剖析高校校园网络政治功能对高校学生马克思主义大众化的影响

彭浒

（天津工业大学人文与法学院，天津 300384）

剖析高校校园网络政治功能对高校学生马克思主义大众化的影响

彭浒

（天津工业大学人文与法学院，天津 300384）

实现高校学生马克思主义大众化是目前中国高校政治理论课教学的重要目标，网络是现代中国高校思想政治理论课教育的重要载体之一。网络是一把“双刃剑”，对人们的生活、工作和学习有积极和消极的作用。文章重点分析目前中国高校校园网络政治功能及其对中国高校学生马克思主义大众化所带来的积极作用和消极作用。

高校校园网络；政治功能；马克思主义大众化

一、高校校园网络的政治功能及其内容分析

高校校园网络的政治功能是指高校校园网络作为互联网络应用的一部分，对网络信息传递、舆论形成具有重要作用，对政治制度、政治过程、政治权力、政府管理、国际关系等领域也都带来了深刻的直接或间接的影响，并为提高中国高校学生参政议政能力提供了空间和平台。具体来讲，表现在：

（一）社会主义意识形态的教育陶冶功能

高校校园网络作为高校学生网络学习的重要场所，为中国特色社会主义理论的潜移默化的教育提供了学习的空间。如果高校学生在家里或用手机上网的话，往往凭着个人的兴趣和爱好选择浏览自己喜欢的内容。如果在所有高校校园网络里建设红色网站，就会对社会主义意识形态的教育和陶冶有着积极的促进作用。

（二）社会主义道德规范的凝聚功能

社会主义道德规范凝聚功能是指网络环境下网络文化对普通大众的心理和行为具有潜在的激发和约束作用，并以此增强普通民众的凝聚力和向心力。高校学生在家里或用手机上网的话，往往很难控制自己的网上行为和网上道德。但是，高校校园网络通过有效的技术和内容的管理来教育和约束高校学生的上网行为，对高校学生的社会主义网络道德具有很强的规范凝聚作用。

（三）中国共产党路线、方针和政策的信息传递功能

互联网带来了信息传播的革命性变革。互联网的出现不仅形成了新的传播载体和传播方式，还重构了新闻传播格局，加快了传统媒体的现代转型。互联网不仅使新闻传播的速度更快、范围更广、影响更大，有时还成为传统媒体重要的信息来源。高校校园网络为高校学生运用网络了解中国共产党路线、方针和政策的信息提供了场所。

（四）民意汇集功能

广播、电视、报纸等传媒技术出现和发展之后，社情民意得到了广泛的传播和表达，但是这种表达往往不是出自普通百姓的原话，而是经过媒体二次加工的产品，更多地带有传媒的主观意思。政府虽然采取听证会、现场走访、设置意见箱、问卷调查等形式听取百姓意见，大大提高了决策的民主性，但是普通民众对政治表达的重点和核心没有选择权，仍由主办者说了算，因此传统民意的表达是被动和有限的。网络及高校校园网络为民意的表达提供了网络场所，普通大众或高校学生可以通过高校校园网络大胆地发表自己的言论和见解，并且所宣泄的情感是最真实和直白的，为民意的汇集提供了方便条件。

二、高校校园网络政治功能的特点

（一）政治参与的虚拟性

高校校园网络为网络空间的虚拟政治提供了舞台和空间。虚拟政治是人们在网络和信息技术所营造的虚拟环境里所进行的具有政治意义的活动。它具有政治性和虚拟性两个特点。所谓政治性，是指这种虚拟活动体现了一定政治价值取向，并且还可以为现实的政治服务。所谓虚拟性，是指这种政治活动或诉求并没有现实的政治实践为载体，而只是在虚拟环境中进行的。虚拟政治在本质上是与现实社会政治生活的核心内容密切相关的。换言之，虚拟政治与现实社会中的政治现象一样，都是围绕着政治的核心问题“权力”和“利益”而产生并发展的。

