科学推进党的思想建设是党的建设科学化的重要体现

王银生

党的发展历史是党不断解放思想和思想理论建设不断完善和创新的历史。中国共产党与其他政党的重要区别在于能够在不同时期、不同阶段，坚持用时代发展要求正确审视自己的思想理论现状，以改革创新精神不断完善和创新思想理论，达到集中统一全党的思想认识，实现全党的团结和行动一致，永葆党发展的生机活力。党的十七届四中全会指出了“党的建设科学化”的重要命题。党的建设科学化涵义是指在马克思主义基本理论的指导下，适应新的时代发展，在党的建设过程中，坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以科学的理论指导党的建设，以科学的制度保障党的建设，以科学的方法推进党的建设，探索与实践党的建设的基本规律和党的执政规律。实践证明:用时代发展的要求和科学方法推进党的思想建设，是党的建设科学化的重要体现。胡锦涛同志在今年的“七一”讲话中进一步指出:在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。党在革命、建设和改革时期，积累了许多思想建设方面的行之有效的经验，随着时代的发展变化，迫切需要在实践中改革与创新。

一、党是在不断丰富和发展党的思想建设中壮大起来的

党的建设的历史表明，从马克思主义政党产生以来，由于产生的特殊环境和条件，就决定马克思主义政党同其他事物一样，是矛盾的统一体。思想矛盾和问题始终存在于党的全部工作之中，而且贯穿于党的先进性建设的全过程。党的思想建设不是抽象的、静态的、绝对的，而是具体的、动态的、相对的。在不同的历史时期，党的思想建设具有不同的任务、特点和要求。

在马克思恩格斯在创立无产阶级政党的时候，他们不断总结党内斗争的经验，提出了党是通过解决党内思想矛盾向前发展的观念。当时无产阶级政党处在资本主义的包围中，党员成分和思想的复杂性，要实现党的政治纲领，党内思想矛盾和斗争是不可避免的。在共产主义者同盟时期，同当时在工人阶级运动中有一定影响的魏特林的平均共产主义进行了斗争;在第一国际时期，又先后同蒲鲁东的小资产阶级社会主义、巴枯宁的无政府主义、拉萨尔的改良主义等机会主义思潮和派别，作了坚持不懈的斗争，从而发展了无产阶级政党。恩格斯后来曾经明确提出:“看来大国的任何工人阶级政党，只有在内部斗争中才能发展起来，这是符合一般辩证发展规律的。”

列宁在创立俄国工人阶级政党的过程中，一方面揭露和批判第二国际伯恩施坦、考茨基的修正主义、机会主义，另一方面在实践中，同经济派、孟什维克、取消派和召回派等机会主义派别，作了毫不妥协的斗争，建立新型的无产阶级政党，实现了第一个

社会主义国家。列宁指出:“没有思想上的统一，组织统一是没有意义的，”“没有共同的思想基础，根本谈不上统一的问题。”

毛泽东丰富和发展了马克思主义政党的思想建设理论。他指出:“我们党也是在矛盾中发展前进的，党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。”“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”这是因为，如果不经常在党内清除各种非无产阶级思想意识，克服“左”和右的机会主义，那么，非无产阶级的思想意识就会在党内发展，就要影响和支配我们的党，党就不能保持思想的先进性。一个真正的无产阶级政党，必须开展党内的“积极的思想斗争”。采取了正确解决党内思想矛盾“惩前毖后、治病救人”的方针，开展了延安整风运动，统一了全党的思想，使党更加巩固和兴旺发达起来。他在社会主义“三大改造”完成后又指出;“在知识分子和青年学生之间，最近一个时期，思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。在一些人的眼中，好像什么政治，什么祖国的前途，人类的理想，都没有关心的必要。好像马克思主义行时了一阵，现在就不那么行时了。针对着这种情况，现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”

