高校民主党派践行社会主义核心价值体系的机制建构

胡胜友，刘 卫

(中国科技大学 党委统战部，安徽 合肥 230026)

高校民主党派践行社会主义核心价值体系的机制建构

胡胜友，刘 卫

(中国科技大学 党委统战部，安徽 合肥 230026)

高校民主党派践行社会主义核心价值体系，是一项长期的战略任务和复杂的系统工程，需要一套具有稳定性和持续性的教育引导机制、舆论导向机制、实践养成机制和长效保障机制来实现。

社会主义核心价值体系;机制建构;民主党派成员

高校民主党派践行社会主义核心价值体系，是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，必须建立健全一套长效运行的教育引导机制、舆论导向机制、实践养成机制和制度保障机制，从而保证践行社会主义核心价值体系的经常化、长效化，促使社会主义核心价值体系真正内化为民主党派成员的价值观念，外化为自觉行动。

一、教育引导机制:推进高校民主党派践行社会主义核心价值体系的主渠道

任何意识形态的东西，都要通过教育引导的手段，把相关知识灌输给社会成员。因此，教育引导是高校民主党派践行社会主义核心价值体系的基础性工作，非常关键。

(一)教育内容要体现层次性。高校民主党派成员政治热情高，参与意识强烈、知识水平较高，期望获得具有时代特色、党派特色和实践特色的内容。在凸显时代特色上，他们不仅希望了解社会主义核心价值体系的时代背景、科学内涵、精神实质和重大意义，还要深入理解民主党派自身建设与社会主义核心价值体系之间的内在联系，让广大成员在坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义政治发展道路、坚持中国特色社会主义共同理想等一些重大问题上增强共识。在党派特色方面，开展多党合作史和优良传统的学习，引导广大民主党派成员重温民主党派历史，掌握多党合作理论政策，自觉传承民主党派老一代领导人热爱祖国、热爱社会主义的优良传统和精神风范。在务实实践上，将价值观问题与高校民主党派成员的工作、学习、日常生活结合起来，把社会主义核心价值体系的主要内容渗透到经济、政治、法律等具体知识中，并逐步进入他们的方法论系统，用以分析现实问题。

(二)体现教育对象的差异性。高校民主党派群体结构复杂，各党派既有共性又各具特色。个体成员的社会阅历、文化程度、思想意识及价值取向不尽相同。他们中有的是各级人大代表、政协委员、政府参事，有的是各民主党派、人民团体和各级各类专业学会的负责人，有的是校学术委员会、校职称评审委员会的委员，还有的是院系的行政领导，因此，对党外人士的教育要立足于民主党派的定位和个体特点，着眼于群体，着力于个体，进行有针对性教育。领导干部的行为所体现出来的思想境界、道德情操，直接影响着社会风气，是社会道德行为的风向标，对推进社会主义核心价值体系建设起着示范导向作用，要特别注重对他们加强马克思主义中国化最新理论成果的学习教育，使之成为先进思想道德的行为示范者;各位民主党派负责人、学术带头人的思想比较活跃，同时也易于受到其他各种社会思潮的影响，对他们要大力开展中国特色社会主义共同理想教育，最大限度凝聚共识;对普通成员要重点进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，努力通过个体的辐射力形成群体工作合力。

(三)突出教育形式的多样性。正确的教育内容，必须依附于最佳的教育形式，才能发挥出教育的最好效益。一是坚持理论灌输和启发引导。在必要的灌输基础上回答“为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不搞西方的多党制”等理论困惑;要始终注重启发引导，具体研究每个成员个体的思想、心理和需求，引导他们把实践社会主义核心价值观的体验上升为做人的准则，转化为人生追求的内在动力。二是坚持群体的普遍教育和对个体的经常性教育。将社会主义核心价值体系教育纳入到各民主党派经常性教育学习之中，使其常态化、经常化。三是坚持自我教育和集中教育培训。应针对民主党派成员思想观念的独立性、思维模式的选择性、价值取向的差异性和心理需求的多变性等特征，按照“自觉、自主、自为”的原则，充分发挥自我教育的主导作用，使践行社会主义核心价值体系逐渐融入广大成员的日常学习、工作中。发挥各级社会主义学院在教育培训方面的主阵地作用，分层次集中教育培训，增强培训实效。

二、舆论导向机制:推进高校民主党派践行社会主义核心价值体系的主阵地

我们要牢牢把握正确的舆论导向，善于整合和运用社会舆论资源，充分发挥各种媒体的作用，广泛宣传社会主义核心价值体系，从而营造强有力的主流舆论态势和社会氛围，增强社会主义核心价值体系的影响力和渗透力。