（二）政治参与的直接性

高校校园网络为公民直接参与国家政治活动提供了最直接的场所。高校校园网络为上网者提供了直接发表自己的政治意见，并对政府的议案进行投票或与管理者对话的网络平台，这种对话是平等的，与传统非网络中所取得的信息效应是一样的。

（三）政治参与的便捷性

在网络上，信息是以光速传播的，这使得网络政治活动变得非常迅速。高校校园网络提供了丰富的网络资源，高校学生只要按时付费，就可以无忧无虑地上网，没有其他任何经济负担。正因为其便捷性，所以高校校园网络政治参与具有广泛性，无论年龄和阶层如何，每个人都可以自由地发表自己的观点。高校校园网络为高校学生的网络政治参与活动搭建起了一个公民和政府之间的交流平台，大大降低了公民参与政治的门槛，提高了公民参与政治的积极性。

（四）政治参与的开放性

高校校园网络的开放性使得各种信息可以到处传播。在这样一个空间中，人们很容易受到一些不良信息的影响。而由于网络政治参与主体的虚拟性、高校校园网络使用者的流动性及其身份的不确定性，以及高校校园网络信息监管技术和水平的局限性，使得政府和高校很难对这些信息进行必要的监控和管理，容易出现一些问题。

三、高校校园网络政治功能对高校学生马克思主义大众化的积极作用

1．丰富了马克思主义理论内容的表达方式

高校校园网络的兴起为高校学生政治参与提供了极为方便和廉价的途径，调动了高校学生政治参与的积极性。网络沟通的平等性、参与过程中的可匿名性，使网络政治的参与者可以自由、自主、平等地参与政治生活。高校校园网络及网络政治的开放性，极大地降低了高校学生政治参与的门槛，强化了高校学生的民主意识。网络能够使信息传递不受时空阻碍，并提高政治过程中参与者的互动性，使参与者在政治参与过程中获得良好的互动感受，从而极大地提高了高校学生政治参与的兴趣。网络空间是各种文化的汇聚点，在网络空间中，各种文化相互渗透、相互激荡、相互影响，其结果必然导致政治文化发生转型，最终形成一种更为先进的、代表社会前进方向的新的政治文化。新的政治文化有助于丰富马克思主义理论内容的表达方式。

2．高校校园网络为高校学生马克思主义大众化教育提供了平台

从官方网站和高校校园网络对高校学生的影响规模来看，中国的红色网站大多源自高等学校。我国各省市的高等院校都建立了红色网站，为高校学生提供积极引导和学习的作用。南开大学于2001年开设了“晨钟”网站，网站栏目设置保持与课程设置方案一致，使南开大学思想政治课教学从教室延伸到了网络。目前，大部分教师都在利用网站数据资料从事课堂教学，学生则在“晨钟论坛”提交作业，交流学习体会，发表对教师教学情况的意见和建议。南开大学的觉悟网上汇集了大量马列经典著作和理论文章供师生学习，被同学们称作“网上理论学习的小百科全书”。天津大学将每学期政治课的学习内容上传到校园网中，同时开发了一套网上政治理论学习与考试系统，使该校所有本科生通过自己的学号和密码登录考试系统参加考试。天津职业技术师范大学的“北斗星”网站则采取形式多样的活动，配合学校对学生的思想引导和主题教育。网站经常举办各种理论宣传、学习讨论、征文等活动，在广大同学中引起了强烈反响。天津一些高校还利用高校红网，创新“思想政治理论课”教学模式，使课堂教育与网上教学互动，既充实和丰富了课堂教学内容，又贴近了学生的思想实际，也密切了师生关系，受到了学生和教师的广泛欢迎。天津师范大学“新空气”网站组织学生理论社团“论剑”互联网。该校学生通过学生社团开辟专版，几个理论社团在网上“比武”，交流学习心得，进行主题辩论，撰写各类理论文章，举办各类研讨会，借助网络学习、交流、辩论等形式，不仅推动了理论学习和宣传，还极大地活跃了校内学生的理论学习宣传氛围。除此之外，各高校红网还涌现出了一批富有创新精神和敬业精神的“网上辅导员”、“网上评论员”、“红客”队伍和“网络卫士”等，经常针对学生关注的热点问题、敏感话题在网上论坛中有针对性地发表贴近师生、贴近网络语言的有正确引导意义的文章，起到了较好的引导作用。天津市高校思想政治网站已将思想政治教育内容充实到网站的各个栏目，成为集思想教育、学校党建、素质培养、信息服务、休闲娱乐为一体的综合性网站，构筑了网上网下联动、全时关注、全程覆盖的立体交叉思想政治教育网络，形成了较为完善的网络思想政治教育体系。同时，该高校校园网络还可以进行远程教学，开设老年大学知识教授点，对那些不方便行走的老年人提供便捷的远程教学服务。