邓小平提出改革开放和党的中心工作转移，其首要从党内思想矛盾及解放思想观念入手，冲破长期禁锢的思想理论禁区。确立新的解放思想、实事求是的思想路线，创立中国特色社会主义理论作为全党的思想理论基础和指导思想。邓小平后来反复强调:“办好中国的事情，关键在党”这里的关键是指党内思想建设问题。江泽民强调“党要管党、从严治党”的党建思想，提出“建设一个什么样的党，怎样建设党”的命题，提出“三个代表”重要思想，在全党进行了“三讲”集中教育和“三个代表”学习教育活动，统一全党的思想认识。在党的十六大报告中指出:“党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证。必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。”胡锦涛同志根据党的历史方位的变化和长期执政的需要，开拓创新地提出了科学发展观，在十七大报告中指出:“思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新”。在十七届四中全会提出全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平。先后开展了科学发展观教育活动、党员先进性教育和开展创先争优活动。近几年，党中央反复提醒全党居安思危，增强忧患意识。一个政党的执政地位不是与生俱来的、也不是一劳永逸的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有;一个政党的先进性不是一蹴而就的、也不是一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。任何时候都不能放松党的建设，并明确要求把党的执政能力建设和先进性建设作为加强和改进党的建设的主线。

二、科学判断和审视党内存在思想建设的不足与问题

从“革命党”到“执政党”，从“封闭状态下执政”到“开放状态下执政”。根据党的执政方位的变化，需要提出新的执政

理念和调整思维方式，这与当时马克思、恩格斯、列宁、毛泽东研究思想建设问题时有很大不同，与我们已经熟悉了的、习惯了的、学会了的思想建设方式有很大不同。在新的环境条件下，党的思想建设受到了许多不利因素的影响和干扰，能够科学判断出党内思想呈现出一些复杂多样的特征。但是，中国共产党人首先不回避问题，不掩盖矛盾，敢于直面现实问题，能够自觉意识到思想问题的严重性和复杂性。

党的十七届四中全会明确提出，目前党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心;一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄;部分党员意识淡化、先锋模范作用不明显;有些领导干部宗旨意识淡薄，脱离群众、脱离实际，不讲原则、不负责任，言行不一、弄虚作假，铺张浪费、奢靡享乐，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重等方面的思想问题。同样，党员又是社会的成分之一，伴随着社会主义市场经济体制的逐步深化，不可回避在思想文化领域出现了多种社会思潮。有些社会思潮在一定程度上繁荣了人民的思想文化，有积极的意义，但不可否认，其中也存在着不少非马克思主义的思潮。鼓吹民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义等，宣扬马克思主义“过时论”，主张全盘“私有化”，否定社会主义制度，宣扬“普世价值”，否定社会主义核心价值等错误的思潮。

分析原因，其一是随着经济社会的发展，要求党员要增强现代意识、民主意识、竞争意识、科学意识和开拓意识创新意识。同时一些非马克思主义思想，历史上遗留下来的封建残余思想，资产阶级腐朽思想对党员的理想信念和价值观产生冲击。二是社会利益逐渐多元化，产生了相当多的具有不同利益追求的新的社会群体和社会阶层，党员的个人身份与地位和过去有所改变，在物质利益上，个人利益与集体利益分配格局受到冲突和矛盾，使得部分党员产生了拜金主义、个人主义、官僚主义及以权谋私等不良现象。三是思想政治工作的方式、方法简单粗放，习惯用过去的老办法，效果不佳的问题。比如，社会状态更加开放，各种交往关系活跃，各种社会活动频繁，这种情形下应当采用科学、有机、柔性地“整合”，而不是僵化、死板、刚性“控制”和“命令”，更不能用大规模的“群众运动”方式。

三、以科学理论为指导，提高党的思想建设的科学水平

在面对各种思想呈现纷繁复杂时，必须要用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题，科学判断和清醒认识党内存在思想问题的实质。实质是党的奋斗目标、根本利益一致的基础上，主要是对党的路线、方针、政策方面的认识和理解上的全面与片面、成熟与不成熟、先进与落后、正确与错误、革新与守旧的问题。按照马克思主义的基本原理，有针对性把握主要问题和问题的主要方面，党的思想建设才能取得预期效果。

第一、坚持马克思主义在党的思想建设的指导地位。学习、研究、坚持、发展和运用马克思主义，既是党的思想建设的首要任务，又是党的思想建设中必须坚持的根本指导思想。为此，需要科学对待马克思主义的态度和方法。一是以科学态度对待马克思主义。当前，在对待马克思主义方面还存在着一些不容忽视的问题，特别是一些党员对判断和划清马克思主义同非马克思主义的概念界限模糊，甚至有些简单化和标签化，直接影响党的思想建设科学水平的提高。那么，一般来说，判断和区分一种思想理论观点是不是马克思主义，首先要看它是否同马克思主义的基本原理及其科学体系相符合，是否同马克思主义的立场、观点、方法相一致，是否对经济社会发展起推动作用。胡锦涛同志在“七一”讲话中要求，全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。二是实施马克思主义理论研究和建设工程，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，使马克思主义入脑、入心，马克思主义既是世界观，又是方法论，达到真学、真信、真用，进一步巩固马克思主义在党的思想建设中的主导权、主动权和话语权。三是加强党的思想政治工作，大张旗鼓、旗帜鲜明的宣传马克思主义，引导党员、干部增强马克思主义政治敏锐性和政治鉴别力，增强自我免疫能力，筑牢思想防线，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。

