浅谈广播专业台主持人的专业素质培养

袁建华

（大庆新闻传媒集团，黑龙江 大庆 163311）

浅谈广播专业台主持人的专业素质培养

袁建华

（大庆新闻传媒集团，黑龙江 大庆 163311）

广播专业化需要较高专业素质的主持人。主持人的专业素质应该从丰富的知识储备和对政策法规的正确传导、策划意识和创新精神以及语言风格上充分体现出来，从这几方面加强主持人专业素质培养，是提升专业电台主持人素质的必由之路。

广播；专业；主持人

从上世纪90年代末开始，随着市场的多元化发展，广播出现了由“广播”向“窄播”、“大众”向“小众”发展的趋势，并逐步从系列台发展为专业台。专业台的出现是广播适应时代需求的表现，也是广播逐渐走向成熟的标志。与此同时，作为广播核心角色的主持人，其专业素质的提高也迫在眉睫。只有具备较高专业素质的主持人才能充分满足专业台受众的需求，解决节目的指向性和持续收听性问题。

一、专业素质体现在丰富的知识储备和对政策法规的正确传导上

广播专业台的共同特点是知识性、专业性强，要求主持人能在熟悉和理解广播内容的基础上深入浅出、通俗明了地进行解释、说明和传导，做到让内行人满意，让外行人明白，而“浅出”的前提是“深入”。因此，专业台的主持人必须具有丰富的专业知识储备和对政策法规的正确传导能力。以交通台为例，其专业性质十分浓厚，它的任务就是通过自己独有的内容吸引参与交通的受众群，获得属于自己的一席之地。它的这一特点必然需要“专家型”的主持人，要求主持人要拥有丰富的交通专业知识（交通法规、秩序规则、事故处理等知识），能从专业的角度高水平地对新闻事件进行思辨性的叙述和理性的解剖，让受众透过新闻事件的不同侧面，认识到事件的本质和其中蕴涵的道理。也就是说，主持人必须既能传导政策法规、传递专业信息，又能正确反馈受众呼声，从理性的高度引导受众的思想健康发展。

从一些调查情况来看，专业台的受众喜欢有专业知识的主持人，觉得他可信又具有权威性。而在目前的广播实践中，专业台的大部分主持人还没有把注意力放在自身的专业化上，更多注意的是语言的流畅和节目编排，这只是形式，其核心问题还是要解决专业化的问题。主持人要在掌握一定的文化基础知识、播音语言表达能力的前提下，迅速掌握所在台的专业知识，成为内行。

二、专业素质体现在策划意识和创新精神上

在大多数专业台中，主持人的位置都是举足轻重的，他们不仅是主持人，同时又是栏目策划人、记者、编辑。当前媒体发展一方面已进入相对过剩，但另一方面又存在着巨大的受众饥渴。广播市场的开拓需要有新的增长点，过去有限的广播经验只能满足共性的需要，但对个性化、新分市场的需求分析却不足，这很容易产生媒介或节目的克隆化。专业频道普遍存在节目内容较杂、栏目编排不当等问题。这主要是由于专业台主持人没有跳出传统的办台理念，缺乏重构广播战略的创新思维所致。

1.创新兴办节目的思路。听众群重组必然带来节目的重组，我们广播节目的构架就要适应这一点。主持人确定节目定位要有受众意识，深入研究专业台的受众特点，以适应他们的需求。针对目标受众设置相应的节目。改变过去“你听我讲”、“听不听由你”的状况，积极主动地争取受众。栏目的设置、节目的编排，必须从广大受众的角度去考虑，要考虑年龄、性别、职业和个性等因素，尽量满足不同年龄、不同职业、不同性别的受众对同类节目的不同需求。关于这一点，我们可以借鉴国外成熟的新闻频道经验，如英国的BBC24小时新闻频道，虽然它是专业的新闻频道，但它采用形式各异的编排风格，开办了《六点新闻》、《九点新闻》、《早餐新闻》、《晚间新闻》、《问题时代》等新闻栏目，以正点新闻、大板块的综合新闻、专题新闻相结合，不采用零散式播报，而是链接式、递进式、立体式、有机式、快捷式的播报，同时还讲求用传统播音、说新闻、聊新闻、点评式播报等方式来演绎新闻内容，他们的这种广播方式，受到了受众的一致好评。

2.创新节目形象包装和品牌推广。品牌意味着财富，21世纪的专业媒体将更加重视自我推广，这是市场激发的需求。中国媒体长期以来很少为自己的节目进行包装策划。专业台主持人只有具备策划栏目和活动的能力，才能提升栏目在受众心目中的品牌效应。以音乐台为例，仅仅把节目做的好听是不够的，必须通过策划一系列的音乐活动来聚集人气，提高栏目的知名度。例如，举办全市规模的卡拉OK大奖赛，既丰富了百姓的娱乐生活，又能挖掘歌坛新秀，实现他们的“歌星”梦；到各大专院校举办民乐试听会，请专家做专场音乐报告会，提高学生的音乐鉴赏力；在演播厅或公共场所举办歌迷见面会或歌友会，请来当红明星与歌迷面对面唱歌、做游戏等，使普通人与明星有一次近距离的接触等等。在每次大型活动推出前，要注意打出该节目的标版广告，在黄金时段播出，成功的进行自我推广。

3.创新节目制作样式。我们的节目制作必须要考虑到收听对象的收听环境。例如，交通台主要为车上的司乘人员、交通管理者服务，所以主持人的节目制作要求更流畅，更有动感，环节转换要快。这对主持人的制作技术提出了与以往不同的挑战。

三、专业素质体现在主持人的语言风格上

一个专业台必然以一种节目类型为主，附载其他类型，否则就不能称其为专业台。从所有专业台的节目设置来看，可分为四类即新闻类、服务类、音乐类和谈话类。广播专业台的出现和发展，为主持人的语言表达提供了更广阔的空间，努力探索符合专业台特色的语言表达方式，是专业台主持人需长期关注的问题。

1.表达方式要符合整个台的语言风格。专业台不同于综合台和系列台，它的语言风格基本是统一的。鲜明的类型决定了各个专业台的表现形式和主持人的语言风格。新闻类节目，语言朴实、节奏明快、观点鲜明、逻辑严密；音乐类节目，细致介绍、语流优美、蕴涵丰富；谈话类节目，循循善诱、口语贴近、亲切交流；交通台主持人播报信息时节奏感要更强，语流要较快，因为交通台每天面对的受众是出行者，如果语速过于舒缓，与行路者的节奏不协调，就会造成听觉感受的失衡，从而失去受众。

2.根据专业台的专业特点重点掌握一种语言风格。不同的专业台相互交叉又各有侧重。如新闻台，可能有音乐，也有信息咨询，但新闻内容是它的重点。同样在交通台也有新闻和音乐，但交通服务类节目是其重点。不同的节目类型将主持人分为不同类型，如新闻类主持人、服务类主持人、音乐类主持人和谈话类主持人。专业台主持人在语言表达上要适应不同类型节目的需求，但要根据自己所在台的专业特点，重点掌握其中的一类。如新闻台要掌握新闻语言的表达，谈话类节目要掌握交谈式语言的表达。交通台的主持人要做到把专业术语尽可能融入口语表达，把专业性的信息通俗化，使受众理解和弄清主持人传达的内容，让听众一“听”了然。

〔责任编辑：李尊娟〕

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1002-2341(2011)01-0136-02

2010-11-11

袁建华（1970-），女，黑龙江兰西人，大庆人民广播电台总编室副主任、副高级记者，从事新闻理论研究。