(一)坚持正面舆论导向，弘扬主旋律，增强主流舆论的引导力。正确的舆论导向是建设社会主义核心价值体系、促进社会和谐的重要条件。我们要充分运用各种宣传渠道，始终围绕树立和践行社会主义核心价值体系这条主线，把践行社会主义核心价值体系作为主流思想和舆论导向，大力宣传马克思的科学理论，传播社会主义先进文化，宣传社会主义价值体系的基本内涵、重要意义和基本要求，大力弘扬符合时代发展特征、体现社会进步要求的思想道德和价值观念，不断提高舆论引导能力，为建设社会主义核心价值体系提供有利的主流舆论，教育引导广大民主党派成员自觉接受中国共产党领导，与中国共产党亲密合作、同心同德、肝胆相照，牢固树立中国特色社会主义共同理想，不断增强中国共产党领导和中国特色社会主义道路的坚定性，让他们在涉及国家根本制度的重大原则、是非问题上，始终与中国共产党保持一致，做到旗帜鲜明、立场坚定，使践行社会主义核心价值体系成为广大成员的自觉意识。

(二)强化阵地意识，营造舆论强势，发挥好主流媒体的主导功能。当前舆论格局已经呈现出报纸、广播电视媒体与新媒体并立的态势，特别是互联网等新媒体，以信息量大、互动性强、方便快捷的优势以及容易汇聚网民声音、易形成强大民意、易更大范围传播的特殊功能和巨大潜力，在舆论导向中的作用日益凸显。我们要从社会舆论多层次的实际出发，把握媒体分众化、对象化的新趋势，以党报党刊、电台电视台为舆论主阵地、传播主渠道，整合都市类媒体、网络媒体等多种宣传资源，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论导向新格局，唱响时代主旋律，形成主流舆论强势，不断提高舆论导向的权威性、公信力、影响力。在民主党派成员中深入、广泛、持久地宣传社会主义核心价值体系，营造学习贯彻社会主义核心价值体系浓厚热烈的氛围，使核心价值体系为广大成员所熟知、所认同、所接受，使其更好地在广大成员中入脑入心。

(三)创新话语体系，提高舆论引导能力，增强舆论引导的实效。舆论宣传不仅有一个“说什么”的问题，也有一个“怎么说”的问题。现在，不少媒体的话语体系与受众的需求还不很合拍，迫切需要创新。要推动主流媒体语言风格和传播内容的创新，倡导主流媒体按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”要求，准确把握新形势下人们思想活动和接受信息的特点，创新话语体系，善于把科学理论转化为通俗易懂的朴实道理，把文件语言转化为生动鲜活的群众语言，多讲述一些吸引人的故事，多提供一些实质性的信息内容，更加注重平等交流、双向互动，增强新闻报道的接受度、亲近度，增强主流媒体话语体系的亲和力、渗透力，增强舆论引导的主动性和针对性，提高舆论引导的吸引力和感染力。

三、实践养成机制:推进高校民主党派践行社会主义核心价值体系的关键所在

高校民主党派践行社会主义价值体系必须要立足党派自身定位，突出党派特色，强化实践养成，把落脚点真正放在“践行”上，努力做到“知行合一”。

(一)在日常生活中规范养成。人的言行举止最能反映一个人的思想道德水平，一个人的良好思想品德修养也只有在平时的学习中升华，在内省中完善，在自律中养成。高校民主党派成员大多是身处教学一线的教师，不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。高校民主党派践行社会主义核心价值体系应该与日常生活紧密联系起来，把社会主义核心价值体系渗透到人们的生活方式和交往实践当中。依据社会主义核心价值观的要求，从“生活小节”入手，通过反复学习、体验、对照、反省、感悟等心理与实践活动，苦练内功，将社会主义核心价值体系内化为个体的自我需要，不断加强个人修养，不断完善自我，不断提升自我。高校党委要充分利用重大纪念活动、重大事件和节庆日等契机，组织开展红色主题教育活动，传播主流价值观念，切实增强高校民主党派成员对社会主义核心价值体系的认同感，使社会主义核心价值体系真正成为民主党派成员的自觉追求。

(二)在本职岗位中砥砺强化。高校民主党派成员绝大多数工作在教学、科研、服务的第一线，承担着教书育人、传播与创造人类文明的崇高职责，肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任。立足本职，岗位奉献，建功立业，实际上是高校民主党派践行社会主义核心价值观的最现实、最经常、最直接的途径，高校党派成员要把本职岗位作为践行社会主义核心价值观的基本平台，立足本职岗位，积极投身于学校的改革和发展事业，严谨治学，因材施教，甘于寂寞，潜心科研，真正把学校的办学理念变成自己的价值取向，把自身的发展融入到创新型国家建设和学校的各项事业的发展之中，在岗位上体现价值，在工作中实现理想，努力在教学、科研和服务地方经济建设岗位上建功立业，有所作为，切实在本职岗位上传递核心价值理念，确立正确的价值取向，做一名让人民满意的高校教师。

