提高大学生就业能力的实施经验和体会

河南 郭庆山

提高大学生就业能力的实施经验和体会

河南 郭庆山

文章通过对大学生就业能力现状的分析，认为大学生在求职就业过程中存在着诸如基础能力欠缺、专业知识不能和实践紧密相连、职业意识淡化、敬业精神不足等问题。这是影响大学生顺利就业的重要因素。针对大学生就业能力存在的不足，对如何提高大学生就业能力，提出了自己的观点和实践中的体会。

大学生；就业能力；实施经验

近年来，大学生就业难成为社会广泛关注的问题。就业难的原因是多方面的，既有社会因素，也有大学生自身的原因。随着社会对实用型、复合型、技能型人才需求的日益增多，对大学生在知识结构、技能水平以及职业素质方面的要求越来越高。如何提高大学生的综合素质和就业能力，是解决大学生就业难的重要环节。笔者在借鉴一些成功经验的基础上，结合自身从事就业指导工作的体会，谈谈对于提高大学生就业能力的一些认识和做法。

一、大学生就业能力的现状

就业能力是指大学生在校期间通过学习专业知识以及其它相关知识，获得的能够实现自己就业目标和理想、实现自己价值的能力。包含有基础能力、专业能力、求职能力。

1.基础能力

包含职业态度、理解力、执行力。是大学生应该具备的基本素质，是用人单位挑选大学生的首要标准。随着素质教育的全面开展，大学生的基础能力有了一定程度的提升，但仍存在自我期望过高、就业能力不强、缺乏良好的组织协调能力和团队协作精神，缺乏对岗位的热爱与理解、过分考虑自己的得失、很少从集体利益出发以及思想素质和心理素质有待提高等现象。

2.专业能力

是大学生就业的核心竞争力，是用人单位挑选大学生的关键标准。随着职业的专业化程度越来越高，求职者必须具有一定的专业能力。大学生就业时普遍表现出专业能力不足、基本功底不扎实、知识积累不足，影响了顺利就业。专业能力不足，从客观上讲，是高校专业设置的滞后与不合理性所带来的弊病，比如专业的设置脱离社会需求，课程开设不够合理，所学内容脱离社会实际。从主观上讲，部分大学生在校期间学习的积极性和主动性不高，对待专业知识的学习敷衍了事所形成。

3.求职能力

用人单位越来越注重毕业生在应聘及面试过程中表现出来的各种相关能力，通常依此作为最后的判断标准。无论是高校还是学生个人都对求职能力越来越重视，高校也在努力构建就业教育体系，却存在只重视相关知识的传授而对实际能力的训练存在不足。比如学生只重视求职技巧等的学习，却不能准确认清自我，不了解自己能干什么、想干什么，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解，就业心理准备不足，对自己所学的知识与技能缺乏自信，不能充分地展现自己。有的学生的应聘材料看起来非常丰富、诱人，但面试过程表现却是让人意外、差强人意。

很多调查表明，大学生在就业问题上普遍存在认识误区，他们认为专业、课程考试成绩、各种证书等是吸引用人单位的主要方面。而用人单位的看法是：应届毕业生不能理解现实世界，没有商业意识，没有做好参加工作的心理准备，缺乏应变能力等等。这就反映了毕业生不能将在学校获得的知识以及取得的成绩转化为能和用人单位产生共鸣的语言，不善于展示自己，使得他们的智力、知识和文化优势得不到社会的认可，导致他们在求职乃至工作过程中屡屡碰壁。因此，加强大学生就业能力培养是解决难就业问题的关键因素所在。

二、提高大学生就业能力的主要经验和做法

1.帮助学生树立正确的就业观念

积极培养大学生学会保持健康稳定的心理，积极进取的态度。遇到挫折，不要消极退缩，要克服自卑、浮躁、依赖、恐慌等心理，能冷静分析导致择业失败的原因，调整目标，以争取新的机会。要以积极的心态应对就业市场的挑战。要认识到大学的教育正逐步由精英教育向大众教育转变,大学生不再是当今社会的精英，而是一名普通的劳动者。学会调整就业期望值，合理给自己定位。

2.积极进行职业生涯规划教育，帮助学生提高就业能力

许多大学生之所以难以就业，是因为学习目标和职业目标不明确，失去了前进的动力。开展有效的职业规划，有利于制定正确的学习目标和计划，建立合理的知识结构,充分做好求职准备,增强学习的主动性和积极性，有利于养成终身学习的习惯。职业生涯规划是个人成才的有效办法,通过对个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，可以发现自己所具有的潜质、优点和缺点，在此基础上，可以通过学习和实践，充分发挥个人的长处，努力克服弱项。因此，在大学阶段，规划好自己的人生，及早的确定自身的职业目的和方向,在知识储备和能力培养等各方面提前准备，从而有效的提高其就业能力。