第二、把理想信念和党性教育，作为党的思想建设的重要内容。胡锦涛同志指出:“要加强党员、干部的理想信念教育，使广大党员、干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。理想作为一种思想意识，是一个人的政治立场、世界观和人生观的集中表现。而信念是指自己认为可以确信的看法，有信心或信赖的一种思想状态。党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现，马克思主义政党的党性更是区别与其他政党的重要表现。过去，我们一方面强调党员的素质和能力建设，一定程度上弱化了理想信念和党性教育;强调党员领导干部在经济建设中的作用和价值，甚至用经济发展标准代替衡量理想信念的标准;对党员的理想信念和党性教育往往比较“空洞”和务虚，“言之无物”，缺乏感染力。由于理想与现实，追求与实现有相当的距离，导致一些功利主义、现实主义现象出现，再加一些社会思潮的影响，淡化了部分党员的理想和追求，出现信仰危机。为此，通过强化党员的理想信念和党性教育，为党员对党的事业忠诚、信仰、服从、奉献提供依据、引导和精神动力，支撑起党员的精神世界。把理想信念教育作为全党学习践行中国特色社会主义理论体系的重要内容，教育引导党员增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

第三，用社会主义核心价值统领党的思想建设。当前，呈现出许多新的阶段性特征，社会思想观念和价值取向复杂多样，主流的与非主流同时并存，先进的与落后的相互交织，呈现出多元、多样、多变的特点。特别是价值观出现多样化乃至相互冲突，不少党员出现困惑、迷茫、盲从的时期，更加凸显了社会主义核心价值体系的重要作用。对此，用社会主义核心价值体系引领众多社会思潮，既又包容多样、有力抵制各种错误思潮和腐朽思想，划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，最大限度地凝聚社会思想共识。一是开展社会主义核心价值体系学习教育。在核心价值体系的引导和动员下，旗帜鲜明展示举什么旗、走什么路、向什么方向前进，使多元价值观，得到合理的调适、规范，党员的价值选择不再无所适从，而认同、归依于中国特色社会主义价值体系。二是正确把握社会主义核心价值的科学内涵，同时告诉党员干部注意其方法:不要一味强调消灭什么，而要注重实现什么;不要一味强调区别什么，而要注重符合人类社会发展规律;不要因为实践失败就简单否定其价值目标，而要具体分析失败的原因和条件;不要把个别混同一般，要注意区分共同价值与特殊价值、终极价值与阶段价值的区别。三是思想道德建设，加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育，引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

第四，坚持以科学的方法，使党的思想教育取得实效。党在思想建设的思维方法上，逐步从过去的“政党的强势主张”、“意识形态化的规定”乃至“政治层面的倡导”，到以党员为主体的“人性化”、党的思想科学性、思想文化的“软势力”方向转变。这样才能遵循人类认识、思想发展的客观规律，也是“以人为本”思想的具体体现。坚持教育引导和实践活动相结合，重实践、重成效。同时思想教育内容和方式要体现时代性、富有创造性，切实做到具体化、操作化和经常化，制定相关的评价指标和体系。一是继续坚持批评与自我批评这个最基本的方法。通过日常的党内组织生活，开展批评和自我批评，清理错误思想，或者集中一段时间运用整风教育活动的方式，通过学习理论，摆事实、讲道理，达到既弄清思想，又团结同志的目的。二是根据党内思想建设的新要求，改革和创新方式方法，以发展、协调、包容、理解的思维来开展，采取沟通、疏导、教育、批评、帮助、争辩、警示等多种形式。三是在加快建设马克思主义学习型政党的同时，充分利用现代网络媒体是关键。现代的互联网信息技术和通信技术，已经成为党员群众互动交流，与日常生活紧密关联的主要工具。现代信息技术是党的思想建设的重要平台，也是党员思想教育的便捷渠道，通过信息化的党员群众喜闻乐见的形式实现党的思想理论的宣传与普及。