(三)在履行参政中锤炼升华。参政议政、民主监督是民主党派的基本职能，是民主党派的立身之基。高校民主党派践行社会主义核心价值体系，其出发点和落脚点就是如何更好地参政议政和民主监督。目前是全面建设小康社会的关键时期，也是高校大有可为的黄金发展期，但经济社会发展还面临着诸多挑战，民主党派参政议政的任务很重，这对高校民主党派履行职能提出了更高的要求和期望。高校民主党派成员要着眼服务科学发展的新要求，找准社会主义核心价值体系与民主党派履行参政议政、民主监督职能的切合点，围绕中心，服务大局，积极参与学校和社会活动，深入开展调查研究，着力提高参政议政的质量和水平，争取在更高层面、更开放的视野上思考并提出具有前瞻性、科学性和可操作性的意见建议;组织开展扶贫开发、捐资助学、“三下乡”等各项社会服务活动，充分发挥民主党派的独特作用，为促进学校开放发展、创新发展、科学发展贡献才智和力量，为区域性经济社会发展和创新型国家建设作出新的更大贡献。

四、保障机制:推进高校民主党派践行社会主义核心价值体系的根本保证

高校民主党派践行社会主义核心价值体系是一项长期而艰巨的战略性任务，必须着眼长远，持之以恒，常抓不懈，探索建设社会主义核心价值体系的制度和机制，从而实现树立和践行社会主义核心价值体系的经常化、长效化。

(一)大力加强制度建设。制度是规矩，是规范，是人们各种行为赖以遵循的规则。任何社会要使主流价值观念得到广泛认同，真正成为人们的内心信念和行为方式，并保持长期的稳定性和连续性，都必须借助于制度化的形式加以保障、得以强化。高校民主党派在践行社会主义核心价值体系过程中，必须建立和完善强有力的制度，把社会主义核心价值体系的要求转化成日常的管理制度，引导广大成员按照社会主义核心价值体系的要求养成良好的行为习惯，从而指导、规范人们的日常工作、生活，支配、影响和约束人们的思想和言行，提高广大成员践行社会主义核心价值体系的自觉意识。

(二)强化激励约束机制。高校民主党派践行社会主义核心价值体系，需要建立长效激励约束机制，确保符合核心价值体系的行为得到褒扬和鼓励，违背社会主义核心价值体系的行为受到批评和约束。要按照核心价值体系的行为规范和道德准则，建立健全激励机制。要采取多种形式和手段，大张旗鼓地宣传和表彰具有鲜明时代特点、广泛群众基础的社会主义核心价值体系建设先进典型，有效发挥先进典型的示范激励作用，把先进人物积极的人生追求、高尚的道德情操、健康的生活情趣传递给民主党派成员，使其受到鼓舞、得到教育;同时，要建立健全约束机制。要研究综合运用经济手段、行政手段和法律手段，积极引导广大成员树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义荣辱观，切实把社会主义核心价值体系内化为价值观念，内化为广大成员的人生态度、行为准则和价值取向，在树立和践行社会主义核心价值体系中砥砺品格、磨练意志，始终保持高尚的精神追求。

(三)建立共同参与的联动机制。践行社会主义核心价值体系是一项复杂的综合工程，不是单项工作，不只是一个部门的事，需要社会和学校各方面的齐心协力才能完成。学校党委要把民主党派践行社会主义核心价值体系列入党委议事日程，建立党委统一领导、统战部门牵头协调，组织部、党校、人事处等有关部门的分工合作、各负其责、密切配合的联动机制，统一制定社会主义核心价值体系学习、实践的长远规划，形成以党委为核心、统战部门为纽带、党委相关职能部门、院(系)党组织为依托的工作网络，为高校民主党派践行社会主义核心价值体系提供坚实的组织保障。

高校民主党派践行社会主义核心价值体系，既是一项重大的战略任务，又是一项长期的系统工程，既要从理论上深入进行社会主义核心价值体系的研学，更要从实践中不断深化对社会主义核心价值体系的认知，还需要建立长效践行机制，才能真正使社会主义核心价值体系成为党外人士与中国共产党人团结奋斗的共同思想基础，成为实现中华民族伟大复兴宏伟目标的强大凝聚力和向心力。

[1]潘玉腾，陈赵阳．推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择 [J]．福建师范大学学报(哲学社会科学版)，2009(1)．

[3]佟一．民主党派要致力于树立和践行社会主义核心价值体系[J]．中国统一战线，2010(4)．

[4]本报评论员．健全机制——八论树立和践行社会主义核心价值体系[N]．团结报，2010－04－15．

[5]李红霞．民主党派树立和践行社会主义核心价值体系研究[J]．山西社会主义学院学报，2010(3)．

D665

A

2095－0683(2011)06－0007－04

2011－11－02

胡胜友(1965－)，男，安徽枞阳人，中国科技大学党委统战部秘书，副教授;刘卫(1956－)，男，黑龙江佳木斯人，中国科技大学党委统战部部长，教授，博士生导师。

责任编校 秋晨