四、高校校园网络政治功能对高校学生马克思主义大众化的消极影响

当今世界互联网信息技术的迅速发展超越了人们的想象力，也早已超越了主权国家传统国界的信息交流模式，日益便利、廉价、迅速，国际间的信息流通量日益增多，内容日益复杂，受众日益扩大；国内多重复杂的网络信息交流更是如火如荼，欲罢不能。面对如此复杂的网络信息，如果把握不好，会影响到我国的国家政治安全。对于作为高校学生集中上网的高校校园网络来说，如果对网络信息的管理不当，可能会带来政治上的消极影响。

1．复杂的网络内容，冲淡了马克思主义的凝聚力

如何管理高校校园网络信息，无论是运用先进的硬件和软件监管技术，还是对高校学生进行网络信息安全教育，都是一个很大的难题。如果用先进的硬件和软件去监视高校校园网络的网络信息安全，就我国目前的科技水平而言是做不到的。如果对高校学生进行网络安全教育，其效果也不可能令人满意。首先，高校对高校学生的网络安全意识的教育与宣传的水平参差不齐；其次，高校学生的自身素质的不同使得教育方法很难把握。因此，高校校园网络的信息安全管理是个很大的困难。高校校园网络是高校学生集中上网的地方，如果高校校园网络管理者对高校校园网络信息安全管理不当，就会成为那些有损国家形象和社会安定团结的不良言论的传播场所。

高校校园网络拥有良好的上网资源，但由于运用其上网的高校学生自身信息的不确定性和没有严格的正在使用校园网络的人员信息审查机制，为网络自由主义分子和网络极端主义分子的网上犯罪活动提供了场所和机会。这些人运用高校校园网络散布各种极端言论，歪曲党和国家的执政理念和路线、方针、政策，损害党和国家的形象，破坏政府的正常网络办公，对党和政府进行肆无忌惮的言论攻击。高校校园网络作为高校学生集中上网的场所，对这一类人的管理，无论在技术层面上的管理还是在道德层面上的管理都还是个空白，对政府、学校、理论学术界等社会各界来说都具有很大的挑战性。

2．过于网络娱乐和狂欢，诱使高校学生放弃对马克思主义的关注和深度思考

我国高校校园网络的过度娱乐和商业化的表现，消解了高校学生对政治参与的热情。从某个意义上看，高校校园网络经营者更热衷于利润，因此，追求娱乐是其最主要的表现。我国高校学生因日益增强的文化需要尚未满足，参政议政的能力和热情并不是很强，所以运用高校校园网络更主要是放松休息娱乐，其结果必然带来对政治热情的减弱，更谈不上通过高校校园网络去关注党的理论、路线、方针、政策和学习马克思主义理论了。

G641

A

1673-0046（2011）10-0103-02

2011年天津市委托项目中的一部分，项目编号：TJGLWT11——03，项目类别：委托项目，课题名称：对天津市网吧业发展现状的调查及管理对策的研究