核查中等卫生职业学校数量造成了很大困难，各省不同单位或部门给出的中等卫生职业学校数量均存在差异。因此，本文所反映的只是各省的公认数据。

2 调查结果

1997～2008年，我国中等卫生职业学校数量变化见表1。

表1 1997～2008年普通中等卫生学校数量变化

3 结果分析

3.1 1997～2008年我国中等卫生职业学校数量变化

1997年我国普通中等卫生学校553所。截至2008年7月，减少到267所，加上14所由原卫生职工中专或县（区）卫校转制的普通中等卫生学校，全国共有中等卫生学校281所。另外，286所普通中等卫生学校通过联合、合并、划转等方式升格或通过撤关停等方式撤消（或成为办学点）。

从表1可知，升格为医学高等专科学校的有45所，合并升格为卫生（或护理）高等职业技术学院的有13所，并入医学院的有39所，并入综合大学（含医学类专业）的有41所，并入综合职业技术学院的有57所，并入其他中等卫生学校的有8所，撤关停学校83所。全国各省1997～2008年普通中等卫生学校数量变化不平衡。有的省调整力度很大，如浙江、青海、宁夏、西藏等省或自治区将普通中等卫生学校全部进行了升格或关停并转；有的省调整力度较大，如北京市通过升格或关停并转后，原有27所普通中等卫生学校只剩6所；有的省调整力度较小，如甘肃省原有14所普通中等卫生学校，除2所学校升格为医学高等专科学校外，其余全部保留。各省普通中等卫生学校数量变化和各省（自治区、直辖市）的经济情况并不呈正相关，而与各省（自治区、直辖市）政府的决策关系较大，如同是经济发达省份，浙江省将普通中等卫生学校全部进行了升格或关停并转；广东省进行了较大调整，37所普通中等卫生学校经调整后还剩18所。再如，同是经济不发达省份，青海、宁夏、西藏将普通中等卫生学校全部进行了升格或关停并转；江西省进行了较大调整，15所普通中等卫生学校经调整后还剩7所。

值得一提的是，浙江将普通中等卫生学校全部进行了升格或关停并转后，又将几所原卫生职工中专或县（区）卫校转制为普通中等卫生学校。可见，即使在经济发达地区，中专层次的医护毕业生也是不可缺少的。

3.2 我国中等卫生职业学校数量变化的原因

3.2.1 医学教育形势发展需要 我国加入WTO后，医学教育国际化和医学教育国际标准本土化进程的加快，要求医学教育体系更加完善，医学类高等教育和护理、药学和医学相关类高等教育间协调发展，并对后者提出了更高要求。因此，我国在大力发展高等医学教育的同时，也加大了对高等医学职业教育的扶持力度，许多中等卫生学校纷纷升格或并入高等院校。

3.2.3 经济社会发展需要 近几年，随着我国经济社会的快速发展，对人才的要求也日益增高，卫生机构对大专以上学历的卫生技术人员需求不断增加。由此可见，中等学历卫生技术人才已不能满足社会需要，急需提高卫生职业教育培养层次。

3.2.2 国家宏观政策调控 卫生部、教育部在《中国医学教育改革和发展纲要》[卫科]中指出：“西部地区医药院校数量较少，办学条件差，规模小，难以满足本地区卫生事业发展的需要和人民群众日益增长的卫生服务的需求以及中央提出的西部大开发战略中的发展农村卫生事业的需要。在部分边远贫困和高等医学教育资源贫乏的地区，重点发展专科层次的高等医学教育。”通过调整，至2005年，西部地区每10万平方公里的医学院校数量及其办学质量接近或达到中部地区水平，使农村卫生人力数量和质量明显提高。在这一政策指引下，西部地区大多省份的中等卫生职业教育在较短时间内实现了跨越式发展。

G526.5

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1671-1246（2011）07-0115-02