3.注重各项基础能力的培养

大学生在学习期间应该构建合理的知识结构。不仅要拓宽知识面，掌握专业知识，了解专业前沿的动态，还要掌握与现代社会紧密相连的管理知识和营销知识。应学会建立一个以自己专业为中心的整体知识系统，既要扎实的基础知识、专业知识，又要有广博的综合知识、社会知识，并保持开阔的视野。为此，应注重提高大学生的学习能力。学习能力是衡量一个人能否可持续发展的重要因素，拥有较强的学习能力，才能在知识经济、社会职业加速更新的时代，游刃有余地选择岗位，持久就业；应该培养自己良好的沟通能力。沟通能力是个体能否获得职位、在工作中获得肯定和提升的关键。通过沟通才能让上司了解到你的工作作风、工作能力、理解你的处境、知道你的工作计划、接受你的建议；应注重提高人际交往技能。一个人在工作中如果有很强的交际能力，就可能给自己创造一个良好的工作环静，从而使整个单位的工作环境得以向更和谐的方向发展。对每一位大学生来说，科学、艺术、哲学等都是应该涉猎的知识。大学生应根据自己的理论知识结构确定自己的择业目标，并根据职业目标充实、完善自己社会知识结构，认真做好就业前的知识准备，增强适应社会的能力。同时，通过参加社会实践，提高社会知识水平，以满足现代企业生产和经营对员工各方面的要求。

4.提高学生的求职应聘能力

根据自己的职业目标和兴趣、能力及经历，认真编写自己的简历。简历要有针对性，要突出自己的优势。有效的面试可以使求职者获取工作机会，在面试中以轻松而又自信的心态向用人单位展示自己的工作潜力。注意掌握一些技能，如快速地判断面试官提问题的目的，诚实而又具有策略地进行回答等，提高自己通过面试获取职位的可能性。注重提高大学生自我推销的能力。在极短的面试中被用人单位了解和赏识，需要大学生积极主动地推销自己。过分的谦虚容易使用人单位忽略自己，从而失去就业的机会。因此，提高自我推销能力，对于大学生成功就业十分重要。

5.强化实践环节,提高学生的就业能力

大学生由于接触社会少，对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。这就需要在就业前注重培养他们的适应社会、融入社会的能力。为此，高校应加强实践性教学环节,提高实验课、实习课、设计课、研讨课等实践课程的地位,把课堂教学、生产实习、社会实践、社会调研以及毕业设计等教学环节有机地结合起来,强化学生的创新意识、实际动手能力和实践技能的培养,实现从科学知识型向科学知识实用技能型的转化。为大学生提供更多与社会结合的实践和培训机会，借助社会实践平台，提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等，并使他们尽早了解到就业环境、政策和形势等，利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。高等教育的课程设置与用人单位的需求紧密结合起来已成为高等教育课程改革的趋势。

在实践中提升学生的就业能力可以从以下几个方面入手:(1)在工作中提高就业能力。让学生参与完成老师的科研项目，以实际工作的形式来进行。要让学生在工作中认真对待每一个细小的问题，详细记录参与工作过程中的每一步,包括工作的性质、目标、所用的技能、遇到的困难以及遇到困难后所采取的措施等等,要求学生运用所学的相关专业知识对实际问题加以解释。(2)通过兼职提高工作能力。通过兼职工作完成大学学习是发达国家培养大学生能力的传统做法。在兼职工作中为了赢得别人信赖,他们需要学习与工作相关的学科知识,如心理学、组织行为学、金融、财会等,通过实践学习来提升自己的社会阅历。(3)通过志愿者工作提高就业能力。大学生通过社区服务、农村支教、青年志愿者计划找到正式的工作岗位,并在志愿工作中寻找自我反思和提高的机会。

6.高校应该把课程设置更加合理化

合理的专业课程设置和丰富多彩的辅助课程设置是提高大学生就业能力的根本。在专业课程设置方面,要针对毕业生可能的工作岗位需求进行深入调研和科学预测,并以此为依据,设置合理的专业课程,并辅之以与职场相关的辅助课程,以此优化大学生的知识结构,帮助学生在专业学习的过程中更好地理解工作世界,以激发学生的专业学习兴趣。

高校要加强与用人单位的联系，为学生提供实习场所，增强大学生社会适应性和就业能力。只有满足社会和用人单位的需要，才能得到用人单位的认可，使大学生成功就业，而不只是培养学生的知识体系。可以邀请用人单位参与课程计划的制定，可以了解用人单位所需要的人才类型以及对毕业生就业能力的要求，并把这些就业能力技能嵌入课程设置中，从而使大学生就业能力的培养更具针对性。可以聘请用人单位的管理人员到高校任教，能够给学生提供具有针对性的实际帮助和指导，有利于大学生及早了解用人单位的需要和要求，树立职业意识和责任感。

7.加强就业指导对大学生的实用性教育

从大学生入学之初,高校就应针对就业问题给学生正确的引导,制定合理的职业规划,就自己的潜能做合理的全面评价,将正确的择业心态和积极的就业心态的教育贯穿整个大学教育中,培养积极务实的就业观。引导学生将专业的就业前景、自己的职业倾向、职业能力和个人素质综合考虑，做为就业选择的依据。在形式上，可以既有大型讲座，又有小班培训，还有谈话式的就业沙龙，引导学生正确认识自我和社会、学术与实践、理想与现实的关系，使他们能够在就业大众化的时代，按照社会要求塑造自己，真正使他们一朝聆听，终生受益。

随着社会的发展，对大学生综合素质的要求也越来越高，这就要求大学生要通过不懈的努力，从专业技能、求职能力和基本工作能力等多个方面提高自身的综合素质，满足社会和用人单位的需要，使自己成为适应社会的合格人才。提高就业能力不仅需要大学生自身的积极努力，同时也离不开政府的扶持和高校的正确引导以及企业的配合，只有共同努力和参与，多管齐下，发挥合力，才能取得实效。

（作者单位：新乡卫生学校）

（编辑 王旸）