不知足妈妈VS知足的女儿

2011-09-27 07:16朱信宇
作文周刊·小学六年级版 2011年11期
关键词:第三人称红烧肉奶奶家

朱信宇

女儿在弹琴,妈妈在旁边不停地指手画脚:“这个地方声音要强一点,哎,渐强……这个地方要弱一点,要弱!注意节奏,抬高手指,快击键……嗯,不行,重弹!……”女儿心里暗暗叫苦,心想:真是的,吵死了!干吗要讲那么多?耳朵都快被吵聋了!再讲我就要发飙了!哼,老虎不发威,你当我是Hello Kitty呀!

妈妈还是不停地说着,女儿终于忍无可忍了,心中的“炸弹”爆炸了,“腾”的一下站起来,大叫道:“您怎么不知足呀!我弹得够好的了,您还不满意。我有什么还不够好啊?要我参加全能比赛,我都能得冠军了。我钢琴弹得怎样,不错吧?我的画画得怎样,不错吧?我学习怎样,不错吧?我滑板滑得怎样,不错吧?我长相怎样,不错吧?那不就行了吗?干吗还要那么挑剔?您干吗那么不知足呀?我知足了,我才不会像您那样一点也不知足!”

妈妈瞪起比牛眼还大的眼睛对女儿说:“你知足吗?你若是知足,就只需要到奶奶家后面的小山上玩一下就行了,为何还要坐飞机千里迢迢到大连玩?你要是知足,天天只用吃粗茶淡饭就可以了,为什么吃肉丝、肉片都不过瘾,偏偏要吃油淋淋的大块红烧肉才解馋?你要是知足,就不会哭着说谁谁谁今天到迪士尼去玩,明天谁谁谁又要到欢乐谷去玩,你只要待在家里看窗外的风景就OK了,为什么也要哭着吵着去玩呢?”

女儿这下蒙了。到底是谁知足、谁不知足呢?我们到底对什么该知足、对什么不该知足呢?女儿陷入深深的沉思……

点评

本文的小作者用白描的手法,巧妙地使用第三人称,使得妈妈的形象和女儿的形象栩栩如生,跃然纸上,从而生动形象地表现了母女之间的冲突。习作结尾戛然而止,读来耐人寻味、意味深长,却有一种意犹未尽、发人深省的感觉。

猜你喜欢
第三人称红烧肉奶奶家
谈谈英语教学中 第三人称单数及其后面动词的用法
红烧肉去哪了?
红烧肉去哪了?
红烧肉去哪了?
奶奶家的桑树
在奶奶家学到的知识
用第三人称和自己说话能减压
It’s Your Turn, Roger! (I)
去奶奶家
聚焦现在完